八年级语文月测定稿试题.doc

八年级语文月测试题(13.10)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、积累与运用(共32分)1.下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是( )（3分）班级 姓名 考号 A.要塞（si） 掠夺（le） 造诣(y) 锐不可挡（dng）B.提防（t） 肃穆（m） 疏懒（sh） 转弯抹角（m）C.瓦砾（l） 腋窝（y） 荒谬（mi） 颤巍巍（chn）D.箱箧（qi） 阻遏（y） 纤维(qin) 骇人听闻（hi）2.下列词语中无错别字的一项是 ( )(3分）A眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁B臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅C响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩D精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈3.下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) (3分）A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B芦花荡的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。C蜡烛的作者是前苏联作家西蒙诺夫。D雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) (3分）A为了抢救落水的儿童，这位解放军战士不怕马革裹尸，跳进激流中救起落水的儿童。B丰功伟绩，收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。C我以为爸爸以前很小气，现在豁然开朗了，居然掏出一千元给我买了一台学习机，D看赵本山的小品，大家都忍俊不禁地笑了起来。5.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( ) (3分）A通过这次血的教训，使我真正懂得了安全的重要性。B睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。C这次江西九江地震，据初步统计，至少200多间房屋倒塌，造成结构性损坏。D一首首诗、一段段合唱、一幕幕短歌剧，将残酷的历史呈现在我们面前。6.用一句话概括下面文字的主要内容。（2分） 新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生活的免费提供的教科书。 据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加2亿元，2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭困难而失学。 7.根据句子的特点，再仿写两个句子。（4分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获的更多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义； , ； ； 。8. 根据提示填写句子（多字、漏字、错字均不得分）（每空1分，共11分）（1） 斯是陋室， 。（2） 陋室铭中写室中之景的句子 ， 。（3. 予独爱 ， 。中通外直， ， ， ， 。 (4).爱莲说一文中写莲花品质的名句是 ， 。 二、阅读（共68分）（一）阅读下面的文段，完成文后题目。（共18分） 【甲文】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 【乙文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。1解释下面句子中加点词语的意思。（4分） （1）选贤与能，讲信修睦。（ ） （2）故人不独亲其亲。（ ）（3）缘溪行，忘路之远近。（ ） （4）停数日，辞去。（ ）2.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（3分）A.武陵人以捕鱼为业 不必为己B.问所从来，具答之 大道之行也C.其中往来种作 太守即遣人随其往D.便扶向路 寻向所志3将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）大道之行也，天下为公。译文： （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文： 班级 姓名 考号 4【乙文】中三处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理想生活？（选答两处）（4分）5【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处？（3分） （2） 阅读文段，完成文后题目。（共7分） 月攘一鸡 今有人日攘(rng) 其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？(选自孟子)（注释：攘：窃取，偷。 君子：这里指行为端正的人。道：此处指行为道德。）1.解释下列加点字。(2分)(1)以待来年然后已 ( ) (2)或告之曰( ) 2.翻译：(3分)如知其非义，斯速已矣，何待来年？ 3.这个故事启示我们(2分)（三）阅读下面的文章，回答问题。（共14分） 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。1、用一句话概括上文的故事情节。（2分） 2、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（3分） 3、文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（2分） 4、文段加粗句子中加点词“找”用得妙，为什么？（2分） 5、划横线的句子运用了什么修辞手法？把什么比作什么？（2分） 6、划“”句子是什么描写方法？有什么作用？（3分） （4） 阅读下面的文章，回答题目。（共13分） 零点降生（1）我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。（2）我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！（3）母亲怔住了。（4）晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”（5）我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。( 6 ) 8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。”（7）我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。（8）“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误 的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？班级 姓名 考号 （9）从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。1.从文中看，“母亲”有哪两个方面的特点？（2分） 答： 2.作者写作本文的用意是什么？请根据原文词句作答。（30字以内）（2分）答： 3.为什么说愧疚不安的应该是我？（3分）答： 4. “母亲怔住了”，为什么怔住了？（3分）答： 5.有人说，上帝如果给你关上了一扇门，那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。对这句话你是怎样理解的？结合本文谈谈你的感受。（3分） （五）阅读下面的文章，回答问题。（16分） 军号声声“军号一响，那士气就鼓起来了，战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下，不久就冲上了阵地，消灭了敌人，我军胜利了。”我刚到村口，就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去，他有八十多岁的样子，站立都不稳，可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人，都很麻木的样子，任他自言自语，谁也没有接这个话茬。我们全家搬走这么多年后，我突然生出回来看看的念头，没想到在村口遇到的第一个人竟然是他，他对那把铜号还是那么有感情。小时候，我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸，仔细看一看，总感到很遗憾。他的这把铜号，其实是有破损的，喇叭口处残缺了一块，从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着，用一块纱布仔细擦拭，特别是到破损处时，会格外轻。擦完后，他就把铜号横过来，在眼前轻轻转动着，转完一圈，看擦得行了，就抬起头来，郑重地用右手握起来，举到眼前，右眼对铜号嘴儿认真看去，然后挪到左眼前，右眼眯起来，用左眼看一会儿，然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了，可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的，最终也没有吹响。我们都很失望，几乎异口同声地发出失望的长叹：“唉”这时，他才会转过头来，看我们一眼：“怎么，想看看？”我们凑上前去。他把铜号在我们眼前晃了晃，然后陷入沉思，轻轻地说：“我的战友正吹着冲锋号，敌人的炮弹就打过来。”停一停，喉结滚动了几下，又接着说：“他就牺牲了，铜号也炸成了这个样子。”他轻轻地抚摸着，眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。“战友牺牲后，这把号就再也没有吹响过，但其实它是整天响着的。”说到这里，他会把铜号的喇叭口放在耳朵边，认真倾听。不一会儿，左脚就开始一点一点的，好似铜号真的响了，他是在配合着那节奏似的。过了半天，他把那已经破损的喇叭口伸向我们：“你们听，声音真响亮。”我第一个凑上前去，歪着头，让自己的耳孔尽量对准铜号，仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外，其余什么也听不到。他生气地把手一挥：“去去去，不中用的小毛孩子！”我发现，周围几个老人对他的说法也都不认同。甚至说他脑子在战场上被震伤了，留下了毛病。想不到，二十多年过去了，他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了，有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点，裂缝的颜色也显得更深了，其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护。他见我这么认真地看着，浑浊的眼中似有火苗跳动了一下。“我知道，只要对着耳朵听，就能听到军号声声，连续不断，很响亮的。”我庄重的神情，引起了周围几位老人的注意。他也神情一振，脸上有了笑意，小心翼翼地把手伸过来，让铜号的喇叭口对着我，我赶紧歪歪头，凑过耳朵，认真地听着。另外几个老人围上前来，惊奇地问道：“真听到了？”我庄重地告诉他们：“是的，听到了。”那几个老人木然地看着我。（文/高军，有删改）15、 联系全文思考，标题“军号声声”有什么含义？（2分） 16、从全文看，段记叙的顺序是，其作用是 （3分）17、“我”小时候，让自己的耳孔尽量对准军号，却听不到军号声，而二十年后，依然是这把军号，为什么能听到呢？请谈谈你的理解。（4分）18、第段中，画线句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么作用？（3分）19、文章通过“我”的所见所闻，写了老人与军号的故事，为什么还要写周围几个老人的表现？（4分） 八年级语文月测试卷答案一积累运用1.C2.B3.B4.B5.D 6.我国自2001年起免费向贫困中小学生提供教科书。7.例：读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读水浒，我们感受到什么是义薄云天。8.（1）中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）.濯清涟而不妖 不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。（3）.莲，花之君子者也。二阅读（一）参考答案：1（1）通“举”，推举，选举； （2）名词的意动用法，以为亲人； （3）顺着，沿着；（4）离开。2D3.（1）在大道施行的时候，天下是人们所共有的； （2）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉，更不要说魏和晋了。4（1）写桃花源里田园风貌，一派富足宁静的景象； （2）写桃花源中人过着安居乐业的幸福生活； （3）写桃花源中人家家都 友好好客。5两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求，乙文“世外桃源”的境界是根据甲文“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现）。（二）译文：现在有一个人每天偷邻居家的鸡，有人对他说：“这不是君子的行为。”他说：“那就让我少偷点，每个月偷一只鸡，等到明年，然后就不偷了。”如果知道那是不对的，应该马上停止，为什么还要等来年？感：这个故事在今天，似乎显得太平淡乏味。既无哲理又无智能。只是简单的说教：知错就改。 1.(1)远 (2)减少 (3)明年 (4)有人2.