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表达方式：记叙，描写，议论，抒情，说明。一.记叙文1.加点词含义把握词语的本义，结合语境感知在文中的意义及作用，理解词语包含的作者感情。2.赏析句子 （1）有没有使用修辞方法。 （2）有没有使用描写方法，调动感官的角度。 （3）找出句子中的关键词，体会其表达作用。 （4）句中有没有包含深刻的道理。 （5）优美之处通过想象联想丰富内涵。3.怎样概括人物形象 （1）把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现。 （2）抓住人物的肖像、语言、动作、心理、神态等描写，特别是个性化的细节。 （3）重视小说中人物的身份、地位、经历、性格等。 （4）小说中的人物都是在一定的历史背景下活动，所以要结合相关社会背景。 （5）要注意作者对人物的感情倾向，活用学过课文中的评价性词语。4.表现手法及作用象征借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情。增强文章的表现力，使主旨含而不露，隐而不晦。欲扬先抑使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。对比把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个方面并列在一起，以共同表现某种意境或情感。托物言志用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。借景抒情、以小见大由平凡细微的事情反映重大的主题，突出中心，产生更大的震撼力。渲染对人物外形、言行或环境、景物等集中描写，来突出人或事物的本质特点，加深主题。虚实结合更鲜明刻画人物的性格，凸显事物景物的特点，更集中的揭示题旨。衬托（烘托）用相同或相关的事物来陪衬，如以动衬动，即绿叶衬红花。反衬从反面衬托主要形象。如以动衬静，以哀衬乐、以丑衬美，利用反差对比使主要形象更鲜明，是文章曲折含蓄，独具风格。5.概括文章内容的方法（1）题目扩展 （2）要素归纳（3）段义合并 （4）文中的人物通过方式（或在情况下）做6.谈感受抓住对文章突出的感受，联系自身实际展开，也可以适当结合他人的情况。7.记叙人称及作用 （1）第一人称 优点：亲切自然地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 缺点：不能超过“我”耳闻目睹的范围，不便于广阔的反映现实生活。 （2）第二人称 优点：与人物直接对话，便于抒发真挚的感情，可加强感染力。 缺点：受叙述角度、叙述人的口气以及听话人范围的局限，不易驾驭，所以并不常用。（3）第三人称 优点：不受时间、空间的限制，能够比较自由灵活地反映生活，“全知全能”的人称。 缺点：不如第一人称亲切。8、抒情直接抒情与间接抒情后者更为含蓄，包括寓情于事、景、物。托物言志与借景抒情一侧重物，一侧重景。二说明文 1.说明方法作用及答案表述（1）举例子：使说明的对象具体准确形象，便于读者理解。这句话（这段话）举了的例子，具体说明了（说明的对象常常是例子前面紧挨的那句话，或例子前后较近的那句话）（2）分类别：使说明条理清晰，层次分明。这句话（这段话）把（说明对象）分为，条理清晰的说明了（说明对象）的种类。（3）列数字：使说明具体准确，令读者信服。这句话列举了（具体数字内容），具体准确说明了（4）作比较：突出强调被说明对象的特点。这句话把和进行比较，强调了（说明对象）的特征。（5）画图表：使说明内容直观形象。本文运用画图表的说明方法，使（对象的某一内容）更直观，一目了然。（6）下定义：科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。这句话运用下定义的说明方法，简明扼要的说明了（说明对象）的特征，表达严密。（7）作诠释：对说明对象有了更具体全面充分的了解。这句话运用作诠释的说明方法，更全面充分的说明了（对象）的特征。（8）打比方：是说明对象生动形象，增强文章的趣味性。这句话把比作，生动形象的说明了（对象）的特点。（9）摹状貌：使说明对象直观形象，使文章更具有可读性。这句话运用摹状貌的说明方法，直观形象的说明了（对象）的形态。（10）引用：诗文：使语言典雅而富有诗意，更生动形象地说明了事物的特点，表达了作者的思想感情。 事例（开头）：引出要说明的对象，激发读者阅读的兴趣，引起读者的思考。事例（中间）：与说明对象特征相连，增加了文章的趣味性。 引用名言，有力的说明，更能使读者信服；引用谜题，思考，吸引读者。2.说明思路抓住每一自然段的中心句。把握文章结构：总分；并列；递进说明顺序：时间顺序（含程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序3.说明对象：被说明的事物或被解说的事理。说明内容：要说明的对象的各个方面。4.怎样对一篇说明文进行概括（1）文章围绕什么事物或事理进行说明的。（2）从哪些方面对事物或事理进行说明的。（3）说明了这些事物或事理的什么特征。5.说明文语言的特点（1）平实性作用：运用平实的语言，对事物进行客观准确的说明，简洁明了，易于读者理解 （2）生动性 使用修辞方法。 运用描写的表达方式。 句子有长有短，使文章有节奏感，富有变化。 作用：借助形象化的语言，对事物进行生动形象的描述，增强文章的感染力与表现力，引发读者阅读的兴趣。6.句子或词语前后不能调换的理由（1）句子或词语与前后文有着密切的联系，调换后，文章前后内容就发生了变化。（2）句子和词语与前后句有逻辑关系。（3）词语之间本身存在逻辑关系，调换不符合事物发展规律。7.加点词语能不能去掉，原因？ （1）作出判断（一般是不能）（2）解释词语在文中的含义，在程度、状态、性质、范围等方面加以限制（3）删掉词语以前与删掉词语后句子发生什么变化。（4）去掉后不能体现说明文语言的准确性。三议论文1.议论文三要素：论点 论据 论证2.议论文论证方法 （1）举例论证 作用：说理更具体，观点更鲜明，说服力更强。 答题思路：用什么典型事例论证什么观点，论证十分具体，使作者的观点表达的更鲜明，说服力更强。 （2）道理论证 作用：观点更鲜明，说服力更强。 答题思路：用什么道理论证什么观点+ （3）比喻论证 作用：论证更生动形象，通俗易懂。 答题思路：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者理解和接受。（4）对比论证 答题思路：从什么和什么两个