孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析-妇产医学论文.doc

孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析-妇产医学论文孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析 刘丽炜 吉林市船营区妇幼保健院，吉林省吉林市 132011 摘要 目的 孕期健康教育在妇产科护理中的应用分析。方法 选取近三个来在我院就诊的180例孕妇，平均分成观察组和对照组，观察组进行孕期健康教育，对照组进行常规的妇科护理。记录孕妇的分娩方式，观察分娩效果和母乳喂养等情况。结果 观察组78例选择的自然分娩，全部产程顺利且没有发生产后大出血和其他的并发症，80例采取纯母乳喂养，观察组的自然分娩率和母乳喂养率都明显高于对照组(P0.05)。结论 孕期的健康教育提高孕妇信心，增加孕产知识，自然分娩率和母乳喂养率都很高，促进母婴健康。 关键词 孕期健康教育；妇产科护理；应用分析 中图分类号 R473文献标识码 A文章编号 1672-5654（2013）10（b）-0053-02 分娩是一个正常的生理过程，很是复杂。产妇普遍的缺乏分娩知识会使分娩过程中出现恐惧心理，产程延长和分娩风险的增加。而孕期进行一定的健康教育却可以一定程度上稳定孕妇的心态，有助于减低并发症，帮助母婴健康。我院针对以上问题展开了相应的研究，对90实施了孕期健康教育的的孕妇进行了临床资料的分析，希望可以体现其主要作用，促进母婴的健康。现报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料 选取自2013年1月2013年3月这三个月来到本院就诊的共180例孕妇，平均分成观察组和对照组，年龄在2034岁之间，无心脑血管类疾病，22例有人工流产史。对照组和观察组在年龄、孕龄和妇科病史等方面无统计学差异(P0.05)，可以进行对比。其中观察组的孕妇进行孕期健康教育，对照组采取常规妇科护理。 1.2基本方法 对照组采用常规的妇科教育和护理措施，包括监测胎儿的生命体征和各项指标，观察宫缩的强度和持续时间，观察宫口的扩张，保持外阴清洁等的常规护理。观察组除了上述常规护理之外，还有实施系统的健康教育和护理措施1。健康教育的主要内容是生育方式的选择，母乳喂养知识和新生儿护理等，以及孕期自我监护，对孕期异常的情况进行处理，常见疾病的预等知识。此外还有开展孕妇操，如何坐月子，家人的参与，分娩后的心理变化和指导以及胎教。 1.3 统计学处理 实验研究使用的统计学软件是SPSS 18.0，通过应用该软件来处理分析患者的资料数据。 计量资料的检验采用t来进行，组间对比采用2。P0.01 为显著性差异，均具有统计学意义。 2孕期健康教育 孕期的健康教育的方法有以下几个方面：首先要依据孕期阶段和产妇文化水平而定，如发放宣传手册，现场讲解、利用电视播放等方式；指导孕产妇学会均衡营养和合理膳食，保持好的卫生习惯；帮助孕产妇了解分娩流程，指导分娩疼痛出现和持续时间，甚至导致疼痛的因素，让孕妇进行产前训练，适应分娩过程中的不适。保持积极的心理因素，增加孕产妇选择自然分娩的勇气；保持医院的良好环境和完整设施，建立和谐的医护患关系2；科室邀请已分娩产妇进行孕期心得讲解，如分娩准备和母乳喂养等的实际经验；学习待产妇孕妇操，适当运动可增加体力利于生产；介绍孕期的常见疾病预防，以及家属在运费分娩时所注意事项，帮助其进行分娩。 2.1产前诊断教育 2.1.1 TORCH的产前诊断教育 TORCH是五种病原体微生物的组合，包括弓形虫，梅毒螺旋体，柯萨奇病，风疹病毒和巨细胞病毒。对TORCH感染进行检查时保证优生优育的有用指标，妊娠早期的健康教育的ToRcH检测指导，可以避免流产，死胎以及先天畸形的发生。 2.1.2对艾滋病的预防教育和抗体监测 艾滋病主要的传播方式是母婴传播，孕期进行艾滋病的健康教育可以减少儿童艾滋病的感染率。经过艾滋病母婴传播的预防教育，增加孕妇对艾滋病的认识，使艾滋病母婴传播的预防增加，以及通过在孕期监测人免疫缺陷病毒抗体有效预防。 2.1.3唐氏综合征（DS）的产前诊断教育 DS产前筛查在国际上成为常规产科检查的一个最重要的部分，可以有效减少其漏检率，受到很高的关注，早先检测AFP血清指标，目前广泛使用多个血清标志物联合的血清学检查，有二联筛查，三联筛查以及血清学四联等，所以在孕期健康教育中要注重对DS的诊断教育3。 2.2临产护理教育 通过临床的实践发现，产妇护理中实施孕期健康教育，给孕妇和婴儿到了很大的好处：研究表明健康教育的观察组产妇，其自然分娩的人数远远高于对照组，这是因为几乎所有的产妇都会惧怕自然分娩从而剖宫产率在逐年的增高，这也导致产后各种并发症的增加。而通过对孕产妇讲解和宣传了相关分娩的知识，积极的给予鼓励和支持，就可以提高孕妇的自然分娩率。 2.3产后健康教育 孕妇接受了关于母乳喂养的知识后都会积极的实行母乳喂养，因为母乳可以提高婴儿的营养支持，有利于其情商和智商的发育，所以母乳喂养率在接受了健康教育后大大的提高4；孕妇和家属经过孕期健康教育后，掌握基础的妇产护理知识可以使分娩事半功倍；健康教育帮助孕妇学习坐“月子”，可以保证新生儿的健康发育和正常生长；如果产妇缺乏分娩的相关知识，就会对分娩产生不好的影响，对照组的产妇在分娩时过早的用力就会使体力消耗大，产生分娩困难和各种并发症的出生；由于孕产妇的文化背景，年龄和职业等基本情况的不同，就要采取针对性健康教育，这样可以增加护患感情，促进信息交流，并且强化产妇对保健知识的认识5。 3结果 在两组的分娩方式选择上，观察组分娩率86.6% 与对照组55.6%相比结果明显优越，P0.01 具有统计学意义。观察组产后大出血和母乳喂养婴儿率两个指标与对照组相比有明显优势，P0.01 具有统计学意义。具体情况见表1。 4结语 对90例进行孕期健康教育的孕妇与未进行的孕妇相比，在自然分娩、母乳喂养方面比例大幅的提升，产后大出血和其他的并发症都下降。这说明对孕妇进行一定的健康教育，可以提高自然分娩率和母乳喂养率，降低分娩的并发症，临床效果好，值得在临床上推广使用6。孕期健康教育给孕妇和婴儿到了很大的好处，在积极的给予鼓励和支持下提高孕妇的自然分娩率，积极的实行母乳喂养等，孕妇和家属经过孕期健康教育后可以使分娩事半功倍，由于孕产妇的文化背景，年龄和职业等基本情况的不同，就要采取针对性健康教育，这样可以增加护患感情，促进信息交流，并且强化产妇对保健知识的认识。总之，进行系统有效的孕期健康教育，可以一定程度的缓解孕产妇的不良心理，大大的缩短产程，并且可以降低孕妇发生产后出血量和其他并发症的机率，避免新生儿窒息的发生率，在分娩中有较好的临床价值，所以值得推广应用7。 参考文献 1 顾春怡,张铮,朱新丽，等.孕晚期干预支持对孕妇产时认知行为及分娩结局的影响J.中华护理杂志,2011,46(6):569-571. 2 陈素玲.孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值J.中国医学创新,2011,8(6):97-98. 3 董玉洁.孕期健康教育在妇产护理中的临床价值J.健康必读（下旬刊）,2011(12):428,415. 4 姑丽克孜尼亚孜.孕期健康教育在妇