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文档简介

大班情景阅读：小威向前冲活动目标：1赏析图画书，感知生命的形成，知道自己和亲人很像。2发现自己和别人不一样的地方，了解自己的独特。活动准备：小威向前冲课件、镜子活动过程：一、引出绘本小威向前冲。1出示PPT，这里有一本故事书，看看书名叫什么？2（向前冲是什么意思？）向前冲的小威会是个怎样的小家伙？3小威向前冲到底要冲到哪呢？听听故事吧。二、赏析图书，了解绘本故事内容并积极讨论。（一）、教师讲述故事151点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。2提问：小威是一个怎么样的小家伙？他住在哪里？像谁？3你觉得小威是个棒小孩吗？为什么？4小朋友，你认为自己是棒小孩吗？你有什么地方是高手？什么地方不太好？5现在你认为，小威不是一个棒孩子吗？（二）、教师继续讲述故事6121点击PPT的故事绘本页面，PPT伴随故事，教师有感情讲述故事。2点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。提问：你觉得小威该怎么走？要经过哪里？3教师小结：参加比赛，要看清路线，比赛才会赢。（三）、教师讲述故事13171小威好紧张，你觉得小威该怎么样？2点击小威游泳比赛的PPT页面。提问：小威在哪里？你是怎么看出来的？游了一会儿，好朋友小布赶上来了，那小威该怎么办呢？3教师小结：小威遇到小布，好比我们遇到的困难，记住：以后遇到困难，别管它，要继续往前冲，只有努力向前冲才能获得胜利。现在为小威加油！（四）、教师讲述故事18241继续看PPT图画，教师讲述故事。2提问：猜猜小娜长大以后会是个什么样的孩子？3验证绘本画面：（点击小娜的样子）4教师小结：是啊，她本来就是布朗先生和布朗太太的孩子，所以很像。三、积极描述，快乐游戏。（一）、我和爸爸妈妈1点击PPT（一对长得特别像的父子）提问：他们像吗？哪里很像？2教师小结：是啊，我们都是爸爸妈妈的孩子，所以很像。（二）、我和别人1你和别人长得像吗？2我们来玩个接龙游戏，比一比和别人不一样的地方，把它讲出来，看谁能接得最快、讲得最多。3教师小结：这条龙可以接得很长呢。因为你们有许多和别人不一样的地方。要知道，你与别人不一样的地方越多，说明你越特别
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