九年级月考语文试卷.doc

九年级语文11月份月考试卷第一部分 积累与运用。（20分）1、先将拼音所表示的汉字写在括号内，再用正楷或行楷把成语抄写在田字格里。（2分）络y（ ）不绝 苦心孤y（ ） 咬文jio（ ）字 吹毛求c（ ）2、选出下列词语书写全对的一项（ ）（2分）A、狼籍 水波粼粼 锋芒必露 鳞次栉比B、旁骛 充耳不闻 翻来覆去 莫衷一是C、媲美 姗姗来迟 锐不可挡 张皇失措D、蓦然 荒草凄凄 一视同仁 一反即往3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A、重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。 B、造型独特、雄伟壮观的“卵巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C、地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 D、三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。4、选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分） A、汶川地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。 B、天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。 C、因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。 D、当奥运圣火在广西首府南宁传递时，让我们看到了无数感人的画面。5、根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。（2分） 不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。6、（1）我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中“弄权铁槛寺”、“千里走单骑”、“误入白虎堂”、“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是 、 、 、 （任选三个作答）（2分）（2）从下列历史人物中任选两位，各写出与之相关的一个成语。（2分）孔子 勾践 诸葛亮 欧阳修 祖逖 陈胜历史人物： 成语： 历史人物： 成语： 7、下面是据端午传说拟写的上联，请你对出下联。（2分）上联：五月端午祭屈原下联： 8、诗词名句积累：（4分）江山如此多娇， 。观刈麦中，表现农夫劳动艰辛的句子是 。在出师表中，诸葛亮用 句简析了西汉兴隆而东汉衰败的原因。浊酒一杯家万里， ，羌管悠悠霜满地，人不寐， 。第二部分 阅读与鉴赏。（45分）（一）古诗文部分比较阅读下面两首诗，完成910题。(4分)甲 望江南（温庭筠）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。乙 武陵春（李清照）风往尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。9、甲乙两诗风格相近，均属 词风。都借景抒发了词人 之情。（2分）10、甲乙两诗都用到了“梳妆打扮”这一典型细节来反映主人公的心态。甲诗“梳洗罢”说明了 ，而乙诗“倦梳头”说明了 。（2分）阅读下面文言文，完成1115题。（11分）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下 ，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。11、完成文段中的句子填空。（2分）12、解释句子加点的词语。（2分）夙夜忧叹（ ） 深入不毛（ ）当奖率三军（ ） 至于斟酌损益（ ）13、用现代汉语解释下面句子。（2分）北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 14、朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A、恐/托付不效 B、深追先帝/遗诏C、臣/不胜受恩感激 D、进尽/忠言15、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指 ；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是： 。（3分）（二）现代文部分（30分）阅读选文，回答1623题。（20分）女教师的47个吻查（zh）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的编外教师。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。”查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她：“老师，狠狠还来吗？”查文红没听懂，便问道：“狠狠是什么意思？”学生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“狠狠就是狠狠，你连狠狠都不知道，还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么，便又去问校长：“狠狠是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下午的意思。”“这样的孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们”校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这个看看，你再想想吧！”查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前：我仰望星空， 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃； 它是那样自由而宁静；那无穷的真理， 那博大的胸怀，让我苦苦地求索、追随。 让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空， 我仰望星空，它是那样庄严而圣洁； 它是那样壮丽而光辉；那凛然的正义， 那永恒的炽热，让我充满热爱、感到敬畏。 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。这不是温家宝总理的那首仰望星空吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总是先用普通话讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均达到了91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”面对此情此景，查文红激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？”“不行啊，老师要回家过年。”“那你到我家过年，行吗？”“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来，都说：“老师，你也亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。47个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校老师以为发生了什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此的具有感染力，一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润16、理清选文思路，补全情节。（2分） 校长赠诗，深受触动 家过年，吻别学生17、研读选文第段中画“ ”线的句子，概括回答出查老师付出了哪些“努力”，又得到了怎样的“回报”。（4分） 18、选文第段画“ ”线的句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（3分） 19、诗歌在选文中有怎样的作用？（2分） 20、请指出仰望星空这首诗的感情基调。（2分） 21、你认为查老师具有哪些可贵的品质？（2分） 22、查老师的到来，使她的学生们有哪些变化？学生的变化将对他们自己的生活有什么影响？（3分） 23、请用一句话概括文章的主要内容（限25字以内，2分） 阅读选文，回答2427题。善待挫折漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阴，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁讯誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能的所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。24、第自然段主要运用了什么论证方法？采用这种论证方法有什么好处？（3分） 25、第段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去？为什么？（2分） 26、文章第段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么？（2分） 27、本文所论述的中心论点是什么？请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。（3分） 第三部分 实践与表达（55分）（一）综合性学习（5分）1、为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。（要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过15个字） （2分）2、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表类别主动回答被动回答人数百分比人数百分比小学生35488.5%266.5%初中生30676.5%7218%高中生22857%11829.5%（1）从上表中可以看出什么问题？（2分） （2）针对这一问题请你提出一条建议。（1分） （二）作文（50分）1、命题作文：阅读下面的文字，根据要求作文。一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告便是一道令人回味的风景线；一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。也许，你眼中和心中的风景线更多更多请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。2、2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作