高二语文期末试题答案.doc

高二语文期末试题参考答案及评分标准1D（Ay j/ji fn/fn；B.mi y/zh chung；C.j/j h gun/gun；D.q/q tio/tio p/b2D (A 下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术，与文中的否定之意不符，应改为“狗尾续貂”。)3C（A. 不合逻辑，“幸免”与“死难者中”矛盾；B.搭配不当，“完善”与“问题”不能搭配；D.语序不当，应该为“迅速核实并进行相应处理”。）4A注意语句的前后照应二、本大题7小题，共35分。【参考译文】唐河店离南边的常山郡有七里远，以河名为店名。太平时期辽国的兵士到店里吃饭休息，人们对这不感到奇怪。自从战争爆发以来，这里的人才防范敌兵，但是也不太惧怕他们。端拱年中，有个老妇人独自留在店里。正赶上有一个辽兵来了，他把马系在门前，拿着弓箭坐着大声叫老妇人帮他打水。老妇人拿着井绳和水罐去井边，刚把井绳放下去又停住了。她用辽话称辽兵为“王”，还对辽兵说：“井绳短打不到水，我年纪老力气又不够，请王自己打水吧。”辽兵就把井绳系在弓尾上，低下身子到井边打水。老妇人于是从后面把辽兵推入井中，骑上辽兵的马跑到郡城报告官府。马的铠甲都备齐了，马鞍后面还悬着一个猪头。常山郡的吏民来围观，都称赞她勇敢。噫，国家在边塞设防，多选用边土上的士兵，大概是有原因的：因为他们熟习战斗的技巧而且不害怕不懦弱啊。一个老妇人尚且能这样，那些边土的士兵就更不难想象了。近年来，对边土要塞那些勇猛的骑兵，在上谷称为“静塞”，在雄州称为“骁捷”，在常山称谓“厅子”。这些都是熟习战争搏斗的方法而且不害怕不懦弱的人。听到外敌入侵，有的父母妻儿都来帮助备好战马整理弓箭，甚至还有不待披戴甲胄就上阵迎敌的。近年来北方胡人来侵袭，很久都打不过上谷，就是因为静塞士兵勇猛啊。只是恰逢戍边的将领把静塞的士兵都调配到自己的军营来保护自己，所以上谷没有守住。现在“骁捷”、“厅子”的名号还在但是兵马不多，虽然进行了招募，但边境上的人并不响应，为什么呢?因为被选中的都要被送回上都，离开家乡故里；而且每月的军饷很少，有的甚至不够充饥；发给他们的铠甲都很脆弱，战马也瘦弱，不能够抵挡胡人：而那些坚固的铠甲装备和强健的战马都被更上一层的部队拿走了；到了打仗的时候，却是这些人冲锋在前，当然他们不愿意这样做了。如果能稳定那些军队，让那些士兵对自己的故里有热爱的感情；增加他们的军需给养，让他们得到足够的吃穿；再给他们配上坚固的铠甲和强健的骏马，那什么样的敌人打不败!如果真的能这样，只要有一万边土上的士兵，就可以抵挡外敌五万啊。参与治理国家的人，不在这方面留心，我看不出他们的忠心啊。因此通过记述一个老妇的勇敢行为，来整体反映边防的事情，献给那些在位当权的人。5D【A止：停留，在；B及：够得着；C壮：意动用法，以为壮，认为很豪壮。】6B【“因为”。（A“在”/“比”。C“称作”/“因为”。D第三人称代词，“他们的”/表期望语气，“还是”。）】7A【太平时事，不足为证机智】8C9（3分）【诚能定其军使有乡土之恋厚其给使得衣食之足复踢以坚甲健马则何敌不破如是得边兵一万可敌客军五万矣谋人之国者不于此而留心吾未见其忠也（3分。每错、漏三处扣分，扣完3分为止。）10. （1）密布丛生的杂草，牵衣碍路的藤刺，飞舞扑面的柳絮。（2）一朵鲜艳明丽的孤零零的花，开在暮春时节的废园墙角，无人观赏、采摘，借花喻人，寄托作者生当末世，生不逢时、怀才不遇的感慨。或：运用比拟手法，词人把花人格化，“莫怨无人来折取”，表面上安慰“孤花”不要抱怨无人欣赏，实则表现了作者对自己生当末世，生不逢时、怀才不遇的伤感。）11（6分）【（1）一夫当关，万夫莫开。（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（每空1分，有错别字该空不得分，共6分。）】三、作文12.写作提示：“你”可以是一个具体的人，也可以是这个人所代表的某种精神品质，甚至干脆就是一个抽象概念，比如“道德”“爱心”“真善美”之类的。要写好这个题目，关键是要结合好“世界”和“需要你”两个因素。这个世界具有怎样的现状？为什么缺少这个“你”？归根结底还是要考验学生们认识世界的程度，是否能发现自己所生活的这个世界所缺少的东西，或应当提倡的东西。写得真切具体肯定要胜于写得泛泛、写得口号。 四、论述类文本阅读。13（5分）AD【A理性反智/病态反智B理性反智/理性反智C不属于“反智”/病态反智D理性反智/病态反智E不属于“反智”/病态反智】14（3分）D【A、B都片面和绝对，不符合第一段意思；C麦卡锡主义时期的反智就是反例。D此处的“迷失”正是“人却没有站起来”、“非理性”的意思】15（4分）【文化理性：每个人都有无限智慧，应该提升内在的天赋自信感，而不是迷信那些所谓的精英。（2分）政治理性：不论是平民还是精英，每个人的政治权利和政治人格都是平等的。（2分）】16（4分）【人们的思维方式是简单的二元逻辑思维，非此即彼，不能理性地宽容与共存；（2分）社会信任关系破裂，精英没能和平民融合。（2分）】五、选考17【结构分析】（4分）突出戈壁荒茫死寂（单纯）的特点，为下文写海市的美丽诱人作铺垫。分。“突出”分，“荒茫死寂”或“单纯”分；“海市的美丽诱人”分，“铺垫”分。意思对即可。18【句意分析】（5分）（1）海市的美丽只能给旅人以虚幻的希望。（2）尽管明知海市的美景是个骗局，但人们仍然自欺欺人地去追寻,并为此而迷失自我。分。（1）2分，“海市的美丽”1分，“虚幻的希望”1分。（2）分，其中“骗局”分，“自欺欺人”（或“明知”）1分，“追寻”（或“迷失自我”）1分。19【意图探究】（6分）（1）揭示“海市”表面美丽诱人、实则虚幻飘渺的本质。（2）启示人们应该依靠自己，脚踏实地去创造实实在在的美好生活。（3）委婉批评现实中那些盲目追求虚幻的美丽、却不脚踏实地的人和现象。6分。每点2分。意思对即可。20（4分）【引起读者兴趣，引出报道的对象蒋方舟。这是蒋方舟说话的内容，用她回应鲁迅参加高考不会及格的言论说明她对考试的理解。明确报道的主题，用对蒋方舟的报道印证蒋方舟的观点。（答出一点得1分，两点得3分，三点得4分。）】21（5分）【学习要有自己的独特见解，注重自己的赏析和判断，不被“标准”限制；善于思考，弄清出题人在想什么；学习本质上是自学，要有自制力，形成自己的学习方法；高考是一种竞技，要认可它的规则。（答出一点得1分，两点得3分，三点得5分。最高不超过5分，其它作答言之成理亦可酌情给分。）】22（6分）【探寻蒋方舟取得优异成绩的因素；以蒋方舟的经历为高中生提供可作借鉴的学习经验；指导高中生正确认识考试，并以积极的态度对待考试。（每答出1点得2分，其它作答言之成理亦可酌情给分。）】23、中国首个火星探测器年内升空 或 我“萤火一号”探测器年内首探火星(6分。关键点是“我国”、“萤火一号”“年内”“首次”，每个关键词1.5分)24、【答案】尽管 既然 因而 （每空1分）【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（含标点符号31个字）或：真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。（含标点符号23个字）25、答案一：合葬化鸟，夜夜相鸣。高一（2）班同学的演绎， 给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩，但面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。东汉末年