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初三历史元旦复习指导 1.（2011吉林）阅读下列材料，回答问题。 材料一：1914年，欧洲陷入一场灾难陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。 美R.R.帕尔默现代世 材料二：1941年6年，德军发动了对苏联的侵略战争。斯大林号召：红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。 世界历史九下 材料三：1942年1年，美、英、苏、中等26个国家签署了联合国家宣言，结成联盟彻底打垮法西斯国家。 世界历史九下（人教版） 材料一中“战争”的导火线是什么？体现这场“战争”残酷性的战役是什么？写出材料二为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例。 材料三中的“联盟”指什么？它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用？结合材料谈谈你对战争的看法。2. 试一试，阅读下列材料，解决相关问题 2004月1日，随着10个国家加入欧盟，欧盟已发展成为拥有25个成员国的区域性国际组织。欧盟的前身是欧洲共同体，该组织的最早发起国是法、德、意三国。但在历史上，三国关系却经历了曲折的发展过程。 (1)请回顾我们学过的知识，想一想在近现代资本主义发展历史上，三国之间的对抗有哪些表现呢? (2)20世纪60年代以来，特别是现在，长期对立的法、德两国，人们的观念已由“我是法国人”“我是德国人”变为了“我是欧洲人”。你认为是什么事情促使这一现象发生呢?这反映了一种什么趋势? (3)你已知道了三国关系的曲折经历，如果请你谈谈怎样处理国与国关系，你将会说什么？ 3材料一：“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展以及成员国越来越密切的关系。” 材料二：1975年，欧洲经济共同体与我国建立外交关系。近年来，我国与欧洲联盟（由“欧共体”发展而来）的关系发展十分密切。欧洲的西门子等跨国公司纷纷投资中国。中欧间的经贸总额不断增长，增幅较大。 请回答： （1）根据材料一分析“欧共体”形成的原因？ （2）试分析“欧共体”的成立对世界政治格局和经济格局各产生了什么影响？ （3）如果说“欧共体”的成立体现了当今的经济区域化发展趋势，那么，材料二的中欧经济交往，则体现了世界经济发展的什么趋势？ 4.（2011常德）25.世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪以来，世界格局经料，请你用最简练的语言，给我国的经济建设提一条合理化建议。2 （2011莱芜）（11分）苏联是世界上第一个社会主义国家，面积辽阔，资源丰富。曾在经济建设和反法西斯战争中取得巨大成就。但建国七十余年后，在没有内战和外敌入侵的情况下自行解体，令世人震惊与沉思。阅读材料，回答问题。 材料一 1921l925年苏联（苏俄）粮食产量变化表 年份 1921 1923 1925 粮食产量（亿普特） 23.13 34.55 44.24 （1） 导致苏联（苏俄历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识回答下列问题： (1)第一次世界大战前，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，形成了哪两大军事集团？（2） 一战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？其中哪些条约直接损害了中国利益？中国人民为此进行了怎样的抗争？结果如何（3） 二战后，出现哪两大军事集团？形成了怎样的世界格局？ (4)当今世界政治格局呈献出什么特点？你认为中国应怎样才能在当今世界格局中占据有利地位？ 5.（2011营口）阅读下列材料，回答问题 材料一、第一次世界大战是交战双方国家为了重新瓜分世界和殖民地面，而进行的战争无论如何，第一次世界大战对于人类而言，都是一场浩劫，是一场深重的灾难。 材料二、2010年5月9日，俄罗斯隆重举行纪念反法西斯侵略取得胜利65周年庆典。以下是人民日报的有关报道：世界反法西斯战争把世界正义的力量团结在一起。从血火博杀的 中考全科学习资料汇总语文 数学 英语 免费课程 欧洲战场，到诸岛争夺的太平洋战场各国人民为捍卫和平，奋起反击法西斯侵略在亚洲太平洋战场上，中国军民牵制并消灭了日本侵略者的大批兵力同时也以巨大的民族牺牲为世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的贡献。 请回答： （1），写出最能体现第一次世界大战是一场浩劫，是一场深重灾难的战役。 （2）依据材料二，在世界反法西斯战争中，世界正义的力量为了团结在一起共同签署了什么宣言？导致战争从血火博杀的欧洲战场扩大到诸岛争夺的太平洋战场的是什么历史事件？写出第二次世界大战的重要转折性战役。 （3）依据材料二，写出在亚洲战场上中国军队主动出击日军的最大规模战役及其指挥者。（4）上述战争你得到了哪些启示。 6.（2011安徽芜湖）阅读下列材料回答问题 材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年” 大国堀起解说词 （1） 谁领导“北美13个英属殖民地”反抗“大英帝国”的殖民统治？反抗的结果如何？ 材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。” 黄仁伟大国兴衰的历史比较 （2） 解决美国“国内统一”问题的领导人是谁?“国内统一”问题的解决有何历史意义？ 材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时问的长久都是空前的。” 斯塔夫里阿诺斯全球通史 （3）材料三中“经济萧条”指什么?领导美国走出“经济萧条”的人是谁? （4）由以上三段材料，有人得出“英雄创造历史”的观点；也有人反对，说“历史的发展是必然的，英雄人物几乎不起作用”。你怎样看待英雄人物在历史发展进程中的作用？ 7.（2011潍坊）24美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。结合所学知识，回答问题。 材料一 18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展；19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。 摘编自钱忠文：读美利坚 （1）美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，爆发的原因分别是什么?哪一次工业革命促使19世纪后半期的“美国迅速开始了它的现代化进程”? 材料二 在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。 选自人民版普通高中课程标准教科书历史必修第三册 （2）罗斯福“进行试验”的目的是什么?为此采取的“中心措施”是什么?材料三 美国在世界上处于领导地位。凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。 l945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话 （3）当美国自己认为“在世界上处于领导地位”时，它拥有了怎样的经济地位? 8、 阅读上述材）(1)粮食产量不断增加的政策是什么?这一政策具有什么显著特点?材料二 苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。 毛泽东论十大关系 （2）材料二揭示了苏联经济建设中存在的哪一突出问题? 材料三 对苏联的改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。” （3）请你列出“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。 （4）从苏联的发展和解体过程中，你得到了哪些认识? 9.（2011湘潭）20年前，世界上第一个社会主义国家苏联解体，回顾苏联（苏俄）70多年的发展历程，给我们留下很多思考。据此回答： 苏俄新经济政策在农业方面的措施是什么？有何作用？ 20世纪30年代苏联形成了“斯大林模式”，这一模式的特点是什么？ 针对“斯大林模式”的严重弊端，苏联进行了哪些改革？ 苏联（苏俄）的发展历程对我国有何启示？10.（2011娄底）33 阅读下列材料，回答问题： 材料一 1861年，南方军队挑起战争，美国内战爆发。为了摆脱困境，争取战争胜利，1862年，联邦政府陆续颁布了一些顺应民意的措施：首先通过了宅地法满足农民对土地的要求，鼓舞了他们参战的热情。接着又颁布了解放黑人奴隶宣言，规定，从1863年元旦起，叛乱各州的奴隶全部获得自由。 材料二 1929年，一场空前严重的经济危机首先从美国爆发。大批银行和工厂倒闭，国际贸易 大幅下降，3000多万工人失业，几百万小农破产 材料三 德国是欧洲受经济危机打击最严重的国家，经济萧条，社会动荡。希特勒政府推行国 民经济军事化，大肆扩军备战 经济危机对日本的打击同样严重。日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民 大批破产。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。在军部的推动下，1931年日本发动了侵略中国的九一八事变 以上材料均摘编自岳麓版世界历史 材料四 2009年9月24日，二十国集团金融峰会在美国匹兹堡举行。这是自金融危机爆发、 世界经济进入衰退以来，二十国集团领导人第三次聚首，携手共同应对危机。 摘自新华网 （1）材料一中颁布法令的美国总统是谁？南北战争以北方胜利而宣告结束，它对美国历史产生了什么深远影响？ （2）为应对材料二中这一状况，当时的美国总统采取了什么措施？这些措施产生了什么效果？ （3）从材料三可以看出德国和日本采用什么方法来对付经济危机？ （4）材料四表明当今世界主要国家应对面临的危机采取的重要对策是什么？ 11.（2011贵阳）大国之路材料一： 材料二：1933年，美国总统签署了国家工业复兴法，对恶性竟争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。 邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式 僵化 。” 材料三： 六个重要国家生产增长指数表 国别 增长指数 年份 美国 英国 联郑德国法国意大利 比利时 1938 100 100 100 100 100 100 1949 174 113 100 112 101 109 1955 219 134 178 149 150 135 注：表格里的数字以1938年的为基数。 阅读上述材料，结合所学知识回答： （l）根据材料一的两幅图片，说出：19 世纪60年代初期，俄、美两国在经济发展中存在怎样的阻碍？它们分别是怎样解决的？ （2）根据材料二中的两段材料，分别说出：20世纪30 年代，美、苏两国经济发展形成了怎样的模式？ （3）认真分析材料三表格中的数据，说出：经济增长速度最快的是哪个国家？结合所学的知识分析一下，第二次世界大战后美国经济迅速发展的原因是什么？对我国的社会主义经济建设有什么启发？初三双休日作业 1.（2011襄阳）【谋划经济发展】 机遇稍纵即逝。 战后主要资本主义国家善于抓住机遇，从本国国情出发，促进经济快速发展。 美国机遇 战后初期,美国经济一枝独秀，增长强劲。20世纪五六十年代，美国经济持续发展。 (l）战后初期，美国抓住了哪些机遇促使本国经济一枝独秀”?（至少回答出两个方面） 日本机遇 20世纪50年代以后，日本经济持续高速发展，逐渐成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 (2)20世纪50年代以后，日本抓住了哪些机遇促进本国经济发展？（至少回答出三个方面）西欧机遇 由于自然条件和社会经济发展程度不同，每个国家发展经济都有自己的优势和不足，有的资源丰富，有的资金缺乏，有的科技先进。因此，经济全球化成为一种趋势。 (3）为了抓住经济全球化的机遇，西欧国家之间加强合作，采取了哪些措施？ 中国机遇 (4）你认为我国当前经济发展存在哪些机遇？ 2.（2011肇庆）36（共8分）阅读下列材料： 材料一 50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。” 何春超主编国际关系史 材料二 二战后日本经济增长示意图 19501970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图 材料三 欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大；日本已经成为当今世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。 人教版教材九年级下册 请回答：（不得原文照抄） 根据材料一结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？简述欧盟成立对欧洲的影响。 根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。 根据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。.（2011河南）(7分)阅读材料，回答： 材料一 图一 雅尔塔会议 图二 欧盟总部 材料二 二战以来，国际组织如雨后春笋般的蓬勃发展，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，发展中国家为适应这种变化，积极参与各种国际组织。 (1) 材料一中图一所反映的历史事件推动了哪一国际组织的产生?图二反映的区域性组织对世界政治格局产生了什么影响? (2) 据材料二，中国为适应这种变化，积极参与各种国际组织活动，试举两例。 (3) 发展中国家积极参与各种国际组织对国际政治经济格局所产生的积极影响是什么?（4）结合所学知识，谈谈你对中国积极参与国际组织活动的认识。4.（2011湘潭）阅读下列材料，回答问题 材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。 全球化时代 材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。跨洲铁路的修筑，加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得 以形成。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料三 右图漫画反映了发达国家是经济全球化 最大的赢家，发展中国家可悲地扮演着输家的角 色。 请回答： 请说出材料一“地理大发现”中做出贡献的一位人物及事迹。 火车的发明者是谁？材料二提出了什么观点？ 中国石油化工股份有限公司的挂牌仪式 发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家，应当如何应对？ 5.（2011泰州）多数人认为，经济全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪，第二次从19世纪初期到一战前，第三次从二战后到现在。阅读材料，回答问题。 材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 （1）哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行？ 材料二 1814年，他（史蒂芬孙）研制的第一辆蒸汽机车“布拉策号”试运行成功蒸汽机在交通运输业的应用，合人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。 （2）第一次和第二次工业革命时期出现了许多新式交通工具，试各举一例材料三 (4) 根据图片信息和所学知识，指出当今世界经济呈现怎样的趋势？ 材料四 “改革开放胆子要大不要像小脚女人一样。”“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。” 邓小平1992年南方谈话 （4）邓小平1992年南方谈话为我国建立什么经济体制指明了方向？图中表明国企改革的主要内容发生了什 么新变化？材料五 20世纪是经济和文明飞速发展的时代，但人类社会未能因此进入安宁太平 的理想境界全人类共同面临着众多危机与挑战。 （5）众多的危机与挑战是任何一个国家都无法单独解决的，必须依靠国际社会的合作与共同努力。请举出国际社会合作解决人类危机的一个成功范例。 6.（2011西宁）22. 材料一：法国、英国和美国等国的战机和舰艇19日起向利比亚有关目标实施了军事打击。俄罗斯国家杜马国际事务委员会主席科萨切夫20目表示，有关国家实施的针对利比亚的军事 行动超出联合国安理会决议的授权范围，与决议精神相违背。 人民网报道 材料二、下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑 打结的手枪 铸剑为犁 (1)结合材料一请回答：威胁世界和平与安全的主要因素有哪些? (2)结合材料一回顾历史，早在1999年，以美国为首的北约就曾经越过联合国安理会，公然对一个联合国成员国动武，从而引发的战争是?(3)材料二表达了联合国怎样的意愿? (4)20世纪以来人类经历了两次世界大战和近半个世纪的冷战，导致了世界格局三次大的变化，结合史实，按照历史发展顺序依次写出三次世界政治格局的变化。7.阅读下面材料及图片，探究相关问题。 20世纪八九十年代以来，由于东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平发展成为世界的发展趋势。 在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。 （1）根据材料和图片概述经济全球化趋势加速发展的国际政治背景。 （2）根据图片，结合所学知识和生活实际，指出你知道的经济全球化的具体表现。（3）作为发展中国家的中国在经济全球化发展过程中，面临哪些机遇和挑战？ 美国的海尔大厦 中美合作生产的第一架MD82飞机 印度工人在日资公司工作 初三历史元旦答案1、萨拉热窝事件；凡尔登战役；莫斯科保卫战、斯大林格勒战役。 国际反法西斯联盟；国际反法西斯联盟在“彻底打垮法西斯国家”中起到了决定性作用。国际反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。 战争给人类带来灾难，我们应珍爱和平，远离战争；和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种 挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。 2.（1）进行普法战争；19世纪末20世纪初分别加入协约国和同盟国两大军事集团进行对抗；一战中处于敌对状态；巴黎和会上法国主张最大限度削弱德国；二战中，德国打败法国。 （2）建立欧共体（或建立欧盟），欧洲经济一体化。（3）可从加强国家间的团结与合作、和平相处、睦邻友好或当今世界主题是和平与发展等方面谈。（言之有理即可） 3（1）原因：随着经济的发展和实力的壮大，欧洲一些资本主义国家感到要保证自己的安全和国际地位，抗衡美苏，促进经济发展，有必要加强相互间的合作。 （2朝）“欧共体”的建立，有力地冲击着美国的霸主地位和美苏两极格局，使世界格局着多极化方向发展。在经济上，资本主义世界由美国独霸变为欧共体、日本、美国三足鼎立局面，经济趋向多极化。（3）经济全球化趋势 4.(1)三国协约，三国同盟(协约国，同盟国) (2分)。 (2)凡尔赛华盛顿体系(2 分)。凡尔赛和约和九国公约(2分)。 爆发了五四爱国运动(1分)。中国政府拒绝在对德合约上签字(1分)。 (3)北大西洋公约组织，华沙条约组织(北约、华约) (2分)。两极格局(1分)。 (4)政治多极化(1分)。努力发展经济，增强综合国力，缩小与发达国家之间的差距；加强国际间交流与合作，通过和平方式解决国际争端；加强国际音的团结，反对霸权主义和强权政治；充分发挥联合国的作用 5、（1）凡尔登战役 （2）联合国家宣言，珍珠港事件，斯大林格勒战役 （3）百团大战，彭德怀 （4）当全世界人民面临共同的困难时，不同社会制度、不同民族、不同宗教信仰的 国家能够联合起来，共克时艰。 6.（1）华盛顿；赢得了国家的独立(2分（2）林肯；扫清了资本主义发展的又一障碍（有利于资本主义的进一步发展）（3分（3）19291933年资本主义世界的经济危机；罗斯福。（2 分）4）英雄人物在历史发展进程中起重要作用（推动历史发展的进程）；英雄人物的个人才 能必须适应时代的需要、顺应历史发展的潮流才能起作用。（3分）（其他符合题意、言之有理的答案也可酌情给分） 7（14分）（1）第一次：英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展；（2分）第二次：奴隶制的存废问题（或两种经济制度的矛盾不可调和，2分）第二次工业革命。（2分） （2）目的：消除经济危机。（2分）中心措施：国家对工业的调整。（2分） （3）美国是世界上最富强的国家。（2分） （4）勇于改革，大胆创新（或面对困难，充满信心；抓住机遇，发展经济等。本题为开放性题目，只要言之有理即可） 8.（1）新经济政策。（1分）允许多种经济形式并存，大力发展商品经济。（2分） （2）农业生产长期停滞不前（农民生产积极性受到损害。）（2分）（回答斯大林模式或高度集中的经济政治体制只得l分）。 （3）戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果；政治上由一党制转变为多党制。（4分） （4）社会主义建设要符合国情，要以发展生产力为目标，要关注民生，坚持社会主义方向等。（2分）（言之成理，答出一条即可） 9.用粮食税代替余粮收集制。（2分）提高了农民的生产积极性，促进了农业的恢复。（1分）巩固了苏维埃政权。（1分）高度集中。（2分） 赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革。（2分） 经济建设要遵循客观规律；要注意调动人民生产积极性；加强社会主义民主法制建设；坚持改革的社会主义方向等。（其它答案言之成理亦可；任答2点计2分） 10 （1）林肯（1分） 美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。它废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路。（3分） （2）罗斯福新政（1分） 新政增强了国家对经济的调控能力；重振了美国经济，稳定了社会秩序；维护了美国的资产阶级民主制度。（3分） （3）走上法西斯道路，发动侵略战争（2分） （4）召开国际会议，共同协商，加强合作，共同应对（2分，言之有理可酌情给分） 11（10分）（l）俄国：农奴制；美国：南方奴隶制种植园经济（2 分） 俄国：1861 年农奴制改革或亚历山大二世改革；美国：南北战争或美国内战（2 分） （2）苏联：高度集中的经济政治体制或“斯大林模式”（1分） 美国：罗斯福新政或国家干预经济、国家垄断资本主义（l 分） （3）美国（1 分） 原因：美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，利用高新技术成果改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业，生产力水平进一步发展；政府采取恰当的措施。（任答两点，2 分） 启发：略双休日答案 1.(l）二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；把握科技革命的机遇，大力发展科技教育，利用高新科技成果，重视培养人才；改善人民生活，创造比较有利的发展环境等。 （评分说明：回答正确一点得1分，回答正确任意二点即可得2分，其它答案符合题意也可。） (2）美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；朝鲜战争的爆发，美军在日本大量采购军用物质；引进最新科技成就，发展教育和科学技术。 （评分说明：回答正确一点得1分，回答正确三点得3分，其它答案符合题意也可。） (3）成立欧共体（或欧盟），学生回答发行使用欧元，成员国内舞人员、资本、货物自由流通也可（1分）。 (4）新科技成果不断涌现；冷战结束，世界格局存在多极化趋势，国际形势相对稳定；国内实行改革开放；国内政治稳定；中国加人世贸组织；经济全球化等等。 （评分说明：回答正确一点即可得l分，其它符合题意的答案也可，此题满分l分，多答不加分。） 2.恢复和发展经济；摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）。（2分）有利于欧洲经济的发展。（1分。答出“欧洲成员国之间资源共享、优势互补”或“欧盟成为世界上