高中数学1.2流程图_顺序结构教学设计苏教版必修.docx_第1页
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文档简介

流程图顺序结构总 课 题算法初步总课时第 2 课时分 课 题流程图顺序结构分课时第 2 课时教学目标了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线）的意义能用流程图表示顺序结构能识别简单的流程图所描述的算法重点难点流程图框的分类和应用；用流程图表示顺序结构的算法将自然语言表示的算法转化成流程图；各种图框的正确应用1引入新课1问题：（1） ；（2） ；开始输入n计算的值2004使n的值增加1N输出n结束Y（3）求当时，满足条件的的最小正整数；请设计第（3）个问题的算法：2流程图： 程序框名称功能起止框表示一个算法的起始和结束输入输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一个条件是否成立，成立的在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”3问题：写出作ABC的外接圆的算法，并用流程图表示顺序结构的含义及其表示1例题剖析例1 已知两个单元分别存放了变量和的值，试交换这两个变量值例2 半径为的圆的面积计算公式为，当时，写出计算圆面积的算法，画出流程图例3 已知点和直线，写出求点到直线的距离的算法，并画出流程图1巩固练习1画出下列图框：（1）起止框 （2）输入输出框 （3）处理框 （4）判断框2依次进行多个处理的结构称为 结构3写出作棱长全为2的正三棱柱的直观图的算法4写出解方程组 的一个算法，并用流程图表示算法过程1课堂小结了解流程图框的分类和应用，能用流程图表示顺序结构的算法1课后训练一基础题1已知两点，完成下面所给的求线段垂直平分线方程的算法求线段的中点的坐标，得点坐标为 ；求线段的斜率，得 ；求线段中垂线的斜率，得 ；求线段的垂直平分线方程为 2半径为的球的体积计算公式为，写出当时计算球体积的一个算法，并画出流程图3三角形面积的计算公式（其中为边长，为该边上的高），用算法描述求时的三角形面积，并画出流程图 4画出解方程组的一个算法流程图二提高题5写出用公式法
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