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杜甫诗三首学科语文年级八年级课题杜甫诗三首第 2课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾背诵春望望岳。学习目标1、 朗读背诵全诗2、 理解诗歌内容，体会诗歌主题。认识安史之乱给人民造成的深重苦难，体会作者忧国忧民的情怀。自主学习自学指导一1. 学生结合练习册了解作者作品及写作背景,2分钟后找同学介绍，教师补充。 2正确流利朗读，注意下列字的读音： 逾 邺 戍 妪泣幽咽 4分钟后找同学读。 自学指导二1.学生快速读诗，结合课下注释翻译全诗。在翻译过程中注意下列词的意思：逾 何 戍 偷生 已 绝 泣幽咽5分钟后找同学翻译。2分析诗歌内容及主题。5分钟后找同学回答。.学科语文课题杜甫诗三首第 2课时第 小组班级姓名授课时间 月 日第 节得分1解释下列字词逾 何 戍 偷生 已 绝 泣幽咽 2抄写石壕吏。题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀 良好 一般 有待提高纠错本教学环节教学内容及要求自主学习展示巩固背诵石壕吏。学有所思桦甸六中教案主备人 备课组长 二次备课人 学科语文年级八年级课题杜甫诗三首第2课时总计节授课时间 月 日教学媒介出缺席情况教学目标1朗读背诵全诗。2理解诗歌内容，体会诗歌主题。3认识安史之乱给人民造成的深重苦难，体会作者忧国忧民的情怀。重点难点关键理解诗意，体会作者的思想感情。朗读背诵。理解重点语句的含义。教学环节时间分配知识回顾出示目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时反馈211612752教学环节设计意图内 容个性化修改知识回顾：出示目标：1朗读背诵全诗。2理解诗歌内容，体会诗歌主题。3认识安史之乱给人民造成的深重苦难，体会作者忧国忧民的情怀。自主学习1. 了解写作背景。2. 朗读。正音。3. 学生结合注释，借助工具书，理解诗句，整体感知诗意。4. 深入诗的意境，把握诗的思想内容和艺术特色。以学定教内 容个性化修改以学定教根据学生的学习情况进行引导、点拨及时拓展。展示巩固学生背诵知识点，在背诵时，教师指导学生提炼重点。当堂检测详见练案及时反馈 检测后，教师公布答案，学生互批，错题学生改正。板书石壕吏开端：“致词”的由来发展：老妇苦叙不幸致词高潮：老妇自请应役内容尾声：作别老翁-致词结果主题：安史之乱给人民带来的灾难，体现作者忧国忧民的情怀。教学反思教学内容反思：教师将作品背景交代后，学生能初步把握文章主题。由于课文较长，当堂不能达到熟背，需要课后强化。测试结果反思：抽查重点词语解释，完成较好。学生评价小组一组二组三组四组五组六组平均分9.89.510
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