2012级人才培养方案-工程管理0522.doc

2012级工程造价专业（建筑工程管理方向）人才培养方案（专业代码：560502）一、培养目标工程造价专业（建筑工程管理方向）培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握建筑技术、造价应用及工程管理专业必备知识，具备施工管理、造价管理、资料管理等专业能力，具有较强的动手能力，从事建筑工程施工现场管理、工程投标报价、合同管理、工程资料管理、招标代理等生产和管理第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高端技能型专门人才。学生毕业时可具备施工员、造价员、资料员等岗位技能，并考取相关证书；毕业两年以后可以考取二级建造师，为企业培养一线技术管理人才。二、招生对象与学制（一）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。（二）学制：三年（实行弹性学制）三、职业岗位群及人才培养规格（一）职业岗位群表1-1 工程造价专业（建筑工程管理方向）面向的职业岗位职业岗位主要工作任务职业资格证书施工员(核心岗位)在技术负责人的领导下：1、 负责整个项目各分部、分项工程的放线、标高控制、复线工作，并做好放线、标高、复线记录，每天做施工日志。2、 按施工进度计划的要求，安排施工队的工作，并对施工队进行安全、施工做法技术交底的实施、监督、检查。3、 负责按该工程的成本控制计划的实施、监督、检查。4、 按施工规范要求对安全、质量核对，监督、检查、预埋件的定位及安装。5、 负责对工地的文明施工要求工作的实施、监督、检查。施工员证书造价员(核心岗位)1、 运用定额计价和工程量清单计价法编制工程概预算，参与施工项目技术标的编制；2、 进行工程形象进度结算，同建设单位、监理单位以及审计单位的有关人员进行协调；3、 了解施工组织设计，参与编制和及时掌握劳动力需用计划、机械设备需用计划材料构配件供应计划等；4、 收集整理、设计变更、工程洽商、现场签证等有关资料，编制工程结算。造价员证书资料员（拓展岗位）1、 负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理；2、 参加分部分项工程的验收工作；3、 负责计划、统计的管理工作；4、 负责工程项目的内业管理工作。资料员证书合同员（拓展岗位）1、 按照国家经济合同法规、公司经济合同管理制度的有关规定，负责拟订公司具体经济合同管理实施细则，在上级批准后组织执行；2、 负责对外签订重大经济合同的起草准备、参与谈判和初审工作，严格掌握签约标准和程序，发现问题及时纠正；3、 负责做好公司正本的登记归档工作，建立合同台帐管理，保管好合同专用章。未经领导审核批准，不得擅自在合同上盖章；4、 控制合同副本或复印件的传送范围、保守公司商业机密。合同员质安员（相关岗位）施工现场质量与安全的检查与监督管理，参加工程质量、安全事故调查，提出处理意见。质安员证书监理员(相关岗位)1、 检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录；2、 复核或从施工现场直接获取工程计量有关的数据并签署原始凭证；3、 按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录；4、 担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告；5、 做好监理日记和有关的监理记录。监理员证书（二）人才培养规格（指专业人才培养应具有的能力）1.专业能力（1） 具有扎实的工程识图能力，能阅读建筑施工图、结构施工图等工程图样，会绘制草图，能运用计算机绘图； （2） 具有编制施工计划，对施工过程进行管理并组织验收等现场管理能力； （3） 具有编制施工图预算、招投标文件的能力； （4） 具有资料管理及合同管理的能力；（5） 具有熟练的计算机应用能力：办公软件、绘图软件及建筑工程管理常用软件。（6） 具有继续学习、掌握新技术、新设备的能力，通过考核取得相应的资格证书的能力；（7） 具有建筑工程施工组织与工程监理的能力。 2.方法能力（1）自主学习能力（2）职业规划能力（3）获取新知识与信息搜集能力（4）决策能力3.社会能力（1）具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳精神；（2）具有爱岗敬业、诚实守信、务实勤奋、谦虚好学的品质；（3）具有较强的现场管理和组织能力，能较好地处理公共关系；（4）具有健康的体魄和健全的人格，形成良好的行为习惯；（5）具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心；（6）具有与人沟通合作的团队协助能力；（7）具有很强的时间观念。四、毕业标准（一）本专业学生必须修满123.5学分，其中必修课98.5学分，限选课14学分，任选课3学分和综合素质教育课8学分 (含达到国家学生体质健康标准的要求)；（二）取得本专业教学计划规定的职业资格（岗位技能）证书之一；（三）参加半年以上顶岗实习并取得合格成绩。五、课程体系的开发设计（一）工作任务与专业能力分析表1-2 工作任务与专业能力分析表岗位工作项目工作任务专业能力X1.识读与绘制建筑施工图纸R1.识读建筑工程相关图纸；N1.1 熟练识读建筑工程施工图；N1.2识读结构专业常用的施工图；N1.3 阅读和编制建筑工程图技术说明。R2.绘制建筑工程施工图、竣工图。N2.1 具有绘制建筑工程施工图、竣工图的能力。X2.现场质量控制与安全环保管理R1.进行现场质量管理N1.1工序质量控制，分部、分项工程质量检验、验收；N1.2 质量通病的预控、质量缺陷的分析处理。R2.进行现场安全环保管理：施工现场、人员安全检查N2.1 能制定安全技术措施，具备预防、分析处理安全事故的能力。X3.建筑施工组织与进度控制R1. 工程进度控制N1.1能看和会分析进度计划；N1.2 利用进度计划控制施工进度。X4.建筑工程造价和成本控制R1、成本管理与控制N1.1 施工阶段的人、材、机资源的有效调配与控制；N1.2 现场签证的审查控制，工程结算控制。N1.3 结合合同工期要求，采取一定的经济技术手段，完成成本控制。R2.编制工程施工图预算书N2.1 工程计量与计价的能力；N2.2 施工图预算审核的能力。R3. 编制工程招投标文件N3.1 招标、投标文件编制能力；N3.2 投标报价策略和技巧的应用能力。X5.施工现场档案管理R1.根据各种建设工程文件和档案资料管理流程编制、记录、收集、整理、移交文件和档案资料N1.1具有一定的文字表达能力，能进行工程档案中有关施工技术资料的整理，协助归档能力。X6.合同管理R1.熟悉施工合同，进行工程及索赔管理。N2.1 按照施工合同相关法规进行工程管理；N2.2索赔管理。X7.工程监理管理R1. 负责施工现场的质量监督工作，复核与检验分部工程、单元工程的质量评定N1.1 质量、进度、成本监控能力；N1.2 组织协调能力。X8.CAD操作员R1.应用计算机基础知识及结合CAD软件进行专业工作；N1.1文字及数据的处理能力；N1.2应用CAD进行技术工作的能力。R2.施工技术资料管理、招投标与合同管理；N2.1应用计算机辅助施工管理能力；R3.应用计算机绘制建筑工程施工图；N3.1建筑CAD软件应用能力。X9.现场沟通协调管理R1.执行项目部联络、计划、组织、指导、实施、检查、验收、纠正与预防、归档的主要任务。N1.1具有社会交往、处理公共关系的基本能力。注：X1表示项目1；R1表示任务1；N1表示能力1（二）专业核心课程分析表1-3 专业核心课程设置分析表（有6-8门课程，必须与表1-2衔接）专业核心能力专业核心课程教学模块内容参考学时正确识读和绘制专业施工图的能力建筑构造与识图建筑结构基础1. 统筹识图；2. 建筑与结构识图；3. 构件与节点构造；4. 结构的基本力学关系与受力分析；5. 结构设计原理。144施工现场组织和管理的能力建筑施工工艺建筑施工组织设计建筑工程项目管理1. 建筑与装饰施工工艺流程；2. 施工组织设计的基本原理与内容，施工组织设计的编制；3. 施工组织设计与优化；4. 工程的质量、进度、成本、安全控制。184编制工程造价文件的能力；成本与经济控制能力。建筑工程预算工程量清单计价与计价软件应用建筑工程经济与财务管理施工图预算实训1. 定额计价程序和办法；2. 清单计价程序和办法；3. 技术经济的分析与评价；4. 复式记账、借贷平衡与财务评价。168招投标与合同管理的能力工程建设法规与合同管理1. 建筑工程招投标基本程序和方法；2. 编制招标投标文件；3. 建筑工程合同管理基本原理和方法；4. 建设法规。64现场资料管理能力建筑工程资料管理1. 基建文件管理（A类）2. 监理资料管理（B类）3. 施工资料管理（C类）4. 竣工图（D类）5. 工程资料编制与组卷6. 验收与移交48应用计算机进行专业工作的能力建筑CAD1. 软件的基本操作与技巧；2. 平立剖面图的绘制；3. 完整项目的实际应用。48企业管理及沟通协作能力管理学基础管理沟通与谈判1. 管理学基本知识与运用；2. 计划组织协调监督指挥等；3. 管理沟通与谈判的程序；4. 管理沟通与谈判的策略技巧5. 管理沟通与谈判的语言艺术72（三）实践教学课程分析表1-4 主要实践教学课程分析表（必须与表1-3衔接）专业核心技能实践教学课程（环节）名称主要实训项目技能考核要求参考学时（周）理论+实践实训课程（项目）看懂基本的建筑工程整套图纸，具备基本的绘制能力。建筑识图与构造1. 参观校园建筑和工地现场；2. 抄绘和识读建筑施工图；3. 抄绘和识读建筑节点大样图。完成各阶段实训任务及实训成果。72（48+24）能识读建筑各构件内部钢筋配置图，具备基本的绘制能力。建筑结构基础1. 构件钢筋绑扎现场参观与识图；2. 楼盖与楼梯钢筋绑扎现场参观与识图；3. 某办公楼天然基础识图、钢筋抽料；4. 某办公楼结构施工图识读。完成各阶段实训任务及实训成果。72（48+24）能区分各种建筑材料的性能，用途及检测方法，会进行检测并填写检测报告，能对各类建筑材料的质量标准进行判别。建筑材料与检测1. 水泥标准稠度用水量的测定；2. 水泥胶砂强度的测定；3. 混凝土用砂、石性能试验；4. 混凝土和易性试验与强度试验；5. 沥青三大指标检测试验；6. 钢筋拉拔试验。完成各阶段实训任务及实训成果。48（36+12）能够进行现场施工操作流程的编制能力建筑施工工艺1. 编制典型土石方与基础工程施工工艺流程；2. 编制典型钢筋混凝土及防水工程施工工艺流程；3. 到校外实训基地参观实习；4. 编制典型装饰装修工程施工工艺流程。完成课程规定的实训项目80（56+24）能用CAD软件进行建筑平、立、剖面图及节点详图的绘制，能熟练应用软件。建筑CAD1. 某项目建筑平面图、立面图、剖面图绘制；2. 建筑墙身节点图绘制。完成课程规定的实训项目48（24+24）招投标文件的编制能力及合同管理能力。工程建设法规与合同管理1. 编制某办公楼的招标文件；2. 编制某办公楼的投标文件；3. 处理工期、费用索赔。完成课程规定的实训项目64（32+32）基本技能整周实训课程（项目）读图、识图及绘图能力建筑识图与工艺综合实训绘制某工程建筑图及结构图，工地现场参观。完成整周实训工作任务1周综合技能整周实训课程（项目）初步项目综合管理能力项目管理沙盘实训沙盘模拟凯旋门项目完成整周实训工作任务1周编制建筑工程量清单及清单报价的能力施工图预算实训编制建筑工程工程量清单及清单报价文件。完成整周实训工作任务1周生产一线的实操能力顶岗实习项目（生产性实习、专业顶岗实习、毕业顶岗实习）根据实习岗位及指导老师要求确定实习任务；完成实习任务；填写实习日记和实习报告。完成校外毕业实习任务24周综合应用能力毕业设计（项目）由毕业设计指导老师拟定题目或者学生自主选择题目在规定的时间内完成毕业设计论文和毕业答辩。完成毕业设计和毕业答辩6周六、专业教学计划进程安排表1-5 专业教学计划进程表（附后）七、学年学期教学活动安排表1-6 学年学期教学活动安排表 周次学期1234567891011121314151617181920212223第一学期18=第二学期20=第三学期20=第四学期20=第五学期20=第六学期16毕业离校注：= 为放假时间， 为课堂教学， 考试， 入学教育， 军训， 毕业设计， 毕业实习，毕业答辩、毕业教育， 课程集中实验与实习， 职业群基础及技能实训， 职业技能与认证实训， 综合技能与顶岗实训。八、课程学时学分及教学周安排表1-7 课程学时与学分分配表课程模块学时数学时占学分数学分占公共基础学习领域（必修）4532027.522专业基础学习领域（必修）416192621专业能力学习领域（必修）9364345 37专业拓展学习领域（限选）224101412人文素质教育（任选）48232大学生素质拓展（必修）128686合 计2205100.00123.5100.00理论课总学时9744460.949实践课总学时12315662.651合 计2205100.00123.5100.00表1-8 教学周安排表项 目合计周数第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期教学计划周数104161818181816实践教学周数333222816理实教学周数711316161610考试周1022222放假周数2446464合 计138222624262416九、本专业教学委员会成员基本情况表序号委员姓名委员职务单位行政职务专业技术职称所在