人教版三上语文第二单元检测卷.doc

九龙湖中心学校三年级语文第二单元形成性检测班级 姓名 得分 一、我会看拼音写词语。（10分）y j jio jun ko ch xin p zhu m cn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l sh l xn sn b yn wn zhn jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给划线的字选择正确的读音。（4分） sh y dn wn j zhun yn zh停当（ ） 转告（ ） 鞠躬（ ） 面包渣（ ）流域（ ） 陨石（ ） 婉转（ ） 摄影师（ ）三、辨一辨，再组词。（5分） 郊（ ） 惜（ ） 诚（ ） 秦（ ） 社（ ）胶（ ） 借（ ） 城（ ） 春（ ） 杜（ ）四、填上合适的量词。（8分）一（ ）微风 一（ ）电车 一（ ）摄影师 一（ ）杂志 一（ ）报纸 一（ ）灰雀 一（ ）照相机 一（ ）糖果五、照样子，写词语。（9分）孤零零 （ ） （ ） （ ） 严严实实 （ ） （ ） （ ） 自言自语 （ ） （ ） （ ） 六、选择合适的关联词语填空。（6分） 一就 无论还是 如果就 1（ ）我忘记了这件事，明天（ ）应该向她道歉。2（ ）听到小伙伴的脚步声，他（ ）悄悄围着大石头躲闪。3（ ）是凛冽的寒冬，（ ）炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。七、把名言补充完整。（5分）1（ ），天才在于积累。2世上无难事，（ ）。3为（ ）而读书。4任何成就都是（ ）的结果。我还能写出以前学过的一句名言： 八、连一连。（4分）灰雀 高尔基 爱思考小摄影师 李四光 爱动物奇怪的大石头 宋庆龄 爱孩子我不能失信 列宁 讲信用九、给下面句子加上合适的标点符号。（4分）1. 小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当2. 一定会飞回来 男孩肯定地说3. 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧十、照样子，写句子。（2分）例：小明的兔子丢了，他很着急。 因为小明的兔子丢了，所以他很着急。 苗苗生病了，她今天没有上学。 十一、帮句子排好队。（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（ ）浅红色的浮标漂在水面上。（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”十二、阅读片段，完成练习。（7+9分）闻鸡起舞晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。1短文共有（ ）个自然段。主要讲了晋朝青年（ ）的故事。（2分）2“闻鸡起舞”的意思是 。（1分） 我还能写出带有动物名称的成语（至少2个） （2分）3用“ ”划出短文中祖逖刻苦练功的句子。（2分）（二）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pn shn）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话（2分）2蚂蚁和螳螂在夏天表现各是怎样的？试着用简单的话来概括。（2分） 3冬天来了，螳螂变成什么样儿了？用“ ”划出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在做什么？（3分） 4读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分） 十三、快乐习作（20分） 老师的关爱让我们健康成长，我们都有自己特别熟悉和了解的老师，请你以“我的 老师”