新托福口语及阅读部分难点解析.doc

新托福口语及阅读部分难点解析朗阁托福考试研究中心 有很多的托福考生们抱怨说T3、T4是托福口语里最难的两道题，因为它既不像独立型的T1、T2那样只阐述主观内容，又不像T5、T6那样只需听记后复述，而是需要考生们结合了读、听、说三个部分，平常考生们应对其中两个技能的结合都应接不暇，更不用说是三项一起来了，显然这就对考生的综合素质的要求非常的高了。但是学生们也千万不要小看了这两个部分，T3、T4这两个部分如果考生能够很自如的应对，那么出国留学之后就不需要再担心自己是不是不能够与外国的留学生用英语交流了，只要不怯场，一切都是没有问题的，现在这就足以证明这项测试还是很实用的。毕竟考生们在出国之后还是需要面对真实的校园场景的，要是我们连虚拟的场景都应付不了，那么我们该如何与遇到的同学进行相互的讨论来了解学校政策，亦或者是在课堂上在课堂上听老师解释一个我们在书本上遇到的名词概念。有很多同学抱怨说我宁愿多做T6也不想做T3和T4, 因为我实在找不出来reading里的中心句。那么这里朗阁托福考试研究中心口语组的专家就来分析一下T3、T4阅读部分的难解之处以及得分策略。一、中心句出现的位置难以捉摸在T3的阅读短文里，中心句往往出现在第一句，而且有着明显的信号词在提醒着考生这就是中心句。这些信号词包括：plan, consider, will make, will set, etc. 考生很轻松地就能把中心句记下来。但是，同学们需要注意的是，T3中并不是只有学校的announcement,还有一些是学生对学校的建议。考生们往往在本来就紧张的情况下会误判这是一篇announcement, 从而花费大量的时间找关键词、中心句，找了半天找的零零落落，在回答的时候也用错了措辞，导致失分。除此之外，很多同学认为T4是自己难以逾越的鸿沟，其问题往往就出在reading上。与T3不同的是，T4中reading中心句出现的位置让人难以捉摸。大多数人都以为中心句大多出现在前两句，要么就是最后一句，但事实是T4的中心句在哪都有可能出现。很多考生遇到这种情况就乱了阵脚，不知道该记哪一句，而乱记一通。这就说到了考生们在T3, T4里常犯的一个错误-抓不住重点、只记细节致失分。二、考生乱记一通难抓重点很多同学做笔记时有一个误区，就是阅读文章一出现，什么都不管就开始记。那么你有没有问过自己，我在记什么？阅读文章的时间如果全部拿来记笔记，你会发现时间很短暂，而且常常会出现漏记、错记，有些同学甚至记得太快，到头来都不知道自己写的是什么。还有一些同学在记笔记的时候完全没有一个目标说我要记哪些内容，以至于记了点这个觉得不对，又记点那个，到头来没有一句是完整的。那么你有没有想过换一种方式来记笔记呢？下面，朗阁托福考试研究中心的专家就给大家提几条T3、T4阅读的拿分策略。三、T3抓住关键词，巧判阅读内容前面说过，很多考生一味的认为T3就是学校的announcement, 其实还有一部分是学生的建议或提议。那么我们怎么判断这是announcement还是suggestion呢？很简单，一般在学生建议的最后都会有个最明显的标志，就是署名Sincerely / Faithfully, XXX. 这一关键点是帮助考生判定这是一个学生建议的重要依据。其次，在文章的中间会以第一人称I作为主语多次反复强调这是我的看法和理由。很明显，在本文中有大量的第一人称以及在末尾有很明显的信号这是个人的proposal, 而非announcement。所以，考生应该立即把答题模式改为From the reading passage, we learn that a student suggests the university to . 这样就能很好的引出reading的内容，不至于套错模板，以致失分。四、T4看准信号词，巧判中心句当文章的中心句很明显不在前两句的时候，很多考生就开始慌了，忐忑的一句句读，既没读懂也没记完。那么在这种情况下我们应该怎么办呢？那就是找信号词。信号词包括：be known as, be called, refer to, means, etc. 有些时候，这些信号词和中心句并不在一句中，那么这时候就需要另外一些信号词来帮你判断中心句在哪了。在这几句文字中我们很快就会找到is known as这个信号词，来提示我们中心句的位置。但这一句根本没有任何相关的解释，这就需要我们用另外一个词来定位，就是代词This. 我们知道，代词出现是因为前文提到了它的所指物，所以很容