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文档简介

2014年南雄市幼儿园教师说课比赛实施方案为贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见和36岁儿童学习与发展指南有关精神，进一步加强幼儿园教师教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，我市将7月中旬举行幼儿园教师说课比赛，具体事宜如下：一、参赛对象市城区幼儿园和乡镇中心幼儿园各选派一名教师参加。二、比赛方式现场说课，每位教师按说课原则和要求进行1015分钟现场说课。三、比赛时间2014年7月中旬（具体时间另行通知）四、比赛地点南雄一小报告厅五、评委由教育局教研员、园长、副园长代表组成。六、奖励办法比赛共设一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名七、有关说明1、参赛选手到场先抽取顺序号，每个选手备课时间为20分钟，说课时间为10分钟内。（进入备考室不得携带任何参考资料，手机关机并上交。）2、参赛选手须按要求填好报名表（见附件2）。3、参赛单位将报名表于7月1日前纸质和电子档交学前部。附件1：南雄市2014年幼儿园教师说课评价表附件2：南雄市幼儿园教师说课参赛选手报名表南雄市教育局2014年5月27日附件1南雄市2014年幼儿园教师说课评价表评价指标评 价 要 求说教材25分教材分析正确、透彻。教学目的准确、具体，符合纲要要求，教学要求符合幼儿实际。教学重点、难点、关键点确定准确。联系教材正确说明确定教学目的、重点难点的依据。说教法15分选择恰当、多样、有启发性的教学方法。准备合适、多样的教具、学具。结合教学目的，教材特点和幼儿年龄特征，贴近并具体地说出所选教法的理论依据。说学法15分教给幼儿合适的学习方法，恰当运用学习方法，培养幼儿能力。具体并有针对性地说出学法指导的理论依据。说教学过程30分教学内容和所渗透的思想观点科学、正确。准确把握教材的深度、广度，难易适当。教学结构合理，目的明确，教学环节完整，步步紧扣。教法运用恰当灵活，有创新，启发诱导得当。直观教学、电化教学手段运用恰当、演示正确。各环节安排的理论根据正确、恰当、具体。 教师基本功15分讲普通话，语言完整、流利、准确、精炼。说课姿态自然、大方，不机械读稿，体态有一定感染力。 时间：2014年7月附件
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