编号12大气的受热过程学案.docVIP

宜川中学高一地理学案（12） 宜川中学高2013届地理备课组 第10周第1课时大气的热状况编写人：姚亚珍 审核人 审批人班 组 姓名 组 师评使用说明：1、阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；2、符号【】以内的内容为学法指导一、学习目标：1、通过阅读课文，识记大气的受热过程；2、通过阅读图2-1-2理解识记大气对太阳辐射的削弱作用及表现形式；3、通过读图2-1-5熟记大气如何对地面起保温作用。学习重点：大气对太阳辐射的削弱作用学习难点：大气的受热过程及大气对地面的保温作用二、自主学习：【阅读课文P32-P34，完成下列问题】1、大气受热的根本热源是 ，地球上的接收与转化是一个复杂的过程，可表示为：太阳辐射能穿过 到达地表地表吸收 增温，同时把热量还给大气。2、（1）大气对太阳辐射的削弱作用的形式： 、 、 作用形式参与作用的大气成分作用特点（有无选择性）被削弱的辐射形成的自然现象反射作用散射作用吸收作用（2）大气削弱作用的影响：由于大气对太阳辐射的吸收、反射、散射，使到达地面的太阳辐射 ；低纬度地区太阳高度角大，太阳辐射结果大气层的路程 ，被削弱太阳辐射 ，到达地面的太阳辐射 。 大气选择性吸收作 用大气对地面的保温作用3、大气对地面的保温作用大气对太阳 辐射吸收能力较弱，而对地面 辐射吸收能力很强，从而将地面放出的热量保存在大气中， 是大气的直接热源。大气逆辐射将大部分热量返还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射散失的热量，对地面起到 。4、大气热力作用（从削弱和保温作用两方面来说）的意义是什么？ 三、 合作探究：列表总结与大气削弱作用有关的自然现象：现 象原 因晴朗的天空呈蔚蓝色日出前、日落后天空仍然明亮列表总结与大气的保温作用有关的现象：现 象成 因白天多云时气温比晴天低夜晚多云时气温比晴天高人造烟雾的防冻原理晚秋或寒冬，霜冻出现在晴朗的夜晚及“十雾九晴”四、课堂检测：1、同一纬度“高处不胜寒”的原因是：（ ）A、气压低 B、空气稀薄 C、到达的太阳辐射少 D、来自地面的辐射少2、近地面大气的主要的、直接的热源是 3、大气对地面起保温作用是因为（ ）大气能大量吸收太阳辐射 近地面大气大量吸收地面辐射大气逆辐射把热量还给地面 大气散热把热量还给地面A、 B、 C、 D、4、下列自然现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（ ）A、低云笼罩的白天，天空仍然明亮 B、晴朗的天空呈蔚蓝色C、白天的气温，晴天比阴天高 D、夜间的气温，晴天比阴天低五、课堂小结：答案自主学习：1 太阳辐射、大气层、地表2 吸收、反射、散射作用形式参与作用的大气成分作用特点（有无选择性）被削弱的辐射形成的自然现象反射作用无选择性云层、较大尘埃各种波长的太阳辐射夏季多云的白天，气温不太高散射作用选择性空气分子、细小尘埃波长较短的蓝、紫光晴朗的天空呈蔚蓝色吸收作用选择性臭氧、水汽、CO2紫外线、红外线现 象原 因晴朗的天空呈蔚蓝色波长较短的蓝紫色光易被空气分子所散射日出前、日落后天空仍然明亮空气分子或细小尘埃的散射作用改变了太阳辐射的方向现 象成 因白天多云时气温比晴天低多云时云层反射作用强，到达地面的太阳辐射少夜晚多云时气温比晴天高夜晚多云时大气逆辐射强，地面散失热量少人造烟雾的防冻原理可增强大气逆辐射，提