生态系统的结构lij.ppt

在奥克蕃特三角洲上，春日的阳光，河水缓缓地流淌，有小草、花朵、斑马、羚羊、河马、花豹等动物，这些生物共同构成一个 。如果将最后一句改为“它们”共同构成_ _ ，则答案又是什么呢？,生态系统,群落,思考：,非洲.mpg,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做 生态系统。,生态系统的概念,判断：,市场上有鸡，鸭，鱼等动物，也有各种青菜，还有阳光，空气等无机环境，它们是否能共同构成一个生态系统？为什么？,生物个体,种群,群落,+无机环境,生态系统,例: 以下可以称作生态系统的是 A.一个湖泊中浮游生物和所有的微生物 B. 一个烧杯中取自池塘的水，泥土和浮游生物 C. 一个池塘中的所有水蚤和微生物 D . 一个鱼缸中的所有金鱼和水草,B,2、范围：有大有小,3、类型：多种多样,（一）生态系统的类型,自然生态系统,人为生态系统,水域生态系统,陆地生态系统,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,农田生态系统,城市生态系统,湿地生态系统,草原生态系统,农田生态系统,海洋生态系统,森林生态系统,城市生态系统,各生态系统都有典型动植物、特点、作用,生物圈,生态系统中有大量的植物、动物、微 生物，它们各有什么重要的作用，相互之 间关系如何呢？为什么说生态系统是一个整体呢？,食物链和食物网,生态系统的结构,生态系统的组成成分,生态系统的成分,池塘生态系统图解,1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？,2、作为自养型的生物有哪些？,4、试想，池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪里去了？,观察与思考,3、作为异养型的生物有哪些？,1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？,物质：水、空气、无机盐等,能量：阳光、热能等,举例,作用：,为生物成分提供物质和能量,归类：,无机环境，即非生命的,非生物的 物质和能量,2、作为自养型的生物有哪些？,绿色植物，如浮游植物、沉水植物、硅藻、珊藻、团藻等,举例,除绿色植物，还有无其它生物可以把无机物转化成有机物？,硝化细菌等,（化能自养型）,（光能自养型）,作用：,把无机物转化成有机物,归类：,自养型生物,生产者,没有了生产者，会有何影响？,（生态系统的 基石）,3、作为异养型的生物有哪些？,举例,植食动物,肉食动物,作用：,归类：,各类动物（异养型生物）,加快生态系统的物质循环，对 于植物的传粉和种子的传播等 方面有重要的作用。,池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到 哪里去了？,被细菌、真菌等分解了。,分解者,举例,如枯草杆菌,、霉菌、蘑菇,如蚯蚓、秃鹫、白蚁、 蜣螂（屎克螂）,归类：,腐生生物,作用：,将有机物分解为无机物， 归还无机环境,如果没有了分解者，该生态系统会怎样？,（联系无机界 和有机界的 必备成分）,生产者,消费者,分解者,非生物的物质和能量,生态系统的成分,小结：,细菌在生态系统中的作用： （1）腐生生活的细菌 （2）一些具光合能力或能进行化能合成作用的细菌 （3）部分（如寄生性细菌）能摄取外界现成的有机物,分解者,消费者,细菌在生态系统中的作用，按营养功能划分， 它应属于,A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.因细菌的种类不同而不同,生产者、消费者、分解者三者关系如何？,紧密联系，缺一不可。其中生产者是主要成分，分解者是必备成分。,生产者,消费者,分解者,等,遗体、粪便等,*小结：生态系统各成分之间的关系：,食物链与食物网,问题： 什么叫食物链？,食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,（生态系统的营养结构）,食 物 链,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,四级消费者,营养级： 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,“螳螂捕蝉，黄雀在后” “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）” 这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！,否,是,消费者所处的营养级是不是一成不变的呢？,下图表示某草地生态系统，请你用箭头将图中各生物之间的食物关系表示出来。,第三营养级,第四营养级,注意： 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物（即最高营养级） 2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。 3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。,食物链的组成：生产者+消费者,温带草原生态系统的简图,1 食物网中共有多少条食物链？,2最长的食物链是哪一条？,3 第三营养级的动物有哪些？,猫头鹰占有几个营养级？青蛙和蜘蛛的关系?,在生态系统中，许多食物链彼此相互交 错连接的复杂的营养关系，叫做食物网。,生物之间通过食物关系构成食物链， 其中的每一个环节是一个营养级，一条食 物链的营养级能不能无限多？,一条食物链的营养级一般不超过五个 ，为什么呢？这个问题在下节课大家学习 了生态系统的能量流动后，再作回答。,生态系统的结构小结,非生物的 物质和能量,生产者,主要是各种绿色植物 将无机物合成有机物 将太阳光能转化为化学能,消费者,主要是各种动物 直接或间接消费生产者制造 的有机物。分多个等级,分解者,主要是细菌、真菌等腐生生物 将有机物分解为无机物供生产 者再次利用。,生物群落,营养结构,食物链吃与被吃关系,食物网：多条食物链交错连接,物质：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能,课堂练习：,1.在“植物蝉螳螂黄雀鹰”这条 食物链中,次级消费者是: A.鹰 B.黄雀 C.螳螂 D.蝉,C,2. 生态系统的主要成分是: A.生产者 B.非生物因素 C.分解者 D.消费者,A,3、下列哪一组名词，可以用于同一生物体上（ ） A.生产者、异养生物 B.草食动物、异养生物 C.寄生生物、自养生物 D.初级消费者、自养生物,B,4、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者,A,6欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家 庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼， 底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙 在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问： (1)此生态球应放在有_的地方。 (2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外， 还应包括_和_ 。 (3)此球内的小鱼和水藻能常年生存的原因 是_ 。,阳光,非生物的物质和能量,分解者,水藻、小鱼和分解者等生物能够保持相对稳定,7、下图的南极生态系统中，包括_条食物链，_生物属于三级消费者，_生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将_。,虎鲸、企鹅、海豹,虎鲸、海豹,浮游植物,浮游动物,大鱼,企鹅,虎鲸,磷虾,须鲸,小鱼,海豹,5,增多,狭义食物链:即捕食食物链。,绿色植物,昆虫,避役,广义食物链:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 包括腐生食物链、寄生食物链和捕食食物链、碎屑食物链等。,2、寄生食物链:,朽木 木耳 兔 人,人 蛔虫 大肠杆菌 噬菌体,1、腐生食物链：,树生物碎屑 鱼虾等碎食性动物 小型肉食动物 大型肉食动物,3、碎屑食物链:,腐生菌 藻类,消费者的地位：,从物质和能量流通的完整性的角度看，是可有可无。,但从它在生态系统中与其他生物类群的关系看，它有着自身的作用。,湿润区 （绿色水库）,干旱区,农垦区,城 市,水深不超过六米的水域,海 洋,群落结构复杂,生物种类 稀少,人工控制,人工控制,受阳光、温度影响,受光、温度盐度影响,植物：乔木为主动物：攀援生活,植物：草本为主 动物：奔跑穴居,种类单一， 生物抗逆性差,人类为主，其他生物种类很少,生物种类众多,浮游生物众多,哪种生态系统最不容易受破坏，即最稳定？,哪种生态系统生物种类最丰富？,哪种生态系统最容易受破坏，稳定性最差？,哪种生态系统占有的空间最大？,哪种生态系统人的作用最为突出？,人类的食物主要来自哪种生态系统？,人类的水源主要来自哪种生态系统？,人类呼吸的新鲜空气来自哪种生态系统？,森林生态系统,海洋生态系统,森林生态系统,农田生态系统,城市生态系统,海洋生态系统,森林生态系统,农田生态系统,城市生态系统,农田生态系统,湿地生态系统,森林生态系统,思考与讨论,3、除食物链之外还有：,非生物的物质和能量,不可缺少，是生命活动存在的最基本条件,4、不同种类的生物获得物质和能量的途径：,不同。,植物：光合作用（无机物有机物， 太阳能化学能）,动物：摄取其他生物来获得。,5、按营养方式和不同作用分：,生产者、消费者、分解者,7、生态系统的结构模式图：,生产者,消费者,分解者,在南极科考中，科学家发现，南极的企鹅体内竟然有杀虫剂DDT，这一地区从来没有施洒过农药，那么，DDT是哪里来的呢？,农田中大量使用DDT，随雨水冲刷进入水体后，导致水生生物中毒，远在南极的企鹅也难幸免,企鹅,资料：渡渡鸟和卡伐利亚树 在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于