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假如我是,巨人,教学课件,人美版二年级美术下册,请说出画面中两种动物的名称,比一比，它们谁大？谁小？,这是真实生活中的大与小。,在想象的世界里，谁变大了？谁变小了？,问 题,假如你是一个巨人，遇到以下情况怎么帮助小朋友解决？ （以小组合作方式讨论）,问题一,问题二,问 题 二,问题三,小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行，会遇到哪些困难？险境？假如你是巨人，你会怎么帮助他们？,问 题 一：,更多想法,狮子来了 付天羽,过 河 孙溥,摘果子 陈月阳,迷路了 赵奇琪,过 河 段然,过 河 曹 琳,假如你是巨人， 在愉快的节日里，你会为小朋友们做哪些事情呢？,问 题 二：,更多想法,快乐的歌 张碧溪,海底探宝 杨艺高,堆雪人 张碧溪,去月亮上玩一玩 孙晗,问 题 三：,如何通过添画来改变画的形式,添 画 不怕灰太狼,问 题,互相说一说，巨人的哪些动态适合用 横构图表现？哪些动态适合用竖构图表现？,竖构图,横构图,你认为哪一幅构图更好呢,问 题,下面的图中，想一想怎样将女孩多多变成巨人？,变,变,小结： 把巨人变大的方法： 放大人物 缩小背景 形成对比,作业,把你编的巨人故事画成一幅画，画 完后讲给大家听,1、可以用儿童画,也可以用添画的形式完成 2、画完之后把你所画的内容讲给大家听,小贴士：保持教室卫生,作业要求,巨人故事会,拓 展,刚才咱们认识了艺术作品中高高大大的,巨人；其实在我们生活中也有很很多“巨人”，,让老师带大家一起看看。,地震中救死扶伤的医护人员,边防的哨兵,马路上的清洁工人,
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