六年级语文下学期期末试卷模拟题.doc

一、积累与运用（34分）1、我会看拼音写词语（10分）Dng fi zhung zhng chn din kn png crn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xun w hnng Jio xn pn shn xshng（ ） （ ） （ ） （ ） （）2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。（ 6十4分）精兵（ ）政 （ ）透心脾 （ ）（ ）图强（ ）寒问暖 完（ ）归赵负（ ）请罪 请（ ）自误 解（ ）相助 （ ）（ ）不安 （ ）寝忘食描写人心情紧张的词是：忐忑不安，心神不定，惴惴不安，坐立不安，描写人物行为的词是：连蹦带跳，张牙舞爪，蹑手蹑脚，跌跌撞撞形容善意劝告的词是：苦口婆心，淳淳教诲，诲人不倦描写一项政策的词是：改革开放、计划生育、男女平等3、照样子写词（4分）亮晶晶：， 叽叽喳喳： ， 历历在目： ， 南来北往： ，4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语（）（2分）（1）严峻 （2）严厉 （3）严酷 （4）严格红军在长征途中，经过（严酷 ）的考验，终于胜利地到达了目的地。（1）宁可也不 （2） （3）即使也凡卡（与其 ）在城里受罪，（不如）回到乡下爷爷那儿去。5、天上的星星亮闪闪的。（2分）写成拟人句：天上的星星在眨眼睛。写成比喻句：天上的星星镶宝石一样亮闪闪的。6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（2分）王林参加了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说：你真是个好学生？他骄傲地说：没什么，我会再努力的！7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）（1）我们是为人民服务的。（2）我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。_8、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的古诗或者词写一首下来：（3分）二、梳理与理解（8分）1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说_。（1分）2、卖火柴的小女孩是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为世界童话之王。你还读过他的哪些作品：（最少写2个）_。（1分）3詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。请用课文中的具体事例，评说一下他的感人事例：（1分）4千年梦圆在今朝文中，写出我国古代人们飞天梦是通过对_ _ _三个来自神话成语的记述（3分）5杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_。（1分）三、我来当法官，正确的画，错误的画（每小题0.5分，共计2.5分）1细心是粗心的克星。这个是比喻句。 （ ）2我爸爸给我买的书很好看。可以缩写为我爸爸很好看。 （ ）3孰为汝多知乎一句中带点的知指的是知识。（ ）4晚霞把湖水映红了和湖水被晚霞映红了意思一样。 （ ） 5yi shi zhi ri xian 都是整体认读音节。（ ） 四、赏析加油站，阅读（25.5分）有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，对师傅说：看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，好将来治病救人。师傅说：这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说（）（ ）师傅病了（ ）你快去看看（ ）（ ）华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：师傅无大病，自会好的。人们都（）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。众人听了，不得不佩服华佗的本领。有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。1、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）解除消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨责怪2、联系上下文理解词语：（1分）如饥似渴：3、用在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）4、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（3分）华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。分析：5、用画中本文的中心句。（1分）6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。（2.5分）7、给短文写一个合适的题目在横线上。1分。8、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分）五、习作大舞台（30分）