海门镇小一班《小手牵大手人普进我家》主题班会(正稿).doc

小手牵大手，人普进我家主题班会海门镇小一（1）班一、教学目标通过亲子共同参与的一系列活动，让学生充分了解到人口普查的目的意义、标准时间、普查对象、登记内容和方法等知识，接受一次深刻的人口普查教育。二、活动准备1、绘人口普查的宣传画，邀请家长参加班队会。2、排演三句半、小品、歌表演、诗朗诵、快板等节目。三、活动程序（一）开场篇1、 大头儿子和小头爸爸在音乐声中动画出场爸爸，你知道，2010年11月1日是什么日子呢？爸爸抓耳挠腮，出示一个大大的问号。师：孩子们，你们知道吗？齐答2、 师：对，就让我们走近全国第六次人口普查。视频宣传介绍一段（0到47秒）3、 活动导入孩子们，家长朋友们，人口普查能全面、客观地摸清我国人口分布、教育、就业、社会保障等基本情况，为我国社会经济未来510年的可持续发展提供科学的依据。所以，人口普查，关系你我他，配合做好人口普查，我们人人有责。今天，就让我们共同走进小手牵大手 人普进我家主题班会活动，（点击主题）一起关心、支持、宣传、参与到全国第六次人口普查中来吧。（二）人口普查宣传篇节目1：请欣赏人普宣传三句半甲：今天来把人普夸，乙：促进人济利国家，丙：统计改革出成果，丁：开新花。甲：人普就像温度计，乙：其他普查无可替，丙：摸清国情和国力，丁：还真细。甲：全国配合一盘棋，乙：共唱人普这台戏合：全国配合一盘棋，共唱人普这台戏主持人：人普号角已吹响，做好人口普查，既简单又重要，意义深远。节目3：插一段人口普查意义的视频（三）人口普查知识篇主持人：课前，家长朋友已经带孩子们阅读了人口普查宣传材料，相信大家对人口普查知识有了一定的了解。现在，就让我们来个人普知识亲子游戏赛。游戏的规则：分三组，小孩出题家长答。节目4：知识抢答（亲子赛）竞答要求：1、竞答分必答题和加分题2、每轮竞答各组的不同代表直接起立参加；3、要听完题目的所有内容再做答；4、如答案出错，不给重复回答问题的机会。出题请回答：1、我国从何时开始施行全国人口普查条例？（2010年6月1日）2、我国人口普查多少年开展一次？（10年一次）3、第六次全国人口普查的标准时点？（2010年11月1日零时）4、从新中国建立后，截止到2009年，我国共进行了多少次全国人口普查。（五）5、全国人口普查条例规定，我国每10年进行一次人口普查，尾数为 的年份为普查年度。（0 ）6、第六次人口普查的对象不包括以下哪些人员？（在我国旅游的外国人）7、第六次全国人口普查采用哪种方式进行调查?（入户调查）8、第六次全国人口普查主要登记内容不包括以下哪一项?A职业B受教育程度C住房情况D个人收入情况9、新中国成立以来我们在哪些年份进行过人口普查？（答出三个年份即可）1953年、1964年、1982年、1990年、2000年通过刚才的竞赛，我们看到各组家长们水平不相上下，请孩子们为答对的家长颁奖。人口普查竞赛奖（书签）主持人：要使人口普查家喻户晓、深入人心，我们要掌握人口普查的相关知识，还要清楚人口普查的相关注意点。请欣赏亲子表演话人普情境1：生看人口普查宣传册，自言自语：“老师让宣传人口普查，妈妈不在家，怎么办？ 对了，打个电话。 拨电话：妈妈，你什么时候回来呀？ 妈妈：小宝，最近生意忙，再过一个月吧！有什么事吗？ 孩子：妈妈，第六届人口普查开始了，我不知道你的资料呀！ 妈妈：哦，我把资料传真给你，你要如实汇报呀！ 孩子：那我放心了！外来外出都要登，各种情况要掌握，提前准备省着急，齐啦情境2：一男生拿着纸飞机飞来飞去，妈妈着急地说：“这是我人口普查登记的资料，怎么能折纸飞机呢？ 生：妈妈，看你急的，不就是一张纸吗？ 妈妈：普查的资料是不可以泄露的，否则就是犯法。 生低下头：妈妈，我不知道有这么严重，我错了。普查资料必保密，不能作为其他用，违反规定要负责，放心入户常常遇猜疑，可别误会想其他，了解身份有证件，别怕家中要有明白人，敬请配合免顾虑，国情国力查清楚，欧啦！（四）人口普查实践篇 主持人：人口普查不仅要了解它，还要义不容辞地配合好。节目5：家长表演快板：人口普查惠民生人口普查惠民生， 规划宏图展新容。 步履匆匆奔城乡， 走街串户踏门庭。 柔情话语扣心房， 书写项目挥笔锋。 汇总分类架彩虹， 科学引领绘美景。 亿万儿女踏征程，华夏腾飞国富强。学生上场表演我是小小普查员我是小小普查员，宣传工作要做好。露出热情和微笑，戴好标记出发了。节目6：小品表演人口普查到我家主持人：孩子们，为了摸准信息，普查员们披星戴月，一次又一次不断上门，让我们一起欣赏小品人口普查到我家。时间：2010.11.5地点：一个普通家庭人物：人口普查员、爸爸、妈妈、哥哥、妹妹事件：人口普查员来到小新家进行人口普查，家庭成员的反应截然不同。开场人口普查员敲门：人口普查有意义，了解国情和国力，经济建设有依据，国家人民都有利。你问我是干什么的，我是一名普查员，普查工作放在肩，挨家挨户把门敲，问问人口有多少。有人吗？爸：谁啊？普：您好，（出示人口普查员证件）我是来进行人口普查的，请您配合工作。爸：（紧张，握手）你好！你好！请坐！（拿着烟盒）请喝水！哦！不对！（端着杯子）请抽烟！哦，不对！普：哦，不不不不爸：哦，没水，我去倒水（对屋里的孩子和妈妈说：“千万别出来！”）普：（环顾四周）家里就你一个人吗？爸：恩，我一个人普：请出示身份证，户口本，房产证，结婚证、工作证、驾驶证、毕业证（长出一口气）等有效证件！爸（开始翻箱倒柜）（电话铃响）爸：喂？你找谁？刘鑫呀（准备挂电话）哥哥：是找我的吧？（冲出来接过电话）喂！小丽，今天的作业是背诵一首诗。再见！普：哎，小朋友，站住，你是？哥哥：啊我你就是来人口普查的吧！普：是啊，你是哥哥：我是他儿爸：哦，他是东边邻居的孩子。（堵住孩子的嘴）（孩子2神秘兮兮的进入）弟弟：你是干什么的？普：我是来人口普查的，那您是？妹妹：我是他女啊（爸爸捂住他的嘴）爸：啊！他是西边邻居的孩子。普：你们家都成儿童乐园了，真热闹呀！爸：他们，他们是好伙伴！哥哥、弟弟：摆pose。哥哥、弟弟：啊？不对呀！我们是你儿（爸捂住两个孩子的嘴。）母：（母出）哎呦！怎么这么吵啊！普：哎呀！这个也是邻居吗！母：什么呀！我是他WIFE。爸：哎？老婆，你不是出去了吗？怎么还在家呢？（挤眉弄眼）母：我身子不舒服。（领会意思，准备回屋）普：哎你等会（把母叫住）普：您是不是？母：我吃多了。普：不对吧，你这肚子里肚子里（做沉思状，沉默数秒后）肚子里有宝宝！母：什么宝宝！你看我这苗条身材，这像有宝宝吗？（摆pose）普：哦，你们好像误会我们的人口普查工作了哥哥：我知道，我知道，我们老师讲了，支持和参与人口普查是公民的义务。弟弟：对，人口普查不是排查超生，我们要积极配合人口普查，这是一件有意义的事情。母：哦，那我就放心了。（摸肚子）父亲：哦，那我就明白了。（捋胡子）普：好了，那我们可以开始普查了。哥哥：人口普查到我家爸：完成需要你我他妈：大家一起来参与妹妹：普查准确靠大家谢幕主持人：感谢大家的精彩表演。从小品中我们可以知道，人口普查就是要挨家挨户把人口核查清楚。在我们中间就有一位真正的人口普查员，她就是管仲城的妈妈，让我们用热烈的掌声邀请他。采访：你好！要做好人口普查真不容易，你能给大家谈谈自己的工作体会吗？妈妈诵诗：全心投入普查中， 万苦千难意不松， 统计干部苦为乐， 誓为人普立新功妈妈，你辛苦了！我们也想加入普查的工作。我们各组也想用一首首小诗抒发普查员的心声。节目7：小组诗誓为人普立新功第一组普查对象真不少，有的非常不好找，遇到几个不配合，来回跑。第二组普查资料如实报，挨家挨户都问到，遵纪守法很重要，别乱造。第三组数据质量最关键，普查成败生命线，审核评估要全面，多几遍。合：人口普查多好处，受益千家和万户，共赴全面小康路，大踏步。（五）人口普查感恩篇主持人：让我们对人口普查员表示崇高的敬意，请欣赏舞蹈普查之花遍地开。节目9：舞蹈主持人：无论上面的哪个节目，我们都听懂看懂了一个意思，那就是“人口普查需要你我他”，请大家说一说，我们小朋友应该为人口普查做些什么？学生1：我要向更多的人宣传人口普查。学生2：今天我妈妈来了，回家后我还要把今天的活动告诉爸爸、爷爷、奶奶，让他们一定要参加人口普查。主持人：孩子们，你们的想法都很好，希望你们都能成为一名人口普查宣传员.节目10：展示宣传画，