关于大学生兼职情况的调查方案设计.docVIP

大学生兼职情况的调查方案设计一、方案目的1、了解国家现行的对大学生兼职的保障机制和政策。2、了解我学院学生兼职工作的比例，性别以及年级的分布，从而了解全院学生兼职的具体情况。3、了解学生获取兼职的主要方式，兼职的工作种类、报酬及他们在兼职中遇到的困难及其解决情况。4、了解兼职同学的兼职原因、目的及其兼职花费的时间,兼职的感受和收获，从而提高大学生的社会竞争力。二、调查目的随着社会的发展，大学生兼职已成为现代大学生获得收入、锻炼自我、增加社会实践的重要手段，面对激烈的社会竞争，越来越多的用人单位提出要求录用有实践经验的大学生，因而大学生兼职就成为一种极为普遍的社会现象。虽然现如今，社会上各大高校越来越重视对学生实践能力的培养，而不仅仅局限于理论层面知识的获取，于是尝试使用多种多样的方式让学生接触社会，融入社会，但对于大学生兼职的种种问题，社会还存在很多争议。我们的课题就是想通过对大学生兼职的普遍现象与大学生兼职时遇到的问题及解决方案，以及社会对大学生兼职的态度做出调查和研究，从而对大学生兼职提出一些可行性的建议。三、调查对象青岛农业大学西苑所有在校学生四、调查方式采用抽样调查的方法，以西苑学生为总体，在一、二、三、四年级中随机抽样，用样本调查结果来推断总体。具体抽样情况见下表（数字为随机）：性别大一大二大三大四男30303030女30303030五、调查项目1、在校大学生兼职的原因、及其目的；2、在校大学生兼职的工作种类、薪酬；3、在校大学生兼职的时间和兼职信息的来源；4、是否认为学校应该建立专门的兼职指导机构；5、在校大学生对兼职的看法和家长对此的看法。（调查问卷后附）六、调查时间2014年05月15日2014年05月20日七、调查的组织实施计划A、邀请舍友和同学帮助我完成调研B、调查方法：以问卷法为主，访谈法为辅。问卷法：设计问卷，在西苑地下通道和歌斐木门口发放，深入调查研究各方面情况；访谈法：对一些有兼职经验丰富的同学进行访谈，从而总结经验。C、调查经费预算：调查问卷费用，一张1,毛，复印8分，共计19.2元。 D、调查人员一组一人，负责在各年级学生课间休息时发放问卷填写，且做好回收工作。然后将问卷统一进行分析，并对结果进行讨论得出我院学生兼职的具体情况。附大学生兼职情况的调查问卷1.你的性别？A、男 B、女2.你的年级？A、大一 B、大二 C、大三 D、大四3.你的家庭经济情况 A、宽裕 B、一般 C、拮据4.你的月均消费支出A、400元以下 B、400元600元 C、600元800元 D、800元以上5.你认为兼职会影响学业吗？ A、会 B、或少或多 C、完全不会6.认为通过兼职会对将来的就业有帮助吗？ A、很有帮助 B、帮助很小 C、没有帮助7.是否做过兼职工作？ （说明：选否结束答题）A、 是 B、否8.兼职的最主要目的是？A、 赚取收入，减轻家庭负担 B、培养个人能力，提升实践水平C、获得工作经验，为就业做准备 D、其他9.曾从事兼职工作的类型是？（可多选 ）A、家教 B、促销 C、餐饮服务 D、发放传单 E、在校勤工俭学 F、其他10.你平均每日的兼职时间大约是？A、3-5小时 B、5-7小时 C、7-9小时 D、9小时以上11.你平均每个月的兼职收入大约是？A、 200元以下 B、200350元 C、350500元D、500650元 E、650元以上12.你兼职获得的收入主要用于？ A、作为生活费，减轻家里的经济负担 B、作为额外的零花钱C、交往朋友(包括恋爱) D、满足自己一个长久愿望(包括旅游、投资等) E、其他13.你获得兼职工作的一般途径是？ （可多选）A、校园海报或广告 B、专门中介机构 C、同学或老师介绍D、网络 E、学校的机构或社团 F、其它14.你在获得一份兼职工作前遇到的最主要障碍是？A、兼职信息太少 B、中介机构收费太高 C、担心受骗 D、其它15.你在兼职过程中是否有过受骗经历？（说明：若选“没有”直接跳至17）A、有 B、没有16.受骗后你采取的措施是？A、忍气吞声，自认倒霉 B、与当事人或其领导交涉C、向相关部门投诉 D、诉诸法律 E、其它17.你的兼职工作是否与专业相关？A、完全相关 B、多少有一点相关 C、不相关18.当兼职与上课时间冲突时，你会？ A、逃课去做兼职 B、放弃兼职 C、不一定，视情况而定二、结论与分析兼职现象在大学生中越来越普遍，在校大学生如何处理兼职与学习之间的关系？学生兼职是否有利于专业的发展、经历的积累呢？为此，我做了一个关于大学生兼职的调查报告，对大学生兼职基本情况、工作状况、兼职获取途径及兼职中遇到的问题及对策做了比较详细的剖析，在对这些问题的调查中，我们了解的具体情况表现在以下几个方面：（一）大学生兼职已经成为一种趋势1、大学生兼职比例随年级分布变化而改变调查数据结果显示,性别并没有造成很大影响，有63.8%的同学认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生兼职没有必要的只占0%，其余同学则认为可有可无并且在调查的同学当中有91.5%有兼职的意向。就从事兼职工作的情况来看，有74.5%的同学有过兼职的经历，只是偶尔兼职的同学占到了78.7%。关于大学各年级的兼职情况，随着年级的改变，也存在着很大差异，具体差异见下表： 表1 兼职年级分布情况统计表 （单位：%）年级大一大二大三大四兼职比例6777711371938824就各年级人数分布来看，根据表中数据可得出：从大一到大四依次递增,比例依次为：67.77%、71.13%、71.93%、88.24%。大一学生虽然课程较少，课余时间比较充裕，参加兼职的可能性比较大，但由于一些同学还未适应大学生活、找兼职的意识不太强而没有去兼职。相对而言，大二、大三学生已基本适应大学生活，同时出于赚取生活费、打发空闲时间等原因而去参加兼职，所以比例较大一有所提高。另据我们采访调查得知，大学生各专业大三学生专业课较多，学习压力较大，空闲时间较少，例如，安徽工业大学经济学院统计专业必修课有6门，其中被安排在大三就有4门，所以大三学生兼职的比例与大二的基本持平。大四主要是校外实习阶段，同时因为基础课专业课已经基本修完，大学生会利用更多的时间参加兼职工作以积累工作经验，为以后的就业打基础，因而兼职的数量较大三的高出许多。2、大学生兼职目的明确兼职大学生是出于什么样的考虑而走出校园呢？ 由调查结果看出，有87.2%的大学生从事兼职工作是为了锻炼自己的能力，增加社会经验，63.8%的同学认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，颇有成就感，25%的同学是出于自己的兴趣爱好和结交朋友而从事兼职工作;从事兼职工作之后，80.9%的大学生认为最大的收获是增加了工作经验和社会阅历，70.2%的同学认为生活更加充实了，38%的同学觉得最大的收获是得到了经济独立。除此之外，仍有8%的同学觉得什么都没收获，这说明有一部分同学对于自己的人生目标还不明确，处于比较茫然的状态，对当前以及未来没有比较成熟的规划。调查数据表明：2.93%的学生认为兼职仅仅是赚钱，其余的学生表示在兼职的过程中得到了赚钱之外的其它方面的收获，例如：有34.85%的学生选择了“为今后的就业作了有效的铺垫”，54.07%选择“学会如何处理人际关系”，52.77%选择“提高社会实际工作能力”，72.96%的学生选择“增强了自己的社会经验”这一比例说明大学生在兼职过程中收获到的不仅仅是金钱，兼职在一定程度上帮助大学生提高社会实际工作能力，增强社会经验，为学习如何处理人际关系，并为今后的就业做了有效的铺垫。在当今社会，大学生越来越多，毕业大学生就业越来越困难。在校大学生清楚地意识到就业形势愈来愈紧迫，而兼职可以很好的增强实践能力并且充分的和社会接触，因此认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。但是闲暇时间毕竟有限，所以同学们只能是偶尔地参加并且选择耗时少的兼职工作。另外，在校生社会经验较少，工作能力有限，参加的兼职工作较为简单收入也就较少。（二）大学生在兼职中的工作状况仍需改善1、大学生兼职种类呈多样化同学们从事的兼职工作多种多样，但主要是有家教、促销、发传单、实习、学校的勤工助学岗位，分别有29.8%、34%、31.9%、23.4%、29.8%的同学事过对应的兼职工作，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。数据显示，很多大学生都参加过两项或两项以上的兼职，这主要是由于兼职工作具有不稳定性。在调查中我们发现，首先，大学生兼职的种类多样化特点极其突出。除以上兼职种类之外，在“其它”选项中，很多学生又列出了主持人、文员、服务生、市场调研等多个兼职种类。可见，在向大学生提供兼职岗位方面，社会提供的机会比较多元化。另外，在诸多兼职选择中，大学生还是有所偏重的。从中我们可以明显看出家教、促销、和勤工助学三种兼职占的比重很大，被大学生视为兼职第一理想选择。其原因是这与大学生自身的能力相适应：家教和促销是按小时收费的，时间上灵活性比较大；同时，对大学生能力和知识的要求比较适中；勤工助学工作地点在校内，对于在校大学生来说是个很安全的选择。相比较而言，类似翻译，导游这样的专业性知识要求比较高的工作，以及类似家政这样占用时间较长的工作，选择的人就比较少。与此同时，通过对各专业与兼职种类的比较，还可以得出相关结论：大学生所从事的兼职与自己所学的专业很少是相关的，随意性很大，往往是只要报酬合适就可以接受。例如，以上所列举的兼职的种类基本上与金融工程、行政管理等专业所涉及领域相差较大。另一方面，这也说明大学生在适应社会方面可以得到相应锻炼，兼职工作并不一定与专业对口，适当的广泛涉猎，可以为将来参加工作提供借鉴。2、大学生主要在业余时间兼职且收入水平有待提高统计显示，兼职大学生每周兼职时间情况为：35小时的占44.88%，57小时的占19.47%，79小时的占17.49%，超过9小时的占18.15%。在所调查的学生当中，多数同学认为在大学生活中，学习是主要任务，兼职不应该占用过多时间。另外，由于有课业的压力，大学生的业余时间也是有限的。因而从下面的中，我们也可以很明显地看出，65%的学生每周工作时间在7小时以下，只有18%的学生工作时间超过9个小时。而兼职的工资收入主要是和兼职时间相对应的，即工作时间长则收入较高，时间短则收入较低；另外，兼职收入基本在100元以内，50元以下的占了55.3%,50-100元的占27.7%。这说明，收入与工作时间呈正相关的结论在一部分学生中不适用，而这部分学生的兼职则主要局限于低收入工作，这种现象较大程度上是由兼职时的盲目性造成的。 3、大学生兼职收入主要增加生活支出对于兼职收入的主要去向，主要有以下几个去向： 表2 在校大学生兼职收入去向调表查 （单位：%）收入去向减轻家庭负担，主要用于生活消费用于购买衣服、书籍、MP4等用来吃喝玩乐存入银行备用其它比例43.2322.7799011.5512.54调查表明，大学生将其兼职收入主要用于增加生活支出，减轻家庭负担。另外，在消费品一部分中，生活用品占较大比重，有43.23%的学生选择“减轻家庭负担，主要用于生活消费”，有近三分之一的学生认为谋生，解决生活困难是兼职的目的之一。这两种情况说明，在校大学生家庭不富裕的比例是比较高的。而大学生对自身角色转化的认同是造成以上方面的原因之一。随着升入大学，越来越多的大学生认为自己在家庭和社会中的角色应由消费主体转变成为责任承担主体，也就是从单纯花钱变为赚钱来花，乃至补贴家用。而兼职是解决生活消费问题锻炼自身独立能力的最理想办法。从这方面来讲，大学生已明显具有独立生活的意识我们还须注意到，占22.78%的大学生选择将收入主要用于购买书籍、MP4、衣服等消费品。这说明大学生希望有能力来购买自己喜欢的东西，也以此来证明自己开始具有赚取收入的能力。除此之外，对于书籍和其它学习用品的选择说明大学生的学习目的还是比较明确的。仍有10.06%的大学生选择将兼职收入用于吃喝玩乐，其中有一部分学生因为家庭经济状况优越，所以没有经济压力，兼职本来就是他们用来锻炼自己适应社会的方式，而不是为了赚钱，换句话说，即使他们不兼职，他们还是会花很多父母给的钱用于吃喝玩乐上，这也从一个侧面反映出这一部分大学生的不成熟，也说明了社会、学校、家庭对大学生进行消费规划的必要性。综上所述，大学生兼职收入的分配数据表明，大学生具有比较成熟和合理消费观念，但仍需多方面对其进行规范。从这方面讲，兼职对于大学生理财能力的锻炼有一定的帮助，也可以减轻家庭负担。（三）大学生缺乏正规的兼职途径如的调查结果表明，在寻找兼职工作中，有80.9%的同学是通过熟人介绍或帮忙找到的，接近三成的同学曾经通过传单、网站、海报或广告自己寻找兼职工作，只有12.8%的人曾通过专门的中介机构寻找兼职。我们可以从统计数据中看到，绝大部分的大学生是通过熟人介绍获得兼职的，其次是通过校园内的宣传单获得信息，而通过中介途径获得兼职职位的就相对比较少，而只有极少数的同学是通过人才市场和媒体而获得兼职的。以下是各种途径的比较分析：超过6成的大学生喜欢通过熟人介绍获得，原因有以下几个：一、中介费低或者免收中介费，这是最主要的原因。这里的“熟人”一般是周围的老师或者好朋友，因此，收中介费的可能性比较小。二、安全系数高。对于接收工作的学生来说，较为熟识的老师同学的介绍会提升此份工作的安全系数。三、联系方便直接，不用经过面试，而且可以更详细地了解兼职的各种情况大学生通过学校的一些学生组织（比如学生会、勤工助学、团委）所发出的兼职通知或校园宣传单获得兼职的信息。由于学校的管理相对较为规范，提供的信息可信度较高，尤其大学生权益受到侵害，可以由校方出面调和，大部分大学生对学校的学生组织倾向性较大。不足之处在于竞争太大，有时候会出现多个学生竞争一个名额的现象，增加了得到兼职机会的难度。目前，社会上的兼职中介机构日益增多，部分大学生也会尝试通过中介机构去寻找兼职，但通常是最后的选择。原因在于中介机构基本以纯营利性为目的，收费高、办事效率低、不负责任，导致大学生对中介机构的信任度不高因而选择中介机构的学生比例较小。只有很小一部分大学生会在人才市场或者媒体上寻找兼职。但人才市场竞争激烈，而且提供的通常是长期性的工作，短期的兼职工作比较少，安全系数也不高，随机采访的30个非毕业班学生当中有24个大学生表示不会通过这两种途径来寻找兼职。由于大学生防范意识的不断提高，考虑到自身的安全问题，大多数的同学都通过熟人来才、寻找兼职。（三）大学生兼职存在的问题及应对政策1、大学生兼职存在的问题关于大学生兼职对学习的影响，从调查结果看来，有57.4%的同学觉得说不清楚，25.5%的同学觉得学习的时间变少了，14.9%的同学认为对学习有利，认为有很大影响的占了2%。不可否认，大学生兼职确实给大学生带来了精神和物质上的收获，而且提高了交际能力，丰富了社会阅历。但是任何事情都有两面性，大学生兼职也存在着一些问题。a)兼职与课程的冲突。从调查问卷中得出，面对上课时间与兼职时间的冲突,56.13的学生选择继续上课,这说明兼职同学基本上还是以学业为重的。另外，40.6的学生选择根据自己观念中课程的重要性来决定,这说明了大学生对学习的认识不太到位，学校有关课程设置的合理性也有待提高。3.27的学生则是宁愿请假也要去工作，这部分学生未能很好的处理兼职时间与课业时间冲突带来的取舍问题，在基于欲望的消费观的支配下，当代大学生迫切需要用金钱来证明自己的价值，而在某种程度上导致大学兼职现象增多，甚至出现为兼职逃课的现象。b)安全问题。据我们调查了解，在兼职过程中有12.47%的大学生权益受到了侵害，新闻媒体报道的关于大学生在兼职过程中权益受侵害的现象也是屡见不鲜，据中国兼职网报道，2007年7月，江苏无锡一女大学生本打算暑期打工挣钱，不成竟落入传销公司的陷阱，被骗参与传销，被控制后失去自由。可见，大学生兼职的安全问题亟待解决。c)兼职与专业的相关度较低。据我们调查了解，较大比例的大学生对兼职是否与专业相关表现出无所谓的态度，现实与理性思考之间的差距是导致这种态度的产生的重要原因，因而大学生在选择兼职时比较迷茫。d)权益保护意识薄弱。在权益受到侵害时，遇到困难时，83%的同学积极设法解决，例如与当事人或其领导交涉，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；而不是通过正确的途径来维护自身的合法权益，还有极少数同学不知所措。同时，在实际生活中，很多大学生并没有采取实际行动积极争取自己的合法权益。据9月22日北京晨报报道，一家中介公司以介绍家教为名，骗了141名大学生，而这些学生没有一个想到报警。这暴露了有一部分学生的权益保护意识比较薄弱，有待加强.2、针对大学生兼职问题的对策上述调查结果分析基本上说明了安徽工业大学学生的兼职情况。为了使大学生能够在兼职的过程中学以致用，达到丰富社会阅历，提高自身能力的目的，同时也为了使大学生的兼职工作能够得到理性、有序、健康的发展，我们对学校和大学生个人提出以下建议：A.完善学校方面a)成立专门的服务机构。学校应该成立一个专门的兼职介绍所，采取相应的管理措施，定期向学生发布兼职信息，对学生兼职提供必要的指导和培训。这样，一旦发生纠纷，也可以交由学校来出面与用人单位来协调。b)实施大学生兼职的规划指导。由于大学生在选择