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文档简介

生命科学概论课堂辩论赛评分标准活动宗旨:本次辩论赛主要是为丰富同学课堂生活，增加师生互动，活跃校园气氛，促进同学之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关心科学，珍爱生命”为宗旨，关注科技的发展及对我们生命的影响，展现学子风范，巩固学生的科技素质，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。 活动日程: 一、准备阶段（12月10日前） （1）学生分组：每10个人一组，一共20组，每组一个组长负责组织。 （2）辩题：10个选题（各自有正方和反方），各组组长随机上台抽取， 统一选题的正反方为一个辩论队。（3）评委嘉宾：每组委派二个人任评委。 二、课时安排： 16和17周7、8、9、10节：12月10号、17号（周一班）/12月13号、20号（周四班）三、 比赛程序及用时规定 （共26分钟）序号程序时间1正方一辩陈词4分钟2反方一辩陈词4分钟3自由辩论：二辩三辩引导自由辩论10分钟，双方各5分钟,正方先开始4反方四辩总结陈词4分钟5正方四辩总结陈词4分钟四、辩论赛细则 1、时间提示 当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。 2、开篇立论 开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅 。3、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 4、自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，另一方给予适当扣分。 5、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，不要照本宣科背诵。2012年中国民航大学生命科学概论课堂辩论赛评分表陈词自由辩论总结陈词队员服装语言风度团体配合临场反应总分论辩技巧整体结构分值2015152555510100辩论题目：转基因食品的利与弊正方得分（ 1组）反方得分（ 2组）辩论题目：克隆人的利与弊正方得分（3组）反方得分（ 4组）辩论题目：食品添加剂的利与弊正方得分（5组）反方得分（ 6组）辩论题目： 一次性用具的利与弊正方得分（ 7组）反方得分（ 8组）辩论题目： 科技发展的利与弊正方得分（ 9组）反方得分（ 10组）2012年中国民航大学生命科学概论课堂辩论赛评分表陈词自由辩论总结陈词队员服装语言风度团体配合临场反应总分论辩技巧整体结构分值2015152555510100辩论题目： 垃圾焚烧的利与弊正方得分（ 11 组）反方得分（ 12组）辩论题目：代孕母亲的利与弊正方得分（13组）反方得分（ 14组）辩论题目： 安乐死是否应该合法化正方得分（15组）反方得分（16 组）辩论题目： 艾滋病是医学问题还是
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