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文档简介

计算机应用基础教案 教师：曹仲习计算机的发展及其特点教学目标通过本课的学习,使学生了解计算机的发展史掌握计算机系统组成并且能够认知理解计算机的工作了解计算机的应用熟练计算机开关的基本操作教学重点 计算机系统组成教学形式 多媒体课堂教学,讲练结合 教 学 过 程教师活动 学生回答一. 引入提问2:哪位同学知道何谓无纸办公?你认为无纸办公需要哪些技术? 学生回答2结合学生回答引入所学新内容,即计算机发展简史(与手机发展史有着某种相似性,故采用对比的引入方式)及计算机的应用,计算机的工作等一系列新课内容新课板书一. 计算机的诞生1946年美国诞生了世界第一台电子数字计算机ENIAC二.计算机的发展1. 计算机的第一次飞跃-电子计算机第一代:电子计算机(19461957年)从体积.耗电等方面与第一代手机对比,加深学生的理解提及主要采用的元件第二代:晶体管计算机(19581964年)第二代:集成电路计算机(196570年)2. 计算机第二次飞跃微型计算机1971年Internet公司的微处理器标志着微型计算机时代的开始3. 计算机第三次飞跃网络与多媒体接合现在使用频率高的几个词:无纸办公.电子商务,进行讲解,引起 学生兴趣二. 微型计算机的组成说明:注意上下内容的衔接 1. 计算机软件2. 计算机硬件说明:注意软件与硬件对计算机不同作用 (1)主机箱说明:将本书第四节中的相关内容提到此处讲,例如主机上的开关按钮等(2)显示器(3)键盘(4)鼠标(5)打印机说明:本小节采用实物教学,加深学生印象三. 计算机的工作1. 数据输入2. 数据(程序)存储3. 数据处理加工4. 数据输出 提出问题3 同学们:你们现在所理解的计算机与我们 平时使用的计算器相同吗? 由提问引出计算机与计算器的区别四. 计算机的应用1. 科学计算2. 数据处理3. 过程控制4. 计算机辅助工程5.智能模拟说明:教师经过简单讲解,启发学生接合不同的计算机应用,各举几个现实生活中的例子本节小结对整节课的内容进行串联,总结,使学生有个总体的认识说明:课堂气氛
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