鲁人版高中语文学业水平测试必修模块五模拟检测试题.doc

山东省2011年夏季普通高中学生学业水平考试语文试题 模块五（二）注意事项：1本试题分第卷和第卷两部分。第卷4页为选择题，30分；第卷4页为非选择题，70分；共100分。考试时间为120分钟。2答第卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。3第卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。第卷（选择题 共30分）一、（12分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是A裨益 婢女 稗官 俾众周知B游弋 涟漪 演绎 虚与委蛇C横祸 横财 横死 横生枝节D给予 脊梁 济济 掎角之势2下列句子中不含错别字的一组是A又是地震，又是灾难，近期全球地震频烦，无数人在倾刻之间失去生命，灾难带来的断壁残垣以及残疾、孤儿现象让人心痛。B某地一名彪悍女乘客，在乘坐111路公交车的时候，因要求半路下车遭到拒绝，竟一把将正在驾驶的公交车司机拽下了座位。C今年以来，一方面是大量待业人员寻工无着，另一方面是沿海地区许多企业招聘不到足够的人员，“就业难”与“用工荒”折射出我国产业转型时期的“就业之觞”。D在全国各大城市房价飙涨的背景下，房价越来越成为中低收入人群无法逾跃的屏障，拥有自己的房子也越来越成为难以企及的梦想。3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A这种草药能治疗高血压病，而对人体又没有任何副作用，它的原理多见于各种医学书刊，临床使用又屡试不爽，你还有什么可怀疑的？ B广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 C一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。 D作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。4下列各句中，没有语病的一句是A美国在两次世界大战中都是最后上场的，它的贡献只不过是压断驼背的最后一根稻草，但它获得的战利品却是整个骆驼。 B4月14日青海省玉树州发生71级地震，造成一定数量的通讯中断、房屋倒塌、人员伤亡，给群众带来了严重的损失。C毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。 D消息称，机动车驾驶人血液中酒精浓度与驾驶安全密切相关，危害性大，减少一次酒后驾驶行为，就能减少一分道路交通安全隐患。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成57题。晒 客杨暄 晒客，源自英文“Share(分享)”，无疑是2007年网络上最流行的词汇之一。8月份教育部公布的171个汉语新词里，就包括了“晒客”。现在，这个群体正异常活跃于晒客专业网站和各种各样的BBS之中。 最初的晒客是那群将自己的工资条拿出来展示的网友，他们往往会在网上公开自己的工资有多少、奖金是多少、年贴是多少、福利有多少等信息，引来众多应和者。 一份在网上广为流传的上海的一位热能专业毕业生的工资单，一长串的数字详实地罗列出了他8个月的工资收入情况。其中最有名的“晒工资”，当属北京大学副教授阿忆在博客上公布自己月收入4786元的工资条，引发了一场关于大学老师收入的争论。 除了工资，晒客还热衷于“晒”衣服、“晒”孩子、“晒”感情、“晒”美食，甚至“晒”基金、“晒”股票 2006年才在互联网上崭露头角，晒客为什么能在短短一年多的时间里，顺利地从一小群人的词汇变成公认的新群体?一些网民认为，在互联网上，没人知道自己的身份，“晒”隐私不仅让自己压抑的情绪得到了舒缓和宣泄，有时候还能得到许多网友的真诚安慰，这种方式很好。专家认为，这就是“晒”的魅力。现代社会中，网络作为传播社会信息的一个平台。其自由性给网民提供了一个重要的表达渠道，晒客说出了现实中可能需要遮掩的内容，将个人的情感、经历统统拿出来分享，“晒”出来的真实故事更容易引起旁观者共鸣，实现了网络和现实的融合。 最近，晒客中的“晒黑”族异军突起，成为目前晒客中发展最快的人群之一。“晒黑”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”记者在一些“晒黑”论坛上发现，“晒黑”的内容各式各样。比如，一名叫“微笑女王”的网友“晒”出了饭店后厨的一组照片。照片中，这家饭店的露天后厨西边是一个垃圾堆，东边是一个停车场，厨师们就在尘土飞场中洗菜、切菜。此外，哪家超市服务态度不好，哪家商场不给发票、哪家银行办事效率低等，“晒黑”族都会将它们拎出来“晒晒太阳”。 针对“晒黑”，有人热烈支持，认为不合理的事情，就应该拿出来晒晒，揭露丑恶，促进社会进步，也有人持否定态度，担心网络言论缺乏监督，“晒黑”言辞会有偏颇，夸大事实以偏概全，甚至无中生有，不利于社会和谐。对此，有关专家表示，“晒黑”应当秉承实事求是的原则，坚守道德和法律两条底线。山东大学社会学系教授王忠武分析，网络为消费者维权提供了一条有效的渠道，有利于把力量单薄的个体汇聚起来，形成更大的集群力量对抗侵权行为。不过，也有一些专家对“晒黑”族的做法表示担忧，认为“晒黑”最后容易演变成一场愤怒情绪的集体宣泄，并不利于问题的解决，反而会激化矛盾。 (选自人民日报2007年9月25日第11版)5从原文看，下列对“晒客”的表述，不正确的一项是A“晒客”指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。B“晒”可以成为网民之间传递情感的渠道，许多在生活中不便与同事朋友交流的话题可以贴到网上和陌生人交流。C从工资到股票，参“晒”内容繁多，说明互联网应用的日益丰富，单一的网民群体开始分化，出现了新“网客”。D晒客中的“晒黑”族，就是将社会中的“黑色现象”详细披露在网络上，以警醒网民或政府部门，推动问题的解决。6下列的理解和分析，符合原文意思的一项是A晒客借助网络“晒”出来的隐私内容和真实故事，容易引起网友共鸣，实现网络和现实的融合。B人们对“晒黑”族褒贬不一，这说明“晒客”作为新兴的网络群体，应具备最基本的自律意识。C“晒客”内容丰富多彩，但要坚守道德和法律两条底线，同时，告诫网民就事论事，不意气用事。D“晒黑”族把力量单薄的个体汇聚成集群力量对抗侵权行为，这反映了“晒黑”族团结的力量。7根据原文的信息，下列分析不正确的一项是A晒客晒“公”，只要自担责任，也可以依法包容；但“晒”过头了，会扰乱社会秩序，引发法律纠纷。B晒客晒“私”，只要自己愿意，不去伤害别人，并且不违背法律，要“晒”什么，当然自己可以做主。 C晒客晒“黑”，须慎重对待，因为这既涉及法律责任，也涉及隐私、机构形象和社会和谐等问题。D晒客不能什么都“晒”，须对自己发布的信息负责，网民们应理智地对所“晒”信息进行客观分析。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成810题。吴隐之字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立，有清操，虽儋石无储，不取非其道。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。既而谓康伯曰：“汝若居铨衡，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级，累迁晋陵太守。在郡清俭，妻自负薪。迁左卫将军，虽居清显，禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世，故前后刺史皆多黩货。朝廷欲革岭南之弊，以隐之为广州刺史。未至州二十里，地名石门，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。隐之既至，语其亲人曰：“不见可欲，使心不乱。越岭丧清，吾知之矣。”乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已，帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫，然亦始终不易。及卢循寇南海，为循所得。刘裕与循书，令遣隐之还，久方得反。归舟之日，装无余资。及至，数亩小宅，篱垣仄陋，内外茅屋六间，不容妻子。刘裕赐车牛，更为起宅，固辞。后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。义熙八年，请老致事，九年，卒。隐之清操不渝，屡被褒饰，致事及于身没，常蒙优赐显赠，廉士以为荣。子延之复厉清操，延之弟及子为郡县者，常以廉慎为门法，虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。(节选自晋书吴隐之传)8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A在郡清俭，妻自负薪 薪：柴草B一箧之宝，可资数世 资：积蓄C及卢循寇南海，为循所得 寇：进攻D后迁中领军，清俭不革 革：改变9下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的组是（ ）A广州包带山海，珍异所出 道之所存，师之所存也 B饮者怀无厌之欲 永州之野产异蛇C乃披絮，勤苦同于贫庶 乃不知有汉，无论魏晋D辍餐投箸，为之悲 吾属今为之虏矣10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A吴隐之年少时就孤高独立，操守清廉。事奉母亲孝顺谨慎，母亲去世时，哀伤过度，使吏部尚书韩康伯之母大受感动，告诫康伯要提拔他。B吴隐之为官之后，做广州刺史，在途经贪泉时，传说人只要一喝，就会有无尽的贪欲。吴隐之到达这里，故意舀泉水喝下去，试试能否改变自己。C卢循侵犯南海时,吴隐之被捉，经刘裕交涉后才得以返还。回来后，居处极为简陋，但他仍然坚决谢绝了刘裕的赏赐以及为他另建居所的好意。D吴隐之这种始终不渝的清俭操守，屡次受到褒奖赞誉以及优厚赏赐，并大大鼓舞了廉士，其后代也继承了他的良好遗风，把廉洁谨慎奉为家法。山东省2011年夏季普通高中学生学业水平考试语文试题 模块五（二）第卷（非选择题 共70分）注意事项：1 第卷共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2 答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号四五六总分得分得分评卷人四、（16分）11阅读下面的文言文，然后用斜线（/）给画线的部分断句。（3分）庄宗与梁军夹河对垒一日郭崇韬以诸校伴食数多主者不办请少罢减。庄宗怒曰：“孤为效命者设食都不自由，其河北三镇，令三军别择一人为帅，孤请归太原以避贤路。”12把下面的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）实迷途其未远，觉今是而昨非。（2）母、孙二人，更相为命。是以区区不能废远。13补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选4小题，8分)（1） ， 。问征夫以前路，恨晨光之熹微。（陶渊明归去来兮）（2）层峦耸翠，上出重霄； ， 。（王勃滕王阁序）（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ， 。（庄子逍遥游（节选）（4）外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。（李密陈情表）（5）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气； ，引喻失义， 。 （诸葛亮出师表）得分评卷人五、（14分）阅读下面的文字，完成1417题。雨和瓦 苏童20年前的雨听起来与现在有所不同，雨点落在更早以前出产的青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不掩饰地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情乖张喜怒无常，突然地它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响，你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见郁积在屋檐上的雨声听凭惯性滴落在窗前门外，小心翼翼地，怀着一种负疚的感觉。这时候，沉寂的街道开始苏醒，穿雨衣或者打雨伞的人踩着雨的尾巴，走在回家的路上。有个什么声音在那里欢呼起来：雨停了!回家了!智利诗人聂鲁达是个爱雨的人，他说，雨是一种敏感、恐怖的力量。他对雨的观察和总结让我感到惘然。是什么东西使雨敏感?又是什么东西使雨变得恐怖?我对这个无意义的问题充满了兴趣。请想象一场大雨将所有行人赶到了屋檐下，请想象人们来到屋内，再大的雨点也不能淋湿你的衣服和文件，那是什么东西替代我们去体会雨的敏感和恐怖呢?有一年夏天我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到我家屋顶上的那一片蓝黑色的小瓦，它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆。奇特的还有那天的天气，一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩子干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空中泻落，冲刷着我们的身体。那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些，雾气也就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方。肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土， 因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。我第一次仔细观察雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了新的发现：不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。说起来是多么奇怪，我从此认为雨的声音就是瓦的声音，无疑这是一种非常唯心的认识，这种认识与自然知识已经失去了关联，只是与某个记忆有关。记忆赋予人的只是记忆，我记得我20年前的家，除了上面说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户，远远地，隔着茫茫的雨帘，我看见了母亲，她在家里，正伏在缝纫机上赶制我和哥哥的衬衣。 现在我已不记得那件衬衣的去向了，我母亲也早巳去世多年。但是20年前的一场暴雨使我对雨水情有独钟。假如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是恐怖的事物；假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣，我不认为你会有一颗孤独的心。这就是我对于雨的认识。这就是我对于瓦的认识。14请从修辞的角度，分析第一自然段是如何对“雨”进行描写的，这样描写有什么作用?(4分)答：15文中为什么说在雨与瓦的较量中“无法分辨谁是受害的一方”?（3分）答：16为什么“20年前的一场暴雨”会使“我”对雨水情有独钟? (3分)答：17根据文意，写出“我”对“雨”和“瓦”关系的三点认识。 (4分)答：得分评卷人六、（40分）18请以“听听那 的声音”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。注意：把题目补充完整。立意自定，角度自选。除诗歌外，文体不限。不少于600字。不得抄袭。必修五模拟检测试题参考答案一、1D（A项裨b，婢b，稗bi，俾b；B项弋y，漪y，绎y，蛇y；C项横hng祸，横hng财，横hng死，横hng生枝节；D项都读j） 2B（A项“频烦”应为“频繁”，“倾刻”应为“顷刻”；C项“就业之觞”应为“就业之殇”；D项“逾跃”应为“逾越”）3B （一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。此处应用“一蹴而就”。） 4 A（B项搭配不当，“通讯”不能与“一定数量”搭配；C项暗换主语，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面镜子的存在”，而非“社会热点事件”。D项“危害性大”主浯残缺，可改为“酒后驾驶危害性大”）二、5C（“说明出现了新网客”文中无根据） 6B （A项“隐私内容”和原文中的“可能需要遮掩的内容”不相符，以偏概全；C项“同时，告诫网民就事论事，不意气用事”属无中生有；D项应该是“反映了群众维权意识的提高”）7A（“会扰乱社会秩序，引发法律纠纷”讲的是“晒黑”的后果）三、8B （这里的“资”应是“资助” “供给”之意。） 9D（两个“为”均为介词，是“替”，是“被”。A项，两个“所”均是所字结构表“的地方”。 B项，两个“之”是结构助词，译为“的”。 C项的两个“乃”应解为“竟”，“竟然”。） 10B（B项中的喝贪泉，“试试能否改变自己”与原文不符，原文是作诗表示不改变节操的决心。）四、11庄宗与梁军夹河对垒一日郭崇韬以诸校伴食数多主者不办请少罢减 翻译：一天，郭宗韬以诸将校会餐人数过多，主管人供应不起，请求稍微减少一下人数。 12（1）实在是误入迷途还不算太远，觉悟到现在（归隐）是正确的（选择），当初（做官）是错误的（选择）。 “是”1分，语句通顺1分。共2分。 （2）祖孙两人，相依为命，因此我不能因为自己的私情，停止侍养祖母而远离。 “区区”“废远”翻译准确，各1分；语句通顺1分。共3分。 13（1）舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 （2）飞阁流丹 下临无地 （3）抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 （4）内无应门五尺之僮 茕茕孑立（5）不宜妄自菲薄 以塞忠谏之路也五、14首先运用比喻，描写了“雨”如音乐般的声音；（1分）然后再运用比拟，描写出“雨”的节奏变化。（1分）作品通过这样的描写，生动地描绘出“雨”的形象，从而表达了作者对“雨”的钟爱之情。（2分） 15因为瓦在雨的洗涤下焕发出崭新的神采（1分），而雨因有瓦的反弹而创造了美妙的音乐（2分），因此雨和瓦都不是受害的一方。 16答出“体会到亲情(家)的温馨”意思的得3分；只答“因为雨不是恐怖的事物，而是美妙的音乐”的得2分；只答“因为雨不是恐怖的事物”的得1分。 17不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。雨的声音，就是瓦的声音。如果有铺满青瓦的屋顶，雨就不是恐怖的事物。瓦因有雨的洗涤而焕发光彩，而雨也因有瓦而创造出美妙的音乐。 如果有亲情(家、母亲)在，人就不会感到恐怖与孤独。评分标准：每点2分，答对两点即得满分。六、18写作点拨：这个命题非常贴近学生的生活可以写自然界的各种声音，也可以写家庭中、社会上的各种声音，还可以写心灵的声音等等。而我们要选择的，是最最触动我们心灵的声音。文言阅读文段参考译文吴隐之，字处默，是濮阳鄄城人。吴隐之容貌很美，善于谈论，广泛涉猎文史，以儒雅著名。他年少时就孤高独立，操守清廉，虽然家中一无积蓄，但绝不拿取不合道义而来的东西。他事奉母亲孝顺谨慎，到他为母亲守丧时，哀伤的表现超过礼制的规定。吴隐之与太常韩康伯是邻居，韩康伯的母亲是一位贤良聪明的妇人。她每次听到吴隐之的哭声，就放下筷子不再吃饭，为之悲痛流泪。后来，她对韩康怕说：“你如果掌管国家官吏的任用权，应当推举象这样的人。”到韩康伯担任吏部尚书时，吴隐之遂被任用为清官，累官做到晋陵太守。吴隐之在郡清廉