八年级政治上册 第四课第一框 我知我师 我爱我师课件 新人教版

小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去. 小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你. 长大后我就成了你, 才知道那块黑板, 写下的是真理 擦去的是功利 小时候我以为你很神秘, 让所有的难题成了乐趣. 小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举起. 长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹 洒下的是泪滴. 大后我就成了你, 才知道那个讲台 举起的是别人, 奉献的是自己.,长大后我就成了你,第二单元 第四课,我知我师 我爱我师,老师伴我成长,2,知识小竞赛,今年是我国第（ ）个教师节？ A、25 B、26 C、27,你知道歌颂老师的歌曲有哪些吗？（至少两首）,中国第一位职业老师是（ ） A、老子 B、孔子 C、孟子,c,B,长大后我就成了你 每当我走过老师的窗前 教师好 ,3,赞师佳话,有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花,古今中外还有许多赞美教师的诗句和成语，你能说说吗？,4,从古至今，老师有许多美丽的称谓。 你能说说吗？,5,人梯,老师,先生,人类灵魂的工程师,园丁,慈母,春蚕,蜡烛,春雨,孺子牛,最广泛流行的敬称- 最历史悠长的尊称- 最富哲理的称谓- 最质朴无华的褒称- 最真情感人的爱称- 最纯挚的称谓- 最温馨动人的称谓- 最生动形象的默称- 最具中国特色的称喻- 最高评价的专称-,6,初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。” 你有过类似的经历和感受吗？ 师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的健康成长。,7,小辉意识到,这样下去的话,他的语文肯定就完了.在一次周记中,小辉大胆的说出了事情的真相,他在文中写道:“你是我最尊敬的老师,可是你却伤害了我,让我觉得很难受.”,周记发下来了,小辉怀着不安的心情打开了本子,这样一段话出现在小辉的眼前.“小辉,看了你的文章,我心里不是滋味,没想到我的话深深的伤害了你.在此,我向你表示歉意”,如果你是小辉，你会怎么办？,8,尊敬老师,是我们应有的道德品质; 善于与老师沟通,是我们要学习的一项重要能力。,与老师交往的方法（P43）,要尊敬老师,首先我们就要了解我们的老师。,9,一、知吾师,“我对老师知多少”： 请你用形象的语言或动作描述一位老师，让同学们猜猜他（她）是谁。,10,每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她（他）对我们的期望： 我们的表现令她（他）高兴的是： 我们的表现令她（他）烦恼的是： 她（他）付出了： 她（他）得到了：,你了解教师的工作吗?,11,每天工作时间：早上7：20下午4：30 每天需要处理的工作：备课、批改作业、上课、管理学生 她（他）对我们的期望：天真，活泼，有自己的看法， 敢说敢做，有责任感 我们的表现令她（他）高兴的是：学习成绩有了进步 我们的表现令她（他）烦恼的是：学生被动学习 她（他）付出了：时间、精力、爱心、耐心 她（他）得到了：工作的酬劳、学生的尊重、理解、 内心的愉快,你了解教师的工作吗?,12,老师工作不仅是传授知识，更重要的是教会我们做人，用人格魅力为我们做出榜样 教书 （传授知识） 育人 （教会做人） ,13,随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样，所以有人就认为没有老师我照样能掌握知识。,14,网友高山流水说，我是杭州的一位初二的学生，随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样，没有老师我照样能掌握知识，所以我认为，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用。随着社会的发展老师这一职业会消亡。 网友海阔天空说，这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消失。,网络聊天室,15,高山流水,海阔天空,唇枪舌战,你赞同哪种观点呢？,现实老师,电视老师,VS,16,近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。 上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的一个小镇上，14岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。,17,在2006年，40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。,电视老师的后果,墨西哥中学教育专家桑托斯说， 在全国性的标准化考试中，许“电 视中学”的学生成绩都不太理想。,18,信息技术无法取代老师的作用，尤其育人的作用。 老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。 老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒情感，做出人生的榜样。 教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。,教师不能被取代,19,搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的,尊重,感激,20,5月12日汶川地震发生时，距彭州市区10多公里的红岩镇，大面积房屋倒塌、通信中断、人员伤亡在这次地震发生时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有独自逃生，而是四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险,教师的行动,21,这是地震发生的第2天。 13日凌晨，成都军区某装甲团进入了北川县城。震后的惨状触目惊心，然而，最让官兵们揪心的是那一片粉红色的楼顶几乎已覆盖到地面的建筑。谁能想象得到，这里曾是鲜花绽放之地全县里最大的幼儿园就坐落于此，千余名正在上幼儿园和学前班孩子使这里成为人间最温馨的地方。 然而，那一切只剩下散落的小花衣和破残的玩具这时，废墟中传出一个柔弱的声音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛。”这分明是一个小女孩的呼喊声。战士们寻声而去，用钢钎、铁镐等简单的工具，在废墟上开始了营救战斗。小女孩的身体出现了，战士们大声呼唤着：“坚持住，叔叔来救你了。” 断壁残垣下突然响起稚嫩的歌声：“谢谢叔叔，我给叔叔唱个歌”,22,战士们是流着泪救出第一位灾民的6岁的羌族孩子赵媛媛。 战士们发现，下面还有一个女孩。那孩子在压着她的赵媛媛救出后，开始大声哭出声来。陆益斌营长安慰她：“你数200下，叔叔就把你救出来了。”“叔叔骗人，数到200了。”孩子急战士们更急：“你要学习好就再数100下。” 很快，这个叫成思羽的女孩也救出来了。此刻，战士被眼前的场景惊呆了在孩子身边，竟紧紧地围着3个雕像般凝固住女老师。她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子 团政委时天聃站在废墟前热泪盈眶地对战士们说：面对这样的生命，面对这样的高尚，大家明白什么叫舍生忘死了吗!,23,在什邡市发生的多起教学楼垮塌事故中，师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了20岁。 灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了,24,在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。,25,二、爱吾师,子贡以太阳、月亮喻孔子 岳飞祭师 毛泽东尊师,尊师重教是中华民族的传统美德。 你都知道哪些尊师重教的典故呢？,程门立雪,26,程门立雪故事,这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。 这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语,27,一九三七年一月三十日，中国一代伟人毛泽东在致徐特立60岁生日的信中说道：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。,毛泽东接见老师的老师周振麟先生,毛泽东与恩师徐特立把手同行,28,子贡以太阳、月亮喻孔子 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔 孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤 他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋 内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过 只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔 子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所 能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓 旁结庐而居，一直守墓6年。,29,卖衣求师 南北朝时贾思伯、贾思同俩求学于老师 阴凤门下由于家贫，只好把身上穿的衣 服典卖出去，筹集学费。人们为他们好 学的精神所感动，便凑了不少丝绸之类 的物品让他们去送给老师。阴凤知道实 情后，坚决不肯收礼。这则卖衣求师的 故事便成了千古流传的佳话。,30,梅兰芳“雪中送炭” 京剧大师梅兰芳也是一位丹青妙手，他曾拜著名画家 齐白石为师，执弟子之礼。一次，梅兰芳应邀到朋友 家作客，齐白石先生也来赴宴，他衣着寒酸，被冷落 在一旁。梅兰芳一到，客厅里的人蜂拥上前，把他团 团围住，握手寒暄。忽然，梅兰芳一眼见齐白石先生， 便急忙挤出人群，快步走到齐先生面前，一躬到地， 恭恭敬敬地叫了一声“老师”；然后，坐在老师下首， 问寒问暖，敬菜敬酒，直至席终。齐白石深为感动， 不久，他馈赠梅兰芳一幅雪中送炭图，并题诗 曰：“记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。如今沦落 长安市，幸有梅郎识姓名。,31,你心目中的师生关系应是什么样的？,知师 信师 爱师 敬师 爱生 尊生 建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系,理想的师生关系,学生:,老师:,理想的师生