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精选高中模拟试卷涿鹿县第二中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 已知,若,则( )ABCD【命题意图】本题考查平面向量的坐标运算、数量积与模等基础知识,意在考查转化思想、方程思想、逻辑思维能力与计算能力2 i是虚数单位,i2015等于( )A1B1CiDi3 已知x,y满足约束条件,使z=ax+y取得最小值的最优解有无数个,则a的值为( )A3B3C1D14 已知全集U=R,集合M=x|2x12和N=x|x=2k1,k=1,2,的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有( )A3个B2个C1个D无穷多个5 某个几何体的三视图如图所示,其中正(主)视图中的圆弧是半径为2的半圆,则该几何体的表面积为( )2A B C D【命题意图】本题考查三视图的还原以及特殊几何体的面积度量.重点考查空间想象能力及对基本面积公式的运用,难度中等.6 若圆心坐标为的圆在直线上截得的弦长为,则这个圆的方程是( )A B C D7 将函数f(x)=3sin(2x+)()的图象向右平移(0)个单位长度后得到函数g(x)的图象,若f(x),g(x)的图象都经过点P(0,),则的值不可能是( )ABCD8 函数y=2|x|的图象是( )ABCD9 已知点P(x,y)的坐标满足条件,(k为常数),若z=3x+y的最大值为8,则k的值为( )ABC6D610九章算术是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等问各得几何”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位)这个问题中,甲所得为( )A钱B钱C钱D钱11随机变量x1N(2,1),x2N(4,1),若P(x13)=P(x2a),则a=( )A1B2C3D412观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,则a10+b10=( )A28B76C123D199二、填空题13在等差数列中,其前项和为,若,则的值等于 .【命题意图】本题考查等差数列的通项公式、前项和公式,对等差数列性质也有较高要求,属于中等难度.14已知数列an满足a1=1,a2=2,an+2=(1+cos2)an+sin2,则该数列的前16项和为15若函数f(x)=x22x(x2,4),则f(x)的最小值是16平面内两定点M(0,一2)和N(0,2),动点P(x,y)满足,动点P的轨迹为曲线E,给出以下命题: m,使曲线E过坐标原点; 对m,曲线E与x轴有三个交点; 曲线E只关于y轴对称,但不关于x轴对称; 若P、M、N三点不共线,则 PMN周长的最小值为24; 曲线E上与M,N不共线的任意一点G关于原点对称的另外一点为H,则四边形GMHN 的面积不大于m。 其中真命题的序号是(填上所有真命题的序号)17命题“xR,2x23ax+90”为假命题,则实数a的取值范围为 18已知数列an中,a1=1,an+1=an+2n,则数列的通项an=三、解答题19等差数列an 中,a1=1,前n项和Sn满足条件,()求数列an 的通项公式和Sn;()记bn=an2n1,求数列bn的前n项和Tn20已知点F(0,1),直线l1:y=1,直线l1l2于P,连结PF,作线段PF的垂直平分线交直线l2于点H设点H的轨迹为曲线r()求曲线r的方程;()过点P作曲线r的两条切线,切点分别为C,D,()求证:直线CD过定点;()若P(1,1),过点O作动直线L交曲线R于点A,B,直线CD交L于点Q,试探究+是否为定值?若是,求出该定值;不是,说明理由阿啊阿21已知p:xA=x|x22x30,xR,q:xB=x|x22mx+m240,xR,mR(1)若AB=0,3,求实数m的值;(2)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围22已知直线l:xy+9=0,椭圆E: +=1,(1)过点M(,)且被M点平分的弦所在直线的方程;(2)P是椭圆E上的一点,F1、F2是椭圆E的两个焦点,当P在何位置时,F1PF2最大,并说明理由;(3)求与椭圆E有公共焦点,与直线l有公共点,且长轴长最小的椭圆方程23已知函数,(1)判断的单调性并且证明;(2)求在区间上的最大值和最小值24如图,已知椭圆C: +y2=1,点B坐标为(0,1),过点B的直线与椭圆C另外一个交点为A,且线段AB的中点E在直线y=x上()求直线AB的方程()若点P为椭圆C上异于A,B的任意一点,直线AP,BP分别交直线y=x于点M,N,证明:OMON为定值涿鹿县第二中学2018-2019学年上学期高二数学12月月考试题含解析(参考答案)一、选择题1 【答案】A【解析】2 【答案】D【解析】解:i2015=i5034+3=i3=i,故选:D【点评】本题主要考查复数的基本运算,比较基础3 【答案】D【解析】解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分)由z=ax+y,得y=ax+z,若a=0,此时y=z,此时函数y=z只在B处取得最小值,不满足条件若a0,则目标函数的斜率k=a0平移直线y=ax+z,由图象可知当直线y=ax+z和直线x+y=1平行时,此时目标函数取得最小值时最优解有无数多个,此时a=1,即a=1若a0,则目标函数的斜率k=a0平移直线y=ax+z,由图象可知当直线y=ax+z,此时目标函数只在C处取得最小值,不满足条件综上a=1故选:D【点评】本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决此类问题的基本方法,利用z的几何意义是解决本题的关键注意要对a进行分类讨论4 【答案】B【解析】解:根据题意,分析可得阴影部分所示的集合为MN,又由M=x|2x12得1x3,即M=x|1x3,在此范围内的奇数有1和3所以集合MN=1,3共有2个元素,故选B5 【答案】6 【答案】B【解析】考点:圆的方程.11117 【答案】C【解析】函数f(x)=sin(2x+)()向右平移个单位,得到g(x)=sin(2x+2),因为两个函数都经过P(0,),所以sin=,又因为,所以=,所以g(x)=sin(2x+2),sin(2)=,所以2=2k+,kZ,此时=k,kZ,或2=2k+,kZ,此时=k,kZ,故选:C【点评】本题考查的知识点是函数y=Asin(x+)的图象变换,三角函数求值,难度中档8 【答案】B【解析】解:f(x)=2|x|=2|x|=f(x)y=2|x|是偶函数,又函数y=2|x|在0,+)上单调递增,故C错误且当x=0时,y=1;x=1时,y=2,故A,D错误故选B【点评】本题考查的知识点是指数函数的图象变换,其中根据函数的解析式,分析出函数的性质,进而得到函数的形状是解答本题的关键9 【答案】 B【解析】解:画出x,y满足的可行域如下图:z=3x+y的最大值为8,由,解得y=0,x=,(,0)代入2x+y+k=0,k=,故选B【点评】如果约束条件中含有参数,可以先画出不含参数的几个不等式对应的平面区域,分析取得最优解是哪两条直线的交点,然后得到一个含有参数的方程(组),代入另一条直线方程,消去x,y后,即可求出参数的值10【答案】B【解析】解:依题意设甲、乙、丙、丁、戊所得钱分别为a2d,ad,a,a+d,a+2d,则由题意可知,a2d+ad=a+a+d+a+2d,即a=6d,又a2d+ad+a+a+d+a+2d=5a=5,a=1,则a2d=a2=故选:B11【答案】C【解析】解:随机变量x1N(2,1),图象关于x=2对称,x2N(4,1),图象关于x=4对称,因为P(x13)=P(x2a),所以32=4a,所以a=3,故选:C【点评】本题主要考查正态分布的图象,结合正态曲线,加深对正态密度函数的理解12【答案】C【解析】解:观察可得各式的值构成数列1,3,4,7,11,其规律为从第三项起,每项等于其前相邻两项的和,所求值为数列中的第十项继续写出此数列为1,3,4,7,11,18,29,47,76,123,第十项为123,即a10+b10=123,故选C二、填空题13【答案】14【答案】546 【解析】解:当n=2k1(kN*)时,a2k+1=a2k1+1,数列a2k1为等差数列,a2k1=a1+k1=k;当n=2k(kN*)时,a2k+2=2a2k,数列a2k为等比数列,该数列的前16项和S16=(a1+a3+a15)+(a2+a4+a16)=(1+2+8)+(2+22+28)=+=36+292=546故答案为:546【点评】本题考查了等差数列与等比数列的通项公式及前n项和公式、“分类讨论方法”,考查了推理能力与计算能力,属于中档题15【答案】0 【解析】解:f(x)=x22x=(x1)21,其图象开口向上,对称抽为:x=1,所以函数f(x)在2,4上单调递增,所以f(x)的最小值为:f(2)=2222=0故答案为:0【点评】本题考查二次函数在闭区间上的最值问题,一般运用数形结合思想进行处理16【答案】 解析:平面内两定点M(0,2)和N(0,2),动点P(x,y)满足|=m(m4),=m(0,0)代入,可得m=4,正确;令y=0,可得x2+4=m,对于任意m,曲线E与x轴有三个交点,不正确;曲线E关于x轴对称,但不关于y轴对称,故不正确;若P、M、N三点不共线,|+|2=2,所以PMN周长的最小值为2+4,正确;曲线E上与M、N不共线的任意一点G关于原点对称的点为H,则四边形GMHN的面积为2SMNG=|GM|GN|sinMGNm,四边形GMHN的面积最大为不大于m,正确故答案为:17【答案】2a2【解析】解:原命题的否定为“xR,2x23ax+90”,且为真命题,则开口向上的二次函数值要想大于等于0恒成立,只需=9a24290,解得:2a2故答案为:2a2【点评】存在性问题在解决问题时一般不好掌握,若考虑不周全、或稍有不慎就会出错所以,可以采用数学上正难则反的思想,去从它的反面即否命题去判定注意“恒成立”条件的使用18【答案】2n1 【解析】解:a1=1,an+1=an+2n,a2a1=2,a3a2=22,anan1=2n1,相加得:ana1=2+22+23+2+2n1,an=2n1,故答案为:2n1,三、解答题19【答案】 【解析】解:()设等差数列的公差为d,由=4得=4,所以a2=3a1=3且d=a2a1=2,所以an=a1+(n1)d=2n1,=()由bn=an2n1,得bn=(2n1)2n1所以Tn=1+321+522+(2n1)2n1 2Tn=2+322+523+(2n3)2n1+(2n1)2n 得:Tn=1+22+222+22n1(2n1)2n=2(1+2+22+2n1)(2n1)2n1=2(2n1)2n1=2n(32n)3Tn=(2n3)2n+3【点评】本题主要考查数列求和的错位相减,错位相减法适用于通项为一等差数列乘一等比数列组成的新数列此方法是数列求和部分高考考查的重点及热点20【答案】 【解析】满分(13分)解:()由题意可知,|HF|=|HP|,点H到点F(0,1)的距离与到直线l1:y=1的距离相等,(2分)点H的轨迹是以点F(0,1)为焦点,直线l1:y=1为准线的抛物线,(3分)点H的轨迹方程为x2=4y(4分)()()证明:设P(x1,1),切点C(xC,yC),D(xD,yD)由y=,得直线PC:y+1=xC(xx1),(5分)又PC过点C,yC=,yC+1=xC(xx1)=xCx1,yC+1=,即(6分)同理,直线CD的方程为,(7分)直线CD过定点(0,1)(8分)()由()()P(1,1)在直线CD的方程为,得x1=1,直线CD的方程为设l:y+1=k(x1),与方程联立,求得xQ=(9分)设A(xA,yA),B(xB,yB)联立y+1=k(x1)与x2=4y,得x24kx+4k+4=0,由根与系数的关系,得xA+xB=4kxAxB=4k+4(10分)xQ1,xA1,xB1同号,+=|PQ|=(11分)=,+为定值,定值为2(13分)【点评】本题主要考查直线、抛物线、直线与抛物线的位置关系等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力,考查函数与方程思想、化归与转化思想,考查考生分析问题和解决问题的能力21【答案】 【解析】解:由已知得:A=x|1x3,B=x|m2xm+2(1)AB=0,3,m=2;(2)p是q的充分条件,ARB,而CRB=x|xm2,或xm+2m23,或m+21,m5,或m322【答案】 【解析】解:(1)设以点M(,)为中点的弦的端点为A(x1,y1),B(x2,y2),x1+x2=1,y1+y2=1,把A(x1,y1),B(x2,y2)代入椭圆E: +=1,得,kAB=,直线AB的方程为y=(x),即2x+8y5=0(2)设|PF1|=r1,|PF2|=r1,则cosF1PF2=1=1=1,又r1r2()2=a2(当且仅当r1=r2时取等号)当r1=r2=a,即P(0,)时,cosF1PF2最小,又F1PF2(0,),当P为短轴端点时,F1PF2最大(3)=12, =3, =9则由题意,设所求的椭圆方程为+=1(a29),将y=x+9代入上述椭圆方程,消去y,得(2a29)x2+18a2x+90a2a4=0,依题意=(18a2)24(2a29)(90a2a4)0,化简得(a245)(a29)0,a290,a245,故所求的椭圆方程为=1【点评】本题考查直线方程、椭圆方程的求法,
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