孟德尔的豌豆杂交实验(二).ppt

第1章 遗传因子的发现,第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二),P,F1,黄色圆粒,黄色圆粒,绿色皱粒,一、两对相对性状的遗传试验,黄色对绿色是显性的，圆粒对皱粒是显性的。,1、实验过程,粒形 粒色,圆粒种子,皱粒种子,黄色种子,绿色种子,P,F1,个体数 315 108 101 32,9 : 3 : 3 : 1,黄色圆粒,黄色圆粒,绿色皱粒,2、实验结果 1.两亲本无论是正交还是反交，F1全为黄色圆粒。 2.F2中出现了不同于亲本的性状组合。 3.F2中4种表现型的分离比约为9:3:3:1,粒形 粒色,圆粒种子,皱粒种子,=315+108=423,=101+32=133,圆粒:皱粒 = 接近于3:1,黄色种子,绿色种子,=315+101=416,=108+32=140,黄色:绿色 = 接近于3:1,结论：豌豆的粒形、粒色的遗传 遵循基因的分离定律,3、对实验结果的分析,疑问 1.为什么不同对的相对性状之间可以自由组合呢？ 2.F2的四种性状表现比值为什么是黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，这与一对相对性状的遗传实验中的两种性状表现的比例3:1有什么关联吗？,？,二、对自由组合现象的解释,YY RR,yyrr,Yy Rr,P,F1,黄色圆粒,绿色皱粒,YR,yr,受精,配子,配子,yR,YR,Yr,yr,圆粒种子：R,皱粒种子：r,黄色种子：Y,绿色种子：y,产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。,a.F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离,F1:YyRr形成配子时,Y与y分离 R与r分离,b.不同对的遗传因子自由组合,Y和R结合,Y和r结合,y和r结合,y和R结合,c.受精时，雌雄配子的结合是随机的,YR,Yr,yR,yr,1 ：1 ：1 : 1,Yy rr,yyrr,Yy Rr,YY Rr,Yy RR,YY RR,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,yy RR,yy Rr,YY rr,Yy rr,yy Rr,F1 配子,F2,棋盘法,结合方式有_种 基因型_种 表现型_种,9黄色圆粒,3黄色皱粒,1/16YYrr,3绿色圆粒,1/16yyRR,1绿色皱粒,1/16yyrr,2/16YyRR,2/16YYRr,4/16YyRr,1/16YYRR,2/16Yyrr,2/16yyRr,16,9,4,表现型：,黄色圆粒：9/16,绿色圆粒：3/16,黄色皱粒：3/16,绿色皱粒：1/16,双显性类型,单显性类型 新性状类型,双隐性类型,双显性类型,Y_R_ 9,单显性类型,Y_rr 3,yyR_ 3,双隐性类型,yyrr 1,首先分析每一对相对性状,F1：,Yy（黄色）,基因型,1YY：2Yy：1yy,比例,1/4 2/4 1/4,表现型,3黄色：1绿色,比例,3/4 1/4,F1：,Rr（圆粒）,基因型,1RR：2Rr：1rr,比例,1/4 2/4 1/4,表现型,3圆粒：1皱粒,比例,3/4 1/4,X,X,黄色圆粒,黄色皱粒 3/4 X1/4=3/16,绿色圆粒 1/4 X3/4=3/16,绿色皱粒 1/4 X1/4=1/16,3/4 X3/4=9/16,YR,Yr,yR,yr,yr,配子：,测交后代：,1 ： 1 ： 1 ： 1,YyRr,yyrr,YyRr Yyrr yyRr yyrr,三、对自由组合现象解释的验证,性状表现:,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,1、理论推测：,基因型:,黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交实验结果,结论：测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明，上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。,2、实验结果：,四、自由组合定律内容,1.内容： 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。,互不干扰,分离,自由组合,2.自由组合定律的适用范围： （1）进行有性生殖的生物的性状遗传。 （2）真核生物的性状遗传。 （3）细胞核遗传。 （4）两对或两对以上相对性状遗传。,3.实质,位于 上的 的 是互不干扰的；在形成配子 过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离 的同时， 上的 。,非同源染色体,非等位基因,分离或组合,非同源染色体,自由组合,非等位基因,同源染色体,同源染色体,初级精母细胞,同源染色体：分别来自父方和母方，形状和大小 一般都相同的两条染色体。,遗传学上控制性状的因子，也称基因。,控制显性性状的基因，一般用大写字 母表示。（如豌豆高茎基因用D表示）,控制隐性性状的基因，一般用小写字 母表示。（如豌豆矮茎基因用d表示）,控制着一对相对性状的基因。 （如豌豆高茎基因D 与矮茎基因d 为 一对等位基因）,注意：字母是人为设定的,基因类,遗传因子：,显性基因：,隐性基因：,等位基因：,非等位基因：,非同源染色体上的基因,一对同源染色体的不同位置上的两个基因,等位基因：控制着一对相对性状的基因。,（1）同源染色体？,（2）等位基因？,（3）非等位基因？,1和2、3和4,Y和y、A和a、R和r,Y和R、r; y和R、r,同源染色体上的非等位基因,非同源染色体上的非等位基因,Y和a、A; y和A、a;,两个相同基因,一对同源染色体或一条染色体的两条姐妹染色单体的同一位置上控制相同相对性状 的两个基因。,图中有 对同源染色体， 有 对等位基因；形成 配子时，基因 与 发 生分离形成 种类型的 配子，其比例是 。,1,1,Y,y,2,1:1,基因的分离定律,图中有 对同源染色体， 有 对等位基因；形成配 子时，等位基因 与 ， 与 发生分离；非等 位基因 发 生自由组合，形成 种类型 的配子，比例是 。,2,2,Y,y,4,1:1:1:1,R,r,Y与R、Y与r、 Y与r、y与r,基因的自由组合定律,（1）同源染色体？,（2）等位基因？,（3）非等位基因？,（4）？的遗传遵循分离定律,（5）？遗传遵循自由组合定律,1和2、3和4,Y和y、A和a、R和r,Y和a、A; y和A、a; Y和R、r; y和R、r,Y和y；A和a；R和r,Y、y和R、r；A、a和R、r,基 因,等位基因,显性基因,隐性基因,显性性状,隐性性状,相对性状,性 状,基因型,表现型,知识网络,五、孟德尔获得成功的原因,1、科学选择适宜的实验材料,2、由单因素到多因素的研究方法,3、用统计学方法对实验结果进行分析,4、科学设计实验程序： 实验(观察和分析) 提出问题 提出假说 演绎推理 实验检验 得出结论,5、首创测交方法，成功地证明定律的正确性,假说-演绎法,六、孟德尔遗传规律的再发现,基因,表现型,基因型,等位基因,孟德尔的“遗传因子”,是指生物个体所表现出来的性状,是指与表现型有关的基因组成,控制相对性状的基因，如A与a等,1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。,1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了表现型和基因型的概念。,1、解题步骤：,步骤一：写出该题的相对性状,步骤二：判断显隐性关系,步骤三：写出亲子代的遗传图解,步骤四：先分析每一对相对性状的结果，然后运用乘法原理解题。,七、基因自由组合定律的解题技巧,2、题型 配子类型的问题,1,产生的配子种类数,AA Aa AaBb AaBbCC AaBbCc,2,222,22,221, 基因型和表现型类型的问题,AABb AaBb,BbBb,分解,AABbCc AaBbCc,AAAa BbBb CcCc,2 3 3 1 2 2,分解,基因型,表现型,2,3,1,2,AAAa,基因型,表现型,例1基因型为AaBbCc和AaBbcc的两种豌豆杂交，后代中基因型和表现型的种类数以及纯合子的几率分别是 A18，8，1/8 B18，6，1/16 C16，4，1/32 D16，4，1/16,A,孟德尔两大遗传定律的比较,一对,二对,n对,一对等位基因位于一对同源染色体上,二对等位基因位于二对同源染色体上,n对等位基因位于n对同源染色体上,2种，比例相等,4种，比例相等,2n种，比例相等,2种，3：1,4种，9：3：3：1,2n种，（3：1）n,3种，1：2：1,9种，（1：2：1）2= 4：2：2：2：2：1：1：1：1,3n种， （1：2：1）n,2n种，比例相等,2种，比例相等,4种，比例相等,2、物质基础：线粒体、叶绿体、质粒等细胞质 结构中的DNA。,八、细胞质遗传,1、概念：由细胞质中