山西省中考试卷“积累·默写”汇编及感悟课件(2007-2012年.ppt

山西省2007-2012中考语文试卷 “积累默写”汇编及感悟,石楼一中 李雪凤,课程标准要求“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”，对古文要求“背诵优秀诗文”,这样的要求也适用于现代诗。这部分内容在中考试卷中对课标精神的体现为“积累默写”。它占到基础知识一半的分值。我们首先一起回顾一下历年来默写考查的类型、内容，寻求学习的方法。,2007一积累运用（20分） 2、根据要求，在下列横线上写出相应的内容。（10分） （1） 浣溪沙 作者 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ ，。 （2）初中生活即将结束。忆往昔，同学相聚时，“，不亦乐乎？（论语）”的情形历历在目；学习中，合作探究攻克疑难后，“，（陆游游山西村）”的体验还在心中；分别在即，相互赠言，用苏轼“但愿人长久，”固然能表达美好的祝愿之意，不如用李白行路难中“，”更能激励同学的奋发之情。,A型题四句，C型题六句。 七年级5分（课外古诗2分晏殊浣溪沙），八年级3分，小学古诗,2008一、积累运用（22分） 7、默写。（10分） （1） ，引无数英雄意竞折腰。（毛泽东沁园春雪） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （3）王勃送杜少府之任蜀州一诗中的千古名句是 ， 。 （4）文天祥过零丁洋一诗中运用比喻修辞的句子是 ， 。 （5）欧阳修醉翁亭记一文中描写四季景色的句子是 ， ， ， 。,A型题两句，B型题八句。 七年级课外古诗夜雨寄北2分，八年级6分（杜少府之任蜀州），九年级2分。,2009一积累运用（20分） 6、.默写（10分） （1）长风破浪会有时，_。（李白行路难） （2）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村） （3）_，一览众山小。（杜甫望岳） （4）_，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市） （5）_，_，参差披拂。（柳宗元小石潭记） （6）岑参在白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是：_，_。 （7）写出一个有关“友情”的古诗句，。,A型题六句，B型题两句，D型题两句。 七年级现代诗1分天上的街市，八年级5分，小学古诗游山西村2分，开放型题关于“友情”诗句2分。,2010一积累（20分） 6默写（每小题1分，共10分） （1）水何澹澹， 。（曹操观沧海） （2）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒） （3）几处早莺争暖树，？（白居易钱塘湖春行） （4），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） （5）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼水调歌头） （6） ，长河落日圆。（王维使至塞上） （7）马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子） （8）齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是 。（邹忌讽齐王纳谏） （9）论语中使你终身受益的句子是。 （10）读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧赤壁中的一句诗是。,A型题七句，B型题两句，C型题一句。 七年级3分（晏殊浣溪沙1分）,八年级4分，九年级3分。,2011 一基础（20分） 1只有当背诵像流水样自然流泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默写。 (10分) (1)山舞银蛇， ，欲与天公试比高。 (毛泽东沁园春雪) (2)峰峦如聚，山河表里潼关路。 (张养浩山坡羊潼关怀古) (3) ，却话巴山夜雨时。 (李商隐夜雨寄北) (4) ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 (辛弃疾破阵子) (5)黄发垂髫， 。 (陶渊明桃花源记) (6)诸葛亮在出师表中对蜀汉当时处境进行分析的句子是： “今天下三分，益州疲弊， 。” (7)“不经历风雨，怎能见彩虹”。一个人担当大任之前，如孟子在生于忧患，死于安乐中所说：“必先苦其心志， ，空乏其身。”目的是让其经受磨练，增长才干。 (8)毕业在即，挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己，天涯若比邻”的赠言，请你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想，。,A型题五句，C型题三句，D型题两句。 七年级课外古诗夜雨寄北1分，八年级2分，九年级5分，开放古诗2分(关于友情、志向、激励、祝愿古诗)。,2012 一基础（20分） 5默写(10分) (1)千嶂里，。(范仲淹渔家傲秋思) (2)，宛在水中央。(诗经蒹葭) (3)今日听君歌一曲，。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (4)，舍鱼而取熊掌者也。(孟子鱼我所欲也) (5)重岩叠嶂，。(郦道元三峡) (6)晏殊在浣溪沙中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是：，。 (7)初中语文课本中，哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新，请默写其中连续的两句：_，_。 以下(8)-(10)题只选做一题。 (8)江山代有才人出，。(赵翼论诗) (9)官船来往乱如麻，。(王磐朝天子咏喇叭) (10)莫愁前路无知己，?(高适别董大),A型题六句，B型题两句，D型题两句。 七年级课外古诗浣溪沙晏殊、论诗赵翼各1分，八年级2分，九年级4分（课外朝天子咏喇叭王磐），现代诗2分，小学古诗别董大1分。,其次，我们一起分析一下默写的类型，我个人认为可以分为四类。第一类续句型A直接写出上句或下句；第二类理解型B根据提示要求写出相应内容；第三类迁移型C设置某种特定的情境，让学生根据情境填空；第四类开放型D设定一个较大的范围，给一个宽松的要求，挖掘学生生活和学习中的积累。我们通过题意了解到AB型题的重点是诵读，CD型题的侧重是欣赏。现在我们一起整理一下过去六年考查的具体情况。（回看六年默写题）,2007A型题四句，C型题六句。,2008A型题两句，B型题八句。,2009A型题六句，B型题两句，D型题两句。,2010A型题七句，B型题两句，C型题一句。,2011A型题五句，C型题三句，D型题两句。,2012A型题六句，B型题两句，D型题两句。,由此，我们看出诵读的题型占绝大多数，欣赏型题数量少一些。这样的情况需要学生认真背诵，想方设法背会、背好。 找到每个年级背诵的要点，梳理一下每个年级的考试内容，不失为一个办法。（回看六年默写题）考试内容。,2007七年级5分（课外古诗2分晏殊浣溪沙），八年级3分，小学古诗2分（陆游游山西村）。,2008七年级课外古诗夜雨寄北2分，八年级6分（杜少府之任蜀州），九年级2分。,2009七年级现代诗1分天上的街市，八年级5分， 小学古诗游山西村2分，开放型题关于“友情”诗句2分。,2010七年级3分（晏殊浣溪沙1分）,八年级4分， 九年级3分。,2011七年级课外古诗夜雨寄北1分，八年级2分，九年级5分 ，开放古诗2分(关于友情、志向、激励、祝愿古诗)。,2012七年级课外古诗浣溪沙晏殊、论诗赵翼各1分， 八年级2分，九年级4分（课外朝天子咏喇叭王磐）， 现代诗2分，小学古诗别董大1分。,从默写的形式看出，一首诗的分值由4分变为2分，由2分变为1分。默写的范围越来越广，内容越来越细。2010年之前以七八年级为主，2011、2012年变成七八九年级全考，九年级比重增大。我们需要全面重视，努力应对繁多的内容。,我个人认为内容虽然多，还是有规律可循。先说古文，默写内容都是要求背诵而且是讲读课文（出师表是唯一例外，只要求背诵，也只考过填空），以八、九年级为主，七年级只是反复考过论语（文言文阅读考试也是如此）。古文学习时要全面，复习时有侧重。,再说古诗，它共有88首，课内28首，课外60首。课内古诗是默写的重点，必须背诵默写；课外古诗如果全背全写固然好，实在背不会，重点选择表达思念、爱国、友谊、哲理等诗句背诵默写。2011年之前，课外古诗只考过夜雨寄北浣溪沙送杜少府之任蜀州，小学游山西村。不能全顾求其重。,接着说现代诗默写。明确指出默写内容的现代诗只有2009年的天上的街市，2008、2011年的沁园春雪，其他默写内容只要求任意写两句现代诗。我们复习时要求学生重点背会要求背诵的现代诗，应该能做好考试题。,我认为另一个背诵方法是做卡片。我们利用生活中丢掉的牙膏盒、香皂盒、药盒等，在背面空白处写上年级（上、下）、页码、题目、作者、第一句等内容，做成卡片，5厘米见方即可。古诗分课内与课外，现代诗分背诵与不背诵，古文分讲读背诵与不讲读背诵，共六类。做好后，分类整理，然后随手抽一张卡片检查一下自己，能达到事半功倍的效果。,关于提高学生古诗文的欣赏能力，我说一下自己使用过的方法，大家共同讨论。首先根据诗歌的中心从意境上引导，比如诵读婉约派的词，像李清照的武陵春、晏殊的浣溪沙。我告诉学生阴雨连绵的天气，孤身一人无聊地留守在家，有问题不能解决而又无人帮助-，这时去读它，能体会词中凄清、孤独、悲怆的韵味。有的学生试一试，有所感悟。,其次，我从读诗的位置（环境）像办法，以豪放派的词为例。读苏轼的水调歌头江城子密州出猎，辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，我常说，有条件站在山顶读，站在房顶上读，最起码站在空旷的院子里读。那样，才能读出豪放词的豪放、洒脱、飘逸。有爱读词的学生读得较成功。,另外，我选择有代表性的诗人详细介绍、讲他们的代表作，让学生学会欣赏，以后自觉欣赏。 对诵读的教材，课标有明确提示，“默写”内容详细证明它的重要。从中心思想上看考查内容，都寄托人类美好的情感，希望我们认真对待，拥有一份语文教师特有的自豪和骄傲。,答案:2007年（1）晏殊 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊 （2）有朋自远方来 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 2008年（1）江山如此多娇（2）何当共剪西窗烛（3）海内存知己 天涯若比邻4）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍（5）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜告洁 水落而石出者 2009年（1）直挂云帆济沧海（2）柳暗花明又一村（3）会当凌绝顶（4）我想那飘缈的空中（5）青树翠蔓，蒙络摇缀（6）忽如一夜春风来 千树万树梨花开（7）关于“友情”的诗句：海内存知己 天涯若比邻；我寄愁心与明月 随风直到夜郎西；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 2010年（1）山岛竦峙（2）悠然见南山（3）谁家新燕啄春泥（4）无可奈何花落去（5）月有阴晴圆缺（6）大漠孤烟直（7）弓如霹雳弦惊（8）门庭若市（9）论语中终身受益的句子：己所不欲，勿施于人；温故而知新；三人行，必有我师（10）东风不与周