二年级语文一单元至八单元检测题.doc

二年级语文第一单元检测一、看拼音，写词语。shn fn r shi chn jin li zh mio zhn （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）qn mn dun zhn jio zi yn mio chn ji （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）二、用偏旁组四个字，再组词。木_( ) _( ) _( ) _( )禾_( ) _( ) _( ) _( )日_( ) _( ) _( ) _( )目_( ) _( ) _( ) _( )三、选字填空。1、已 以( )前 ( )经 ( )往 ( )后2、鱼 渔( )民 ( )类 ( )群 ( )村3、青 清( )明节那天，妈妈带我去郊外踏( )。4、风 峰爸爸去爬山，还没爬上顶( )，山里就起( )了。四、根据所学内容填空。1、清明节，人们到郊外去_、_。2、_、_、_都是我国的传统节日。3、_、_是竹制品。4、_山水甲天下。5、_又叫凤梨。6、_是我国第二大河。7、用部首查字法查字典，如果两个部分都是部首，那就按照先（ ）后（ ）、先（ ）后（ ）、先（ ）后（ ）的方法来提取部首。五、补充词语。张（ ）结（ ） （ ）聚一（ ）普（ ）同（ ） （ ）（ ）洋洋六、查字典。生 字 应查的部首 去掉部首笔画数 键 梢 将 翅 七、阅读短文，回答问题。 “天鹅蛋” 一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！” 松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，的有抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。” 小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”1、在括号内填上合适的量词。一（ ）蛋 一（ ）松鼠 一（ ）小溪一（ ）盘子 一（ ）斧头 一（ ）石头2、在文中找出下列动词的同义词。绑- 寻-敲- 蹦-3、给多音字组词。背 bi（ ） 转 zhun（ ）bi（ ） zhun（ ）兴xn（ ） 少 sho（ ）xn（ ） sho（ ）二年级下册语文第二单元检测题一、看拼音，写词语。 nin sn y jio hun i fn xin shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )do yn zho yn ho xin shn g p （ ） （ ） （ ） （ ）jin kn fn mn jn i do yn xin yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）cn ln chn xin lin ho xin zh h（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在正确的音节下面画“”。蚕（cn chn） 衣裳（sng shng） 眠（min mn）卵（lun nun） 旧（ji iu） 漂（pio pio）三、比一比，再组词。绕（ ） 秧（ ） 坡（ ） 青（ ）晓（ ） 映（ ） 披（ ） 清（ ）弯（ ） 坐（ ） 像（ ） 缓（ ）湾（ ） 座（ ） 象（ ） 暖（ ）四、给下面的字加上不同的部首，再组词。古_( ) 良_( ) 半_( )_( ) _( ) _( )五、填上合适的词语。一（ ）石桥 一（ ）小河 一（ ）竹椅 一（ ）龙舟（ ）的红领巾 （ ）的祖国 （ ）的羽毛（ ）的小鸟 （ ）的飞翔 （ ）的成长六、比一比，说一说哪句更好些。1、河水倒映着小桥、绿树和青山。 清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。_2、过了桥，是一片农田。 过了桥，是一片绿油油的农田。_七、写出与加横线的词意思相近的词语。1、敬爱的老师，我们向您敬礼。 （ ）2、国歌声中，鲜艳的五星红旗慢慢地升起。 （ ）3、小演员们个个打扮得都很漂亮。 （ ）4、我们的生活多么快乐。 （ ）八、根据课文内容填空。从_里钻出来的又_又_的蚕姑娘，一共睡了_次，每次醒来都变了样。第一次变得又_又_；第二次变得又_又_；第三次变得又_又_；第四次身体一天比一天_。六花儿向我们点头，（ ）哗啦啦地响。它们同（ ）的小鸟，向我们（ ），向我们（ ）。它们都说有了我们，（ ）的祖国就更有（ ）。九、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。十、阅读直通车。村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山，河岸是长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。1、这段话有_句。2、用“”画出文中表示方向和位置的词。3、你能仿照下面的词语再写几个吗？绿油油_缓缓地_。十一、阅读直通车。这幅油画真美啊！一排高大的房子，蓝的瓦，青的墙，红的柱子，黄的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在鱼池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，果树上结满了红艳艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一个菜园，园里有青青的菜，绿绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。1、在文中用“”画出描写颜色的词语。2、仿写：我们的学校真美啊！校园的前面是_，左面是_，右面是_，后面是_。 二年级下册语文第三单元检测题一、看拼音。写词语。ch jio sh sho mi mei yo zh（ ） （ ） （ ） （ ）nn shu tu xi chun f qin d ( ) ( ) ( ) ( )jin yn p xn qn tn z yu ch bn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、组词。短（ ） 赤（ ） 劲（ ）请（ ） 峰（ ） 半（ ） 膀（ ）蜻（ ） 蜂（ ） 伴（ ） 傍（ ）三、选择正确的读音。稍（sho so） 劲（jn jng） 粗（zh c） 咬（yo jio）碰 催 受 强 敢 越yu shu n cu pn qin 四、选词填空。采 彩1、雨后，天空出现了一道美丽的（ ）虹。2、我和爸爸、妈妈（ ）了很多野花。坚硬 生硬1、他的态度很（ ）。2、这是块（ ）的岩石。希望 盼望1、同学们（ ）着圣诞节的到来。2、妈妈（ ）我健康成长。五、按原文填空，再回答问题。（ ）撅着两条（ ）的小辫，（ ）跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着（ ）轻轻地小心地跑，心里却（ ）自己也摔这么痛快的一跤！这段话主要描写的人物是（ ）。“泥裤子”指的是（ ）。太阳发出（ ）的光，那孩子（ ）热极了，就把外衣脱了下来。风（ ）着帆，帆（ ）着船，像（ ）一样飞快地前进，太阳和风各有各的（ ）。六、加偏旁组字再组词。隹（ 堆 ）（ 土 堆 ） 兑（ ）（ ） 圭（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）七、我会填。摇（ ）摆（ ） 半（ ）半（ ） 东（ ）西（ ）神气（ ）（ ） 兴（ ）采（ ） （ ）（ ）洋洋八、照样子写句子。1、那孩子觉得热极了。觉得：_2、黄鹂是著名的歌唱家。著名：_3、蜗牛唯恐自己的奖杯丢了。唯恐：_九、妙笔生花。小朋友们，你们知道风和太阳还有什么本领吗？快来写一写吧！_十、连词成句，并加上标点。1、有 小树 门口 我家 一棵_2、五只 山上 山羊 有 吃草 正在_十一、给下面的句子加上标点符号。1、今天你在家吗2、下课铃声响了同学们都来到了操场上玩3、下雪了好漂亮了雪花啊十二、阅读短文，回答问题。一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”1、写出下列词语的近义词。突然（ ） 犀利（ ） 痛心（ ）2、鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。3、搏斗时，鹿想到了什么？用“”标在文中。4、鹿为什么会被咬死？用原文回答。 二年级下册语文第四单元检测题 一、 给下面的字选择正确的读音。孟（mn mn） 寸（chn cn） 缝（fn fn ） 迟（ch c ）二、看拼音，再组词。f m n qn bo d yn yun( ) ( ) ( ) ( )tn q hn li yn wi x w( ) ( ) ( ) ( )ji m xn qi d bi xin hn( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。恩( ) 根（ ） 迟（ ） 补（ ）思( ) 很（ ） 远（ ） 被（ ）孝（ ） 便（ ） 救（ ） 狠（ ）教（ ） 硬（ ） 求（ ） 很（ ）四、补充词语。焦急（ ）（ ） 再（ ）追（ ） 赫赫（ ）（ ）文（ ）俊（ ） （ ）通（ ）大（ ）手辣 （ ）腊月 （ ）贪黑（ ）练功 高耸（ ） 日思（ ）五、多音字组词.燕 yn ( ) 将 jin ( ) yn ( ) jin ( )六、查字典。生字应查的部首去掉部首的笔画数叹泪将翅 1、廷 查（ ）旁 ，再查（ ）画。2、康 查（ ）旁 ，再查（ ）画。 3、起 查（ ）旁 ，再查（ ）画。七、读句子，用带点的词语写一句话。1、母亲忙着给孟郊缝补衣裳。 忙着： 1、沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。帮助： 2、沉香的孝心感动了仙人。感动： 八、默写游子吟加标点。 九、按课文中的内容填空。 花木兰想：“父亲 ， ；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国 。她说服了家人， ， 六、读课文片段，完成练习。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。有时累的腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有 2、找出这段话中的一对反义词，写下来。（ ）（ ）3、读了这段话，你想对沉香说些什么？ 十、写一写。1、“沉香一头扑进了妈妈的怀抱，”想象一下，这时他会说些什么？ 2、 你喜欢课文中的花木兰吗？说一说你为什么喜欢她。 3、展开想象，说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。 二年级下册语文第五单元检测题一、选择正确的读音站岗（n n） 哨所（sho xio） 航行（hn hn）子弹（tn dn） 巡航（xn xn） 潜艇（tn tn）二祝福f（ ） 住宅zhi（ ） 衬衫shn（ ）f（ ） zi （ ） sn （ ）二、看拼音，写词语。do dn j qin sho su xn hn zhn gn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh zi bn m hu zi xn xin di sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )k zi jio sh chun hu ji tn qn zi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）、d jun qn ln t tu lo dio d yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、辨字组词。猴（ ）班（ ）代（ ）猩（ ） 狮（ ）候（ ）斑（ ）袋（ ）星（ ）师（ ）福（ ） 裙（ ） 衬（ ） 庭（ ）幅（ ） 群（ ） 付（ ） 廷（ ）四、填上合适的量词。一（ ）手枪 一（ ）步枪 一（ ）机枪一（ ）飞机 一（ ）潜艇 一（ ）导弹一（ ）狮子 一（ ）猴子 一（ ）棕熊一（ ）袋鼠 一（ ）老虎 一（ ）麋鹿一（ ）孔雀 一（ ）大象 一（ ）马五、用将括号中不正确的字划去。 乌（鸦 鸭） 麻（雀 雁） 弯（脸 腰） 六、用线将能搭配的词语连起来。 晴朗的 棉花 明亮的 月光 可爱的 天空 雪白的 孩子 朦胧的 眼睛七、写出带有下列偏旁的字并组词。鸟_( ) 隹_( ) 月_( )_( ) _( ) _( )挺（脑 胸） 晴（郎 狼） 踢（ 脚 腿）八、照样子加上适当的词语，把句子写的更好。例：这是一座植物工厂。这是一座（ 神奇的）植物工厂。1、这是手枪。 这是一把（ ）手枪。2、我想去银河看看。 我想去（ ）银河看看。3、那儿有一棵树。 那儿有一棵（ ）树。九、把不是一类的词语用“”画出来。1、排球 足球 地球 篮球2、裤子 衬衫 衣服 裙子3、狮子 猴子 动物 鹦鹉4、腰 身体 头 腿十、十二生肖大集合 子（鼠） 丑（ ）寅（ ） 卯（ ）辰（ ） 巳（ ）午（ ）未（ ） 申( )酉（ ） 戌（ ）亥（ ）十一、我能写出几个带有动物名称的成语。 十二、运用本课认识的动物，结合书中的插图写几句话，描写一下动物王国快乐的生活。 十三、写几个带有下列偏旁的字。礻_ 宀_衤_ 厂_十四、把下列的词语排成一句话，并加上标点符号。1、 这 条 真 裙子 漂亮 2、窗户 教室 的 总是 特别 干净 十五、给下列句子加上标点。爸爸：小明 你长大以后想干什么小明：做宇航员爸爸：为什么小明：我要像杨利伟叔叔一样遨游太空爸爸：那么从现在开始 你就要好好学习呀 这样 才能实现自己的理想小明：我一定会的十六、照样子，将句子写具体。例：海鸥在飞翔。海鸥在天空中自由地飞翔。1、杜鹃在唱歌。_2、大雁在天上飞。_ 二年级下册语文第六单元检测题 一、读读写写。wi q tin nn shu q y n jin （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）yu y tn k jio j shn yn z ho（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh hu w k ni h y bn zhn jn（ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字组词。鹅（ ）箭（ ）进（ ）加（ ）到（ ）鸡（ ）剑（ ）近（ ）另（ ）致（ ）考（ ）而（ ）黑（ ）始（ ）培（ ）老（ ）面（ ）里（ ）抬（ ）陪（ ）三、填上合适的词语。（ ）的能手 （ ）的老师 （ ）的天鹅（ ）的孩子 （ ）的棋艺 （ ）的棋手（ ）的脸上 （ ）的笑容 （ ）的明天（ ）地说 （ ）地呻吟 （ ）地看着四、选词填空。 心算 计算 演算1、做口算题时，我们常常需要（ ）。著名 独一无二2、爱迪生是世界上（ ）的科学家。 细心 专心3、上课时，我们应该（ ）听老师讲课四、按课文内容填空。五、按课文填空1、一个学生（ ），一边听一边看老师在棋盘上布子。2、另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到（ ）正从远处飞来。3、学了这篇课文，你觉得哪个学生的学习态度正确，并说说自己的想法： 安培研究科学非常（ ），所以成为（ ）；拜秋为师的一个学生学棋时非常（ ），所以成为（ ）；我们读书学习时一定要非常（ ），才能成为（ ）。 六、阅读短文。 骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。他俩走到一个院子旁边，院子四周有围墙，里面种了许多树，茂盛的枝叶伸出墙个外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。因为（ ），（ ）。1、短文有（ ）个自然段。2、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（ ），羊认为（ ）。3、读完短文后想一想，在第四自然段的括号中填上合适的词语。七、阅读短文，并回答问题。 有头肥胖的大熊，依仗自己的力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上了车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了这个故事没名字吗？你能给故事起个名字吗？相信你能行！我起的名字是 2、读故事，把不认识的字用“”圈起来。3、我会查字典。要查的字音序部首剩几画读音组词嚼归锹4、选择合适的词语填在括号里。 大摇大摆 高兴 五颜六色小朋友（ ）地拍着手。狗熊（ ）地走过去。妈妈买来了（ ）地绒线。5、短文有（ ）个自然段。 二年级下册语文第七单元检测题一、拼拼写写。 d rn m sh mi f shn cn f chu（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） zhn sh j un zh zhn chun yn di l（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）h xin xn f xin shu y nin y d( ) ( ) ( ) ( )p shu j xin xin zhn b kn l q( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。站（ ）敌（ ）扬（ ）理（ ）去（ ）战（ ）故（ ）场（ ）埋（ ）丢（ ）密（ ）因（ ）玉（ ）拾（ ）明（ ）蜜（ ）困（ ）王（ ）抬（ ）朋（ ）三、我会写句子。 敌人昏头昏脑地（ ）了方向，就抓住王二小叫他带路，他假装（ ）自有（ ），把敌人领进了埋伏圈。王二小真是个（ ）的孩子！假装： 自有主张： 例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟的鸟蛋。没有人去碰幼鸟的鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。因为 ，所以 。 ，因为 。四、连词成句，再