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文档简介

说明文阅读的复习1、夯实说明文文体知识; 2、进行说明文阅读方法指导,提高学生的说明文阅读能力; 3、加强解题方法指导,让学生抓准答题要点,提高学生对考点和题型的把握能力。 4、让学生学会准确、简洁,有条理地表达。 中考说明文考试内容和目标要求 1 、对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括; 2、 对说明对象及其特征的把握;3对说明结构及其顺序的理解与把握;4对说明方法及其作用的辨析与分析;5对重要词、句的理解及对说明语言的品味;6根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象; 7对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价;8对文本与链接材料进行综合理解。 说明文的文体知识复习说明文的概念:说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或说明事物的特征,或阐明事理,目的是给人以知识。 说明文的分类: 、说明对象与说明目的的不同: 事物说明文和事理说明文 、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同:自然科学说明文、社会科学说明文 3、根据说明语言的不同特色的不同:平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品或知识小品) 。 说明对象与特征 1、事物说明文的说明对象往往是事物本身,特征即事物的特点。 2、事理说明文的说明对象是说明的内容, 特征是事理的本质。 说明顺序 、时间顺序 、空间顺序 、逻辑顺序:概括到具体、整体到局部、现象到本质、 原因到结果、主要到次要、特点到用途 (说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。) 说明文的结构 1总分式结构( 总分总)( 总分 )2递进式结构 着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等 说明方法:下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、 画图表、引资料 (8种) 掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:1分类别:把事物按照一定的标准分类说明,条理清晰,有条不紊,使说明的内容眉目清楚,突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别(事物特征)。分类别的作用是能有条理、更清楚地说明事物。2下定义:运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定,揭示了事物的本质属性,多用于介绍科学知识,使读者对概念有确切的了解。下定义的作用是用简洁准确的语言说明事物的本质特征。3作比较:用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。作比较的作用是:突出的说明事物的特征。4举例子:举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征,增强说明力。举例子的作用是反映一般的情况,具体有力的说明事物。5打比方:运用打比方的说明方法的作用:生动形象地说明了事物的特征,化复杂的科学道理简单化,化抽象为具体,易于理解接受。6列数字:运用列数字的说明方法的作用:运用准确的科学数据具体地说明事物的特征,具有很强的科学性,体现了说明文语言的准确性,易于读者接受。7画图表:运用画图表的说明方法的作用:运用图表辅助文字说明,条理清晰地说明事物的特征,具体说明事物之间的联系和区别,使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。8引资料:运用引资料的说明方法的作用:能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等,形象地说明事物的特征,增强事物的神秘色彩,增前说明的情趣性,权威性。说明文的中心句与支撑句 中心句:段落里能体现中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有时段中没有现成的中心句,但是有中心,可以通过阅读概括出来中心句。 支撑句:对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子。 说明文语言特征 准确(科学性)特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。 生动(趣味性)运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等。 语气副词的强调作用。 说明文的阅读、解题步骤整体感知说明文,就是从整体入手,大处着眼,把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等,对文章能有一个基本的总体认识。 认真审题,把握题干中的重点信息,迅速找准解题的方向。 1、注意提干中修饰、限制性的词语 2、明确括号中的要求 3、理解题目意思和考点所在,避免盲目性 带着问题,回读文章,在文中寻找解题的思路或答案。 在第一遍通读全文时,我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。 这样,我们回答问题时候,再回读文章时,就能很快找出答题的范围和对应句,以帮助我们快速解题,写出答案 。 要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。 说明文阅读主要试题类型示例及答题技巧归纳一、内容概括题型 【 题型分类 】 1、对某一段或某几段内容的概括 2、对相关内容的概括 3、给概括出的内容找对应段落 【 题型示例 】 例: 05年北京市语文中考课标B卷“人禽流感” 16、第要说明的主要问题是什么? 人禽流感存在着人人相传的迹象,并造成人员死亡。 【方法技巧】 1、找段落中心句或关键句; 2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。 3、结合标点,尤其注意有分层作用的分号、句号,归纳层意,并进行综合概括。 4、对语段中的关键词、句,摘要联合,并简明的表达。 二、结构分析题型 【 题型分类 】 1、着眼全文,是从哪几个方面来介绍说明对象的 2、能否调换段落的顺序 3、某一段落在全文的作用,或能否删去某段 4、判断说明的顺序 (较少出现指导 P70 2 ) 【方法技巧】 1、答这种题型,首先要对每一段的内容了解,并能对其进行归纳和概括。 2、也有的需要在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,概括出每部分的大意, 就能比较清楚地显示出全文是从哪几个方面来进行说明的了。 例:结合上下文的内容来看,文章第段能否调换?说明理由。 【方法技巧】 1、要准确理解文章局部或整体的说明顺序 2、 不能调换段落顺序的理由是:(1)原文采用由到的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。 (2)总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。 例: 2006年北京市中考语文试卷(课标B卷)擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹21第段的内容与修复古油画有什么关系? 第段的内容与修复古油画的关系是:化学性质特别活泼的单原子氧,能够腐蚀掉 “早期航天器”上高强度的工程塑料涂层外壳。利用这个原理,同样可以将古油画上厚厚的清漆膜腐蚀掉。 【方法技巧】 1、 立足全文,准确理解全文的结构特点 2、 理清段与段之间的关系 3、对局部内容在全文中的地位及作用做出阐述,并根据说明的顺序说明是否删掉的理由。 三、信息提取概括题型 【 题型分类 】 1、理解说明文的题目 2、给被说明的对象下定义 3、从几句话中提取概括信息 4、从一个段落中提取概括信息 5、从几个段落或全篇中提取概括信息 【方法技巧】 1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物 ,下定义要求准确、严密,语言应简明,常用的是判断句的形式,即“xx是xx”的句式。 2、(1)要根据题目的指向意义,明确在文中搜索信息的范围; (2)有的要求筛选的信息可能只涉及几句话,也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息,直接在筛选范围中摘录即可获取,但有的信息不是直接传递的,而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。 (3)将提取的内容进行优化与整合,最后以简洁、恰当的语言加以归纳。四、词句理解题型 【 题型分类 】 1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用; 2、重要代词所指代的内容; 3、理解重要句子在文章中的意义和作用。 【方法技巧】 1、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。 2、从文段中找出指代的内容,方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。 五、说明方法运用题型 【 题型分类 】 1、判断运用的说明方法,并说明其作用 2、画线句子运用说明方法的作用 3、选择一种运用说明方法的句子,说明其作用 4、引用传说、故事、诗句、名联、谜语等的作用 【 题型示例 】 例1 森林医生啄木鸟 (指导 P63 )4文中划横线句子运用了哪种说明方法?有什么作用? 作比较;将啄木鸟足趾的排列与一般鸟类进行比较,从生理特征上更清楚地说明了啄木鸟的足趾刚劲有力,适合攀援的特点。 【方法技巧】 1、明确常用的8种说明方法及其作用 2、在回答运用说明方法说明了什么时,要结合句子本身和文中的语境作答。 3、在具体回答运用说明方法作用时,不要笼统的答,必须结合原文,具体指出说明了什么东西的什么样的特征。 4、引用的传说、诗句、谜语等,除了联系上下文,前后语境,指明它说明了什么之外,还应注意它是否在说明结构上起了什么作用,或是增强了生动性和可读性。 六、语言品析题型 【 题型分类 】 1、品析说明文语言的准确性 2、品析说明文语言的生动性、形象性 【 题型示例 】 例中国古代建筑色彩(指导 P64)3. 结合语境,说说文章画线句中加点词语的作用。 “中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉,为什么? “之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个并非唯一。这样使语言更准确。 【 方法技巧 】 1、要抓住说明文语言准确性的本质特征去理解文章中表示时间、空间、数量、范围、程度、性质等词语,还要注意文中修饰、限制性的词语,这些词语正是说明文语言准确性的体现。 2、分析说明文语言准确性时,要结合句子本身的内容,分析遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。 这类答题的一般步骤: 解释该词的一般意义,或确定该词在句中作用(修饰限制、程度、范围、时间、推测等 ) 结合相关内容,从正反两方面分析该词在语境中的作用 扣住说明文语言特点回答 还要注意结合具体的提问形式。 3、 分析说明文语言生动、形象性时,要结合句子中拟人、比喻等修辞手法运用 ,抓住句中关键词,分析其遣词造句是怎样进行生动、形象说明的。 七、材料链接题型 【题型分类】 1、链接一则材料 2、链接几则材料 【方法技巧】 第一步,读清题。把握题干中关键词或短语,理解题意。 第二步,析材料。 明确材料和文章的关系,把握材料的个性共性。 抓筛选点提炼点。 第三步,看原文。 把握文章内容主旨。 第四步,精表述。 结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。 语言表述要准确、简洁、明了。 八、开放拓展题型 【 题型分类 】 1.对说明内容进行创新性的表述; 2.对某种现象发表自己独特的看法和见解; 3.结合实际对某个问题谈出自己的认识; 4.根据文章内容进行合理推断; 5.谈自然界对人类的启示; 6. 有创见地补写文章

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