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文档简介
记承天寺夜游,床前明月光，疑是地上霜李白 无言独上西楼，月如钩。李煜 明月松间照，清泉石上流王维 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉辛弃疾 我寄愁心与明月，随君至到夜郎西李白,正确朗读、翻译、背诵课文 品味语言,体会作者的心境。,学习目标：,1.自由读文。同位互相听读。时间是5分钟。 2.朗读课文，注意字音、节奏、感情。,朗读课文,自学指导1 请同学们借助课下注释，翻译课文，可查工具书自行解决，也可询问同学或老师， 5分钟后，比谁翻译得正确。,写作背景,苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家。苏轼与他的父亲苏洵，弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列.元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。,背景介绍,怀民： 1083年贬黃州，初寓居承天寺 ， 张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水怡情悅性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。,自学指导2,1、本文表达了作者怎样的思想感情？看看文中哪些句子集中表达了作者的情感。 2、课文哪些语句是描写月光美景的？你认为写得好吗？为什么？,参照背景，抓住关键词句来体会。,表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。,比喻修辞。“积水空明”写月光的清澈透明，“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,背诵课文，品味意境，体会感情,作业：,1、收集古今中外描写月亮
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