四川版2017中考语文分册复习练九上现代文.docx

九年级上册满分备考【知识梳理】1给加点的字注音或根据拼音写汉字。原ch(驰)蜡象红zhun(装)素裹妖娆(ro) 一代天jio(骄)喧嚷(rn) 襁褓(qin)(bo)润如油o(膏) 骈进(pin)亵渎(xi)(d) 强u(聒)不舍陨落(yn) mi(媚)上欺下凌(ln)驾 no(恼)羞成怒睿智(ru) k(恪)尽职守廓然(ku) 扶掖(y)重蹈f(覆)zh(辙) 阴hu(晦)朝xn(汛) 愕然()瑟索(s) 嗤笑(ch)恣睢(z)(su) xi(歇)斯底里拮据(ji)(j) 栈桥(zhn)褴褛(ln)(l) 煞白(sh)抽噎(y) 根深d(蒂)固j(汲)取 孜孜不倦(z)文采zo(藻)饰 吹毛求c(疵)狡黠(xi) zh(滞)碍咬文嚼字(jio) xun(玄)虚诓骗(kun) 勾当(u)嗔(chn) 怄(u)气sh(恃)才放旷 收讫(q)佯攻(yn) 带挈(qi)腆着(tin) 商酌(zhu)桑梓(z) n(腻)烦戏xu(谑) 闲xi(暇)2给多音字注音。分外(fn)成吉思汗(hn)数风流人物(sh)今朝(zho) 朴刀(p) 折了本(sh)变更(n) 廓然无累(li) 省得(shn)3纠正短语中的错别字。强刮不舍(聒)重蹈复辙(覆)刻骨名心(铭)无与论比(伦) 斩钉裁铁(截) 根深帝固(蒂)致致不倦(孜孜) 不言而谕(喻) 味同爵蜡(嚼)4重要作家、作品回顾。(1)雨说郑愁予中国台湾诗人(2)蝈蝈与蛐蛐济慈英国浪漫主义诗人(3)敬业与乐业梁启超广东新会人中国近代维新派代表人物，学者(4)傅雷家书两则傅雷翻译家、文艺评论家(5)我的叔叔于勒莫泊桑法国批判现实主义小说家(6)应有格物致知精神丁肇中美籍华裔物理学家(7)谈读书弗朗西斯培根英国哲学家、作家(8)范进中举吴敬梓清朝讽刺小说家(9)香菱学诗曹雪芹清朝长篇章回体小说【考点精练】1下列词语中加点的字注音有错误的一项是( A )A分外(fn) 解剖(po)深邃(su) 余晖(hu)B怄气(u) 田圃(p)浩瀚(hn) 禁锢(jn)C颓废(tu) 弥留(m)灵柩(ji) 襁褓(qin)D繁衍(yn) 颤动(chn)亵渎(xi) 田圃(p)【解析】剖pu。2下列没有错别字的一项是( B )A喧嚷陨落一代天娇唯余莽莽B荡漾消逝温声细语润如油膏C躯除诉讼兼而有之对答如流D心绪潮讯郑重其事根深蒂固【解析】A.一代天骄，惟余莽莽；C.驱除；D.潮汛。3下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( C )A傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。B杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。C梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。D十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。【解析】C此处是指专心致志，一点不分心，可用“心无旁骛”，而“心骛八极”正好相反，指心里想着许多地方。4下列句子中没有语病，句意明确的一项是( D )A从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。B当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。5名著填空。(1)水浒塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为题反诗(“吟反诗”“写反诗”“书反诗”等均可)而获罪问斩。(2)“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是水浒中的回目，其中“花和尚”和“青面兽”分别指的是鲁达或鲁智深和杨志；歇后语“周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨”是两厢情愿的意思，该歇后语是从名著三国演义中的故事演绎而来的；课文香菱学诗选自古典名著红楼梦，从香菱苦心学诗的经历中你能得到的启发是只要功夫深，铁杵磨成针。(3)傅雷家书是一本普通而又奇特的书。辑录的书信有四个方面的作用，其中的一点是讨论音乐(艺术)_激发感想_训练文笔_做个警钟(写出其中的一点，意思对即可)(可用自己的话概括)。6最近，上海某校举办了“孝文化节”。在盛大的仪式上，800多名学生在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白发，永作留念。对这种做法众说纷纭，你怎么看？并请说明理由(40字左右)。看法：支持观点理由：学校通过盛大的仪式向学生普及传统文化，感染学生，唤起他们的感恩之心，使学生印象深刻，这种做法值得提倡。72014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。(1)阅读下面图表，在横线上写出调查结论。2016年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：阅读内容认同率玄幻武侠35.1%时尚娱乐32.5%文学经典15.0%时事先锋17.4%分析上表，你得出的结论是：读玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生中流行，不重视经典阅读的现状亟待改变。(2)下面两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。我选甲幅，它告诉我们：读书能开阔视野，使我们看到外面更精彩的世界。(或选乙，读死书会束缚人们的手脚)。(3)某班对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢？结合自己的读书经验谈谈。示例a：我认为应该多读经典作品，因为