大班体育活动：纸棒游戏.doc

大班体育活动：纸棒游戏体育活动：纸棒游戏水平三学习目标1、探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。2、通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。3、在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。部分教学内容时间教师幼儿准备热身活动：小猴模仿操3分钟带领幼儿扮演角色，活动身体师：“你们看我是谁”，（孙悟空）“对，我是猴王，你们是什么呢？（小猴子），孩儿们，我们一起来锻炼身体吧！听音乐与教师共同做热身运动.要求精神饱满,注意节奏感,活动有序.基本部分（一）、提供材料。自由练习。1、变出纸棒，引起幼儿学习的兴趣教师引导：“孩儿们，你们看这是什么？你们能想出金箍棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大！教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况2、集体展示，互相学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观察学习.3、引导幼儿两两合作玩金箍棒4、集体展示，互相学习小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。2、幼儿练习金箍棒的多种玩法3、幼儿两人一组探索纸棒的多种玩法4、仔细观察，认真聆听，学习其他小朋友的好玩的方法。（二）、学习助跑跨跳（二）、学习助跑跨跳1、提出助跑跨跳的方法，引导幼儿观察学习动作。师：刚才有两只小猴子说，他想到一个好办法，我们请他们来表演一下好吗？教师讲解动作要领：跑跑跑，用力蹬地跨过小河。2、引导幼儿两两合作，将两人的纸棒分别放在地上距离为40cm的两个红点子上练习助跑跨跳。3、教师小结练习情况，集体练习。4、出示宽为50cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河宽了，我们在跨跳过去时应该注意什么？（1）、请个别幼儿示范。教师讲解动作要领。（2）、同时出示40cm和50cm的小河供幼儿自由选择练习5、出示宽为60cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河更宽了，我们跨跳时应该注意什么呢？鼓励幼儿向难度高的挑战。（1）、请个别幼儿示范，教师也可视情况示范。（2）、同时出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼儿自由选择1、幼儿仔细观察同伴和教师的示范，学习助跑跨跳的动作。2、幼儿两两合作，布置好场地，练习助跑跨跳。3、幼儿集体练习。4、仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解。自由选择自己想跨跳的小河练习。5、仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解，自由选择自己想跨跳的小河练习。（三）、游戏“营救唐僧”1、讲解游戏规则：（1）、按要求布置场地幼儿按1-4报数，1号2号用纸棒摆小河，3号4号把轮胎摆在指定地点。（2）、幼儿四人一小组，轮流跨跳过小河后，由一人担当唐僧，坐在轮胎上，另外三人负责将轮胎拖到指定地点。（3）、按规则游戏，注意救唐僧时，唐僧手抓住轮胎边，另外三人注意用力的方向。2、引导幼儿游戏，注意保护幼儿安全1、幼儿按要求布置场地。听清游戏规则。2、幼儿分四组竞赛游戏。结束部分放松活动1、小结游戏情况。2、引导幼儿听音乐放松身体。1、与教师共同小结游戏的情况。2、和伙伴一起放松身体，收拾场地器材。活动准备1、西游