胡小第四轮综合督导评估自评报告.doc

隆昌县双凤镇胡家坝小学第四轮办学水平综合督导评估自评报告为认真贯彻执行隆昌县第四轮中小学、幼儿园办学（园）水平综合督导评估方案，切实加强学校管理，提高办学水平，推动教育事业的发展，我校本着“实事求是、认真自评、不断完善、不断发展”的原则充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育教学、学校管理等工作进行了全面认真的自我评估，现将自评情况报告如下：一、自评工作的组织、实施1、成立自评领导小组：组长：宋贵权 成员：李龙、胡智强、蔡其德、胡克勤领导组办公室设在教导处，由教导处主任李龙同志兼任办公室主任。2、自评领导小组职责分工：组长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；办公室主任负责督导评估具体工作，资料收集、整理、归档，资料的上报，教导处的具体工作；胡智强负责德育、少队、体卫方面工作等；蔡其德负责后勤处工作及后勤保障工作、安全工作；胡克勤负责工会、民主管理工作等。3、自查自评工作安排及进程：第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。4、自评赋分及档次学校根据本轮督导评估实施方案，就基础性指标评估项目进行自评，得分如下：依法办学： 120分 队伍建设：177分办学条件： 94分 管理水平：233分教育科研: 135分 教育质量：189分自评总得分948分，自评等级：优秀二、学校基本情况：双凤镇胡家坝小学是由双凤镇中心校所辖的一所农村完小，承担双凤镇河口、天湾、双石、人民四个行政村的小学阶段义务教育任务。学校始建于1949年（原名斧光小学），地处双凤镇人民村一组。校园占地面积约3500平方米，建筑面积1927平方米，绿化面积约300平方米。校园环境优美，布局合理，设备设施较完备。学校现有教学班6个（学前班1个），在校学生269人，有教职工16人，其中党员教职工8名，教职工达本科学历4人，专科学历6人，其余的均达标；教师业务水平和专业技能过硬，有10人具有中级教师专业技术职务，有县级骨干教师1名。近几年我校教师、参加市、县组织的教教学教研竞赛活动获得市级以上奖项10余人次，获得县级以上奖项30余人次。在上级的关心指导下，通过全体师生的共同努力我校先后获得隆昌县最佳文明单位、卫生先进单位、第三轮办学水平督导评估良好级学校、校务公开良好级学校。特别值得高兴地是我们学校在教育局2009年9月30日小学毕业班质量表彰文件中受到表彰（隆教发2009.19号）。三、学校自评综合分析（一）认真贯彻教育方针，依法办学，目标明确。我校严格遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。学校大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利。学校始终根据上级精神，注重关心爱护留守学生，注重做好后进生的转化工作，注重做好残疾儿童的随班就读工作；按照国家课程标准，开齐开足课程，保证学生全面健康的发展；不加重学生课业负担，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个学生。学校规范实施收费行为，严格执行上级对教学教辅用书订购的规定，不组织学生购买上级审定以外的任何学习辅导资料；认真执行义务教育法和未成年人保护法，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相体罚学生的行为。近年来，学校组织全体教师结合学校实际，提出学校的塑型标准：校训：文明 和谐 勤奋 进取学风：乐学 善思 勤练 好问教风：敬业 爱岗 自律 奉献办学思想：以人为本 质量兴校 求实创新 和谐发展办学目标：让学生成才 让家长放心 让人民满意 树文明校风育人目标：学会求知 学会生存 学会合作 学会做人认真研究拟定了三年规划（20112013）：创建“书香校园”的特色学校 有县级课题立项（或者结题） 创建市级文明单位（二）积极筹措经费，改善办学条件。近年来，学校在教育局和中心校指导下积极争取上级的支持，筹措经费努力改善办学条件，学校先后修建了运动场、综合楼、教师周转房、伙食团、加固维修教学楼等，总共投入资金约160万。学校打紧开支办公经费配备了2台办公电脑和校园广播系统；注重各功能室的建设，图书室和体育保管室的建设较有成效；在校园绿化、美化、文化方面投入大量资金；切实达到了环境育人的效果和进一步提高了办学水平。（三）加强教师队伍建设，努力提升教师思想业务水平。近年来，学校结合教育系统城乡环境综合治理、行风建设、创优争先等主题实践活动的要求，狠抓学校队伍建设工作。1、领导作风建设落实。在干部队伍建设中，一是认真抓好相关理论学习，以县委县府、教育局精神为指导，提高干部的管理水平和决策水平，在工作中同上级要求保持一致，做到政令畅通。二是结合规范办学行为及教育系统干部作风整顿活动、创优争先活动的有关精神，认真进行办学行为、教育行风、廉政建设的自查自纠，全体干部做到廉洁自律、自觉奉献，工作务实，增强了班子的凝聚力和向心力，在师生中树立了良好的干部形象。三是干部在工作中起到了带头作用，坚持分管一条线，蹲点一个班。全体行政除管理工作外，还承担了一个班以上的学科教学，深入课堂听课达到规定节数。2、坚持抓教师政策理论学习和职业道德建设。一是利用每周一下午的政治学习时间，进行政策理论和职业道德的学习；二是开展规范办学行为、教育行风整顿、创优争先学习实践活动；三是假期集中学习。做到了学习时间、地点、内容、主讲人四落实。认真组织学习了义务教育法（修订版）、未成年人保护法、教师法、中小学教师职业道德规范等法律法规，学习了隆昌县中小学教师一日常规、隆昌县中小学教师从教“十不准，十做到”以及文明用语十条、忌语四十条等规章制度，学习了规范办学行为、教育行风整顿、创优争先等实践活动的相关文件。通过学习，全体教师依章执教、依法从教；教职工衣着整洁，语言举止文明健康，作风正派，为人师表；工作中无体罚和变相体罚学生的行为，尊重学生人格，耐心教导，不歧视差生；工作支持学校，关心学生，讲干劲，比实效，创先争优，敬业爱岗，无私奉献。3、抓业务培训，引领教师专业成长和提高。学校注意从时间上保证、经费上补助，多渠道培训教师，提高教师专业素养。坚持利用间周一次的业务学习时间，组织全体教师观摩教学光盘，学习教育导报、四川教育等报刊杂志的教学案例、教育理论和经验文章。积极组织教师参加市县的教材培训与教学观摩活动，按照上级的要求，全部参与培训活动。组织教师参加远程网络教育的学习、三新一德自学考试等全员培训，已经有5人全部过关获得相关证书。实施学历提升计划，鼓励教师参加专科、本科函授或自学考试。通过认真务实的思想政治建设和业务能力培训，全校教师综合素质得到提升。近年来，有10余名教师先后被县、镇表彰为先进教育工作者、优秀班主任、优秀教师、师德先进个人等。（四）、严格管理，努力提升办学质量。1、近年来，学校不断优化内部管理，根据学校实际，实行校长主管下的分工负责制，部门主要有党支部、工会、教导处、总务处、少先队等。各部门管理人员既分工明确，又高效合作。班子成员能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。学校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和考核办法。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的各项工作；通过领导轮流值周，教师配合值日管理各班级，增强了教师参与管理学校的意识，激发了教师的工作热情。2、学校教育，德育先行。我校以培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的社会主义“四有”新人为目标，加强学生思想道德教育。深入开展“三让一树”活动，坚持周会、班会制度，学生德育工作常抓不懈，利用升旗仪式、广播、板报等宣传阵地和结合“三八”、“清明”、“五一”、“端阳”、“六一”、“教师节”、 “中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等活动，对学生进行优良传统教育、爱国主义教育、集体主义教育等。认真开展了中小学生日常行为规范、校规校纪、礼仪知识等学习和法制教育。开展了丰富多彩的体育、文艺活动，丰富了校园生活，开阔了学生视野，陶冶了学生情操。学校各班级每期至少召开一次学生家长会；特别是针对表现异常的留守学生，要求教师经常联系家长以达到共同教育的目的。通过学校、家长、社会的齐抓共管，学生思想品德好，学风优良，操行及格100%，优良率80%以上。无一例学生违法犯罪事件。 3、狠抓教学常规管理。认真加强教学“六认真”检查，追求课堂教学效果。教师备课本、作业批改情况每学期检查4次以上；上课检查以听课为主，辅导以个别辅导为主（特别是后进生）。继续深化教育教学改革力度，注重培养学生自主学习意识和能力，鼓励学生主动探索知识，发展能力；改变课后作业方式，培养学生的探究性学习能力和创新学习能力；不断完善“学科课程、综合实践活动课程、地方与校本课程”的三板块课程体系。认真贯彻上级相关规定，开齐开足课程，开展丰富多彩的综合实践活动，努力培养学生的全面发展，促进他们的身心全面和谐健康地发展。积极开展教研、教改活动。坚持定期业务学习，加强教育教学理论的学习，认真开展各种教研教改活动，提高了教师的业务能力，培养了一批教育教学的骨干。学校从精神和经费上鼓励教职工踊跃参与教学研究和改革活动，积极发表论文和参加各种竞赛活动。4、后勤保障及时有效。对教育教学所需物品在开校前有计划的准备，保证供给。建立了收费公示制度，对学生收费严格执行上级收费文件。完善了财务制度，强化各项经费的收支管理，经费支出严格执行报账程序，自觉接受上级和群众的监督、管好钱，理好财、发挥有限经费的最大效能。严格执行学校财产管理赔偿制度，使校产使用完好率高。公正公开公平的进行伙食团的承包，定期和不定期的检查，师生较满意。5、积极发挥党组织的政治核心和监督作用。学校努力加强党支部建设，把塑造干部品牌及干部作风整顿教育、创优争先活动落实到具体工作中。每期坚持开展支部学习实践活动。全体党员在工作中讲奉献，讲实效，创优争先，起到了模范先锋作用。6、推行民主管理和校务公开工作。学校充分发挥工会、教师大会的作用，合理规划和制定学校发展的重大决策，有力保障了教职员工当家作主的主人翁地位。利用教师大会、校务公开栏，对学校校务、财务、调资、职称评审、评优评先、党风廉政建设等工作做到客观公正，及时公开，接受教职工的监督，切实提高了学校民主管理的透明度。7、狠抓校园环境综合治理，确保校园和谐平安。学校强化校园环境综合治理，全面落实综合治理的各项措施。学校制定了班级管理评比细则，行政专人分管，卫生打扫实行责任制，做到清洁卫生工作经常化、制度化，对每次卫生检查结果有记载。学校办公室、教职工宿舍实行责任制，教室、公地、花坛实行划片包干制，并设立卫生监督岗，坚持每天打扫，经常保持，保证了校园环境的整洁、清爽，无环境脏、乱、差现象。把校园环境建设作为校园文化建设一项重要内容来抓，努力使每个花坛、每一面墙壁都会说话，都成为育人的一面镜子。学校认真实施双凤镇胡家坝小学管理制度，对师生加强了道路交通、食品卫生、消防知识、防传染病、防地震、防溺水等安全教育和管理，执行每月一次的教育教学用房、食堂安全及其他安全事项的检查制度，发现问题，及时整改。学校成立了安全领导小组、教师治安巡逻队，学校与班主任鉴定了安全责任书，班主任与学生及家长鉴定安全责任书。实施警校共育，加强法制宣传教育，在师生中开展了法律法规的知识教育，增强了师生员工期法纪观念和意识，净化校园周边治安环境，切实抓好安全防患工作，确保校园和谐平安。近几年，学校无安全责任事故发生。师生无违法犯罪现象。 四、今后的工作方向今后将重点抓好以下几个方面的工作：1、加强安全教育和管理。要切实加强安全教育，落实安全责任，加强对校园校舍、食品卫生、饮用水、道路交通、消防、学生群体活动的安全教育和管理，深化“警校共育”、“平安校园”成果。2、加强学生文明习惯教育