2019年高中语文课时跟踪检测（四）柳永词两首（含解析）新人教必修4.docx

柳永词两首一、语言表达专练1下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。珠玑：大小不同的各种珠宝。B异日图将好景，归去凤池夸。图将：把杭州美景画出来。将，用在动词后的语助词。C有三秋桂子，十里荷花。三秋：三个秋天。D乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。烟霞：美丽的自然风景。解析：选CC项，三秋：秋季。2对下列诗句判断有误的一项是()A寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇环境描写，渲染氛围，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭州城声色之盛。B留恋处，兰舟催发写实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C执手相看泪眼，竟无语凝噎语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞铺叙手法，略带夸张。D千里烟波，暮霭沉沉楚天阔情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸烘托出西湖之美，照应开头。解析：选CC项，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”应为细节描写。3下列对词句的理解不正确的一项是()A望海潮中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”是对杭州的情况作总概括的介绍；“东南形胜”“三吴都会”是分写，“钱塘自古繁华”是对前两句的总结。B雨霖铃中“都门帐饮无绪”，既交代了送别的地点，同时也暗示了送别时的情感。“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。C望海潮中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。“十万”言人口之多，“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象。D雨霖铃中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为眼前之景，是实写；而“杨柳岸，晓风残月”一句是词人的想象之景，为虚写。解析：选DD项，“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为想象之景，是虚写。4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多，其中柳永的望海潮中仅用“ ， ”八个字，就把西湖的美概括出来了。(2)与苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的超旷态度不同，雨霖铃中的柳永越是把个人悲苦的离情放到历史发展的广阔时空中来咀嚼，就越加陷入深沉的感伤之中的句子是：，！(3)雨霖铃中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是：，。答案：(1)三秋桂子十里荷花(2) 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节(3)此去经年应是良辰好景虚设5下面是五种实用文的摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不当之处并加以修改。(1)校团委会决定5月10日下午第二节课后，在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校团委会通知)(2)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！(教师节短信)(3)各位来宾，各位校友，大家好！今天是我校百年校庆的日子，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。(招领启事)(5)我来拜访您，您不在。我把拙作读词小札放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，望不吝赐教。(留言便条)(1)将改为；(2)将改为；(3)将改为；(4)将改为；(5)将改为。解析：(1)“莅临”，书面语，多用于欢迎贵宾，用于说“各位同学”，不合适，可将“莅临”改为“来”；(2)“垂念”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，句中用于说自己，不合适，应改为“常念”；(3)广播稿中应避免出现听起来有歧义的词句，“全部”会让人误以为是“全不”，可将“全部”改为“全都”；(4)“招领启事”中不应把金钱的具体数额交代出来，“48元”应改为“若干”；(5)“拜读”，敬辞，只能用于说自己，句中用于说别人，不合适，可将“拜读”改为“阅读”。参考答案：(1)莅临来(2)垂念常念(3)全部全都(4)48元若干(5)拜读阅读6仿照例句，另选择一位诗人再造一个句子。要求：句式基本相同，字数大体相等。例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。答： 参考答案：(示例一)苏轼于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显其人生的旷达与洒脱。(示例二)杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写下现实主义诗歌最为杰出的诗篇，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，尽显其人生的艰难与苦恨。7.请描述右面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答： 参考答案：(1)剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。(2)其寓意是人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。二、阅读理解专练(一)阅读下面这首宋词，完成89题。竹 马 子柳永登孤垒荒凉，危亭旷望，静临烟渚。对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收烦暑。渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时序。览景想前欢，指神京，非雾非烟深处。向此成追感，新愁易积，故人难聚。凭高尽日凝伫。赢得消魂无语。极目霁霭霏微，暝鸦零乱，萧索江城暮。南楼画角，又送残阳去。8下列对诗歌内容的理解，不正确的两项是()A词的上片抓住物候时序的变化，描绘了特定时节和环境中的景色。B“神京”指汴京，这里作者用对曾经都城的思念表达自己的亡国之痛。C下片开头抒情，写旧情难忘，又添新愁，而友人难聚，愁闷无法排遣。D最后五句以景结情，巧妙地以黄昏之景来衬托和强化作者心中的悲苦。E作者登高远望，览景生情，不由回想往昔，将眼前景和昔日景进行对比。解析：选BEB项，此处只是作者离开汴京后想念汴京，且作者为北宋词人，并没有亡国之痛。E项，词中只有“想前欢”提及过往，但并没有对昔日景进行描写。9词的上片营造了怎样的意境？在全词中起到了什么样的作用？请简要作答。答： 参考答案：词的上片，作者用孤垒、烟渚、雌霓、雄风、残蝉等意象，营造了雄浑苍凉的意境，衬托了作者的悲秋情感，奠定了全词的感情基调。(二)阅读下面这首宋词，完成1011题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！10下列各项中，表述错误的两项是 ()A开头两句写雨后江天。此时已入素秋，本已气肃天清，却又加此一番秋雨，更是纤埃如雾，尽皆浣去，一澄如洗。B“渐霜风”三句写风紧日斜之境。当此之际，秋意更深，雨洗暮空，凉风忽至，关河肃杀凋零之气已浓，残阳照着高楼，一片冷落之景象。“紧”字突出了雨后傍晚的江边寒风渐冷渐急。C“是处”两句，由苍莽悲壮转到细致沉思，由俯察而转至仰观，又见处处皆是一片凋落景象。“休”字寓有无穷的感慨愁恨。D“惟有”两句写的是短暂与永恒、变与不变这令人思索的宇宙人生哲理，“无语”乃“无情”，蕴含了百感交集的复杂心理。E本词融写景、抒情于一体，使用了细节描写、虚实结合、对比等手法，将词人的感情表现得淋漓尽致，语浅而情深。解析：选CEC项，应是“由仰观而转至俯察”。E项，本词并未使用对比的手法。11下片中，词人抒发了什么感情？在抒情方式上有何特点？答： 参考答案：抒发了词人的羁旅之悲和思念家乡、思念亲人的感情。在抒情方式上，词人直抒胸臆，巧妙的是词人善于推己及人。本是自己登高远眺，却偏想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼游子归来，使思归之苦、怀人之情表达得更为曲折动人。(三)阅读下面这首宋词，完成1213题。尾犯柳永夜雨滴空阶，孤馆梦回，情绪萧索。一片闲愁，想丹青难貌。渐秋老、蛩声正苦，夜将阑、灯花旋落。最无端处，总把良宵，只恁孤眠却。佳人应怪我，别后寡信轻诺。记得当初，剪香云为约。甚时向、幽闺深处，按新词、流霞共酌。再同欢笑，肯把金玉珠珍博。注丹青：绘画。香云：女子鬓发。流霞：仙酒。博：换取。12下列对这首词的理解，不正确的两项是 ()A上片以写景开端，写“夜雨”透着寒凉、“空阶”透着冷落、“孤馆”透着寂寞，可见词人于寂寞孤馆“梦回”之际又见雨打“空阶”，最觉凄凉难耐。B上片前两句描写了具有强烈的主观色彩的意象后，仅用“情绪萧索”四字就使人物的孤寂与环境的凄冷融在一处，为全词营造了伤感的氛围。C词人凄凉的情绪是由无可名状的“一片闲愁”引起的，词人想请丹青妙手将它描绘出来，无奈这“闲愁”太深重了，难以将其描绘出来。D词人正“情绪萧索”，谁知夜深人静之时，又目睹灯花凋落，这不能不叫词人深深感叹辜负良宵的无聊。E词人着一“灯花”而将“丹青难貌”的“闲愁”承上启下地推向高潮，词人愿意用“金玉珠珍”换取再次“同欢笑”，表明他是一个轻财重色的人。解析：选CEC项，“词人想请丹青妙手将它描绘出来”错，“想丹青难貌”的意思是“想必难以用绘画描摹”。E项，“表明他是一个轻财重色的人”曲解文意，这样写只是更突出羁旅在外、孤馆梦回的词人离情之深、离愁之浓。 13下片主要运用了什么表现手法？请简要分析。答： 参考答案：下片主要运用想象的手法。“佳人应怪我，别后寡信轻诺”是词人设想对方别后的情景；“记得当初”一句，勾起“剪香云为约”的往日情景，又引出“幽闺深处相偎相伴，按新词，酌美酒”的愿望。词人虽希望用“金玉珠珍”换取再次“同欢笑”，但这只是一个愿望，显示出无限的悲哀和无奈。(四)阅读下面这首宋词，完成1415题。卜算子慢柳永江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。楚客登临，正是暮秋天气。引疏碪、断续残阳里。对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继。脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。尽无言、谁会凭高意？纵写得、离肠万种，奈归云谁寄？14“雨歇天高，望断翠峰十二”在景物描写上有何特点？请简要分析。答： 参考答案：这两句词不但写了词人登临时的