学风建设总结规划.doc_第1页
学风建设总结规划.doc_第2页
学风建设总结规划.doc_第3页
学风建设总结规划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学风建设总结规划“学风建设”是大学学校贯彻落实中央“加强和改进大学生思想政治工作”的精神,是班级建设不可或缺的一部分,是集体成员全面健康成长成才的重要基石。开展学风建设可以培养大学生诚实守信,踏实认真,敬业奉献,团结互助的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质。为此,在总结上学期及这学期上半学期班上学习取得成绩的同时,我班也制定了具体的班级学风建设规划。 对以前一个半学期学习方面的总结上学期是同学们进入大学的第一个学期,经过短暂的适应期,大家便进入正常的大学生阶段。这个学期,通过与班主任新老班干部等的交流,我们逐步掌握了一些适应大学生的班级管理方案。在整个学期中,班上学习氛围较浓,并且班干部带头建立了一个学习小组试点,每天早晨七点早操场进行晨读,晚上进行口语练习,取得不错的效果,随后在班上进行推广,吸收更多的同学加入,逐步增强班级学习氛围。但是因为时间冲突等原因,这种学习形式没能在第二学期继续坚持下来,我们感到十分遗憾。现在四级考试即将来临,我们会重新考虑这种学习方式。总体来说,上学期的班级学习工作还是不错的,但是也有不少疏漏和缺点,我们会不断鞭策自己,不断前进。 对以后一个学年学习方面的规划一 目标。学风建设是班级建设的中心,只有狠抓学习,营造学习氛围,强调责任意识,把工作落实到实处,才能把班级整体学习水平抓上去。在接下来的一个学年里,我们制订了一下四项学习目标: 零挂科。这项工作主要针对个别有挂科经历或有挂科迹象的同学,而主要工作确定在几位第一学期成绩比较优异的同学身上,一对一帮扶,班委协助跟进,力求杜绝挂科现象,保证全班全过。 英语四级全部通过。距离四级考试已经不到两个月,我们班已经着手组建四级备战小组,这次四级考试,共有31个人报名,我们主要是以宿舍为单位,每个宿舍推选一个人负责组织。周一到周五每天晚饭后利用半个小时进行晚读,背诵四级词汇和相关文章,晚上督促大家进行听力练习。大家齐头并进,相互督促,共同进步。除此之外,我们制定了比较详尽的计划:A.课堂配合老师的进程,课后有效复习,督促同学完成老师布置的练习和任务,在具体操作中,各个班委负责其所在寝室的提醒和督促工作。形成一个良好的学习氛围。B.一星期一篇英语作文,大家交换修改,同时积极找英语成绩优秀的同学帮忙。(主要修改句式、表达、拼写、以及是否切题等)C.到考试前一个月,每两周举行一次模拟考试,增加考场经验、同时起到查漏补缺的作用。 零违纪。为防止个别同学出现迟到早退或旷课等现象,班上制定了详细的版规班训,同时我们也知道,要做到杜绝这种现象的发生,必须从心理抓起。在这方面,我们各班委共同携手,班长团支书学委心理委员等齐头并进,共同抓好同学思想工作,保证同学思想上无差错,学习上不落后,生活上全面发展。 学术科技上有所成果。学习学术两手都要抓,两手都要硬。学习是根本,学术就是鲜花,不仅可以在学习之余让大家活跃思维,更重要的是通过参加一些学术竞赛,培养同学们的创新合作务实勤恳的工作学习态度,对大家的学习成长都是大有裨益的。近期收到由广东工业大学主办我校理学院承办第十二届的大学生物理实验竞赛的通知,通过宣传组织,班上共有24人报名参加。 二班委工作班委重视学风建设,强化责任意识分工明确规范工作内容,努力建设班级,以“先进班集体”和“优秀团支部”的标准来规范学习及各方面的建设。在这方面,我们班委应该做到如下几点:1对于平时旷课,经常在宿舍打游戏的个别同学及时与他们沟通,督促他们学习或一同和他们上自习。2.对学校或学院举办的提高同学精神面貌的讲座、四六级讲座、考研讲座等,做好对内宣传工作。3.在班级开展主题团日活动期间,以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传,力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后,配合团支书做好总结工作。4.班级同学加强建设网上交流平台,如:建立班级校友录、QQ群,同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等,在一定程度上可以加强班级凝聚力。三总结开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使学生养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论