四川省华蓥市明月镇小学七年级语文上册绿色蝈蝈教案1新版新人教版.docx

绿色蝈蝈课 题绿色蝈蝈课时一课时课 型新授课修改意见教学目标1、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。2、学习抓住事物特点去观察、说明。3、体会生动传神的语言。4、培养学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。教学重点1、培养学生速读文章、概述内容的能力，品味文章生动优美的语言。2、培养学生探索科学奥秘的兴趣。教学难点1、 培养学生悉心观察事物的能力2、 学习科学说明文的写作方法。学情分析二中学生每班人数较多，一部分同学学习习惯良好，学习积极性较高，能较好地完成学习任务，开学已经有一个月了，现对学生的学情做如下分析，希望能做到有的放矢，因材施教。 华蓥双河二中的学生，大多数是刚从农村买房定居城区的，百分之八九十是留守孩子，大多是隔代监护，力不从心。从大的方面来说，学生整体水平不均，优生学习较为主动积极，思维活跃，听说读写进步很快；但后进生比例相对较大，他们学习比较浮躁，这主要表现在课堂纪律和作业质量方面，优生的课堂纪律以及作业质量相对较好，思维整体来说比较活跃，能主动提出问题。朗读水平普遍较差。回到家里基本没有阅读、背诵的习惯，主动涉猎知识、提升能力的自觉性不高，家庭作业形同虚设。基本是网上找答案或早上来抄袭。教育教学，任重道远。学法指导观察法、讨论法、比较法。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、导课激趣，从图片到曾经在田间草丛观察到的绿色蝈蝈，说说它的特征。让学生初步了解蝈蝈。二、学生弄清楚生字词的音形义，扫清阅读障碍三、走进文本，学生自学，整体感知课文内容四、合作研讨，进一步强化了解蝈蝈的外貌、生活习性等五、美点追踪，品味语言，学习写作六、拓展延伸，培养学生从小热爱自然科学、善于观察并诉诸文字的浓厚兴趣，提升读写的能力。谜语及课件展示图片课件展示提问：认真阅读文本后，你做了哪些读书笔记？你觉得应该或已经掌握了哪些知识要点？要求学生在草稿本上写出：1、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？导读，提问：1、 作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么手法？你觉得哪些地方值得你借鉴学习？2、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼？请同学们课外阅读法布尔的昆虫记，悟性极高的你们定会爱不释手。并试着做些读书笔记。记住，读书，一定要动笔，良好的习惯，会使你终身受益。老师期待着，一月之后，与你们分享阅读的喜悦与收获。七嘴八舌说蝈蝈读、思、记默读课文，完善自学笔记，回答老师提问。自主获取知识小组合作，组长督促完成独立思考、小组合作，深入理解课文，学习写作科学性说明文的方法。课外阅读昆虫记及其它科普文章。学生对小动物会很感兴趣，但观察可能不太仔细应该很好划分层次应该很快。读书笔记可能不太完善，需要掌握哪些知识要点也不一定清楚详尽难度不大写说明文字，学生应该很难，主要是观察不仔细，语言表达也会有很大问题。准确、生动有趣的文笔，需要长期培养。大部分学生应该会有兴趣去阅读。读书笔记，可能不会有太多学生会去做，一是不会，二是不愿，改变懒惰的习惯需要太多的意志努力。引导孩子们从其外貌、叫声及生活习性入手，初步认识了解蝈蝈。抽读、听写引导完善读书笔记。1、通过阅读全文，你读到了一只什么样的蝈蝈？从哪里读到的？（要求：言之有据）2、本文是介绍蝈蝈的，文章开头有没有直接写蝈蝈？那么文章第1、2自然段在讲什么内容？这样写有什么用意？检查学生讨论效果后，展示课件板书，学生对比自己的笔记，完善、完美。建议孩子们写一下自己喜欢的一种小动物，要求写出它们的外貌、饮食习性、作用以及你的喜爱之情以勤带懒，让学生们觉得懒惰是一种耻辱，而开卷有益。告诉孩子们：只有厚积薄发、强闻博记，才能不断提升自己听说读写的综合素质，才会成为最可爱的孩子。懒惰会使人一无所有。没有付出就没有收获。板书设计特征漂亮、嫩绿、优美、苗条、匀称 习性 叫声喑哑、尖锐、急促、清脆 食性 捕蝉 吃鲜肉 甜食 特征漂亮、嫩绿、优美、苗条、匀称习性 叫声喑哑、尖锐、急促、清脆食性 捕蝉