九都中心小学2013年秋季工作总结.doc

九都中心小学2013年秋季工作总结2013年秋季，我镇初等与学前教育工作以市委教育工委和教育局的工作部署为依据，深入贯彻党的十八大精神，全面实施国家教育中长期规划和南安市“十二五”教育事业发展规划，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线，以创建“教育强镇”为目标，以“特色办学、创新发展”为主题，着力破解发展难题，切实走内涵发展、特色发展之路。一学期来，学校各项工作有序推进，有效落实，现总结如下：一、加强队伍建设，师德师能进一步提升1、加强师德师风建设。一学期来，我校继续组织全体教师深入学习贯彻党的十八大及党的十八届三中全会精神，认真撰写心得体会，具体指导工作实践。切实落实中央“八项规定”，制定实施方案，加强跟踪督察，规范财务管理。制定九都中心小学进一步加强师德师风建设实施方案，在学校中开展向身边模范学习、师德师风大讨论、师德师风学习心得撰写等活动。制定九都中心小学贯彻落实福建省育厅关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为若干意见实施方案，从规范师德行为、规范教育教学行为两方面详细列出规范要求。组织学习关于制止假日违规组织学生上课或集体补课行为的通知精神，签订承诺书，层层落实，严防违规行为发生。积极组织开展“我的中国梦”短讯撰写与报送工作，引导广大教师发现身边典型，表达远大志向，树立崇高理想。积极组织参加南安市“师德师风进村校”报告活动，要求全体教师撰写心得体会，同时开展心得评选活动，陈小榕、李惠英、吴民生、张萍撰写的心得理论联系实际，分别获得中心一、二、三等奖。2、加强师资培训。一学期来，我校根据上级安排，结合学校实际情况，积极组织教师参加各项业务培训，培训达 31人次。其中，沈金展参加南安市“十二五”第二期校长任职资格培训，陈永欣、吴民生、吴金鸿参加全国学籍网建设与操作及事业发展统计等培训，林桉兴参加事业单位资产管理、教职工基础数据采集等培训，林杉玲参加泉州市小学数学学科培训，黄玉娇老师参加泉州市第28期农村教师教育教学能力提升工程培训等等。组织开展2013年教师普法考试，掀起新一轮学法、用法、守法热潮。本学期，柯进良、陈幼玲老师分别被确定为南安市小学名校长及小学语文学科带头人培养对象，并将参加相关培训实践活动。一系列的培训，使学校各项业务管理水平及教育教学水平得到进一步提高。3、加强制度建设。重新修订九都中心小学管理制度汇编，完善各种职责认定及管理规定，做到教师人手一册，并组织学习贯彻执行；制定“基层小学幼儿园完成中心周历安排”及“教师个人完成学校工作安排”登记制度，将执行情况纳入学校效益评估及个人绩效考核中，促进了中心及学校各项工作的实施和落实；初步制定了九都中心小学“国学教育基金”管理实施办法，以期进一步扩大基金额和激发师生实施国学教育的积极性；严格执行上级教育收费政策，贯彻“十条禁令”，实行阳光收费，切实杜绝了集体或个人乱收费现象。4、推进精细化管理。继续贯彻落实九都中心小学校园精细化管理实施方案，实行校（园）长负责制，推行校（园）长、班主任日志制度。从规范教学常规、规范学生管理、规范财务管理、规范学籍管理、规范效益评估、规范绩效考评、规范评先评优程序等方面，扎实抓好细节管理，促进学校精品发展，切实提高学校精细化管理水平和效益。二、加强教育科研，教学质量进一步提高1、加强常态研讨。重新修订了九都中心小学关于作业布置与批改的苦干规定、九都中心小学教师备课要求和教师常规管理制度，并要求严格执行，以“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，辅导要细，质量要高”为要求规范教师的教学行为，全面落实教学常规。加强过程管理与监控，建立教学常规检查、反馈、整改机制。各小学、幼儿园能切实落实期初、期中、期末教学常规检评，中心也不定期地对各小学、幼儿园的教育教学效益进行检查评估，并及时通报检查情况。继续开展校内常态教研活动，扎实组织“人人上一节公开课”活动，本学期，各小学幼儿园共开设49节校内研讨课，有力地推进了各校、园的教学教研水平。继续利用中心网站开展网上集体备课及经验交流活动，本学期发布在中心网站上的教学案例共22篇，教学反思、随笔、论文共131篇，学校新闻报道共127篇。开展语、数学科期中、期末试卷命题活动，要求人人参与，促进了全体教师对学科教学内容及课标的学习与把握。2、加强课题研究。围绕“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”课题，加强各种主题研讨活动。11月23日在第一小学举行了2013年秋季九都中心小学 “先学后教，高效课堂”课堂教学研讨活动，全体教师参加了此次活动，陈云燕、吴金鸿、施永超、施文庆分别承担了语文、数学、品德、体育学科公开教学。通过组织交流研讨，总结出“一放（开放性学习）二收（收集学生学习信息）三教（针对学生自学情况进行教学）”的课堂教学方式。11月15日，九都中心幼儿园开展了学区性“半日活动”观摩研讨。黄佳媛、张萍老师分别承担了大班科学活动、中班韵律活动公开教学。两位专职幼儿园老师的教学展示，为全镇幼儿教学活动提供了范本，对我校幼儿教育水平的提高具有积极的促进作用。10月24日中心园开展了“新教师汇报课”活动，中心成员及各园园长参加了活动，他们既肯定了亮点，又指出了不足，为新教师的成长助了一把力。11月份，组织开展小学现行教材版本使用意见征集活动，各校归纳上报的意见和建议都较深刻，充分显示老师们对教材的整体把握及对教育教学现状的清晰认识。3、开展研训活动。积极创造“走出去，请进来”的学习交流机会。一学期，我校组织教师外出参加各级各类教学研训活动67人次，大部分教师返校后，能及时在校内反馈学习收获，进行二次研讨。9月7日，中心幼儿园邀请了“精典幼儿英语”课堂教学专家丁老师到园开展“精典幼儿英语教材培训”活动，本次培训，对教师认识教材、开阔教学思路、调动课堂气氛起到了较大的促进作用。4、研训成效明显。一个学期以来，我校师生踊跃参加各项竞赛展示活动，取得了较良好的成绩：在教师方面，占炳坤、黄玉娇老师撰写的论文综合实践实施策略获得市三等奖，施文庆老师撰写的六年级下册“圆柱的体积”获得市教学学设计比赛三等奖，王振辉老师参加泉州市体育学科录像课比赛获得二等奖，参加南安市体育学科片段教学比赛三等奖，黄金英老师参加南安市艺术录像课评比活动获得三等奖；在学生方面，一学期来学生参加中心各项竞赛获奖99人次，参加市级及以上竞赛获奖11人次。在期末知识测查中，全学区 班科达到优级水平。三、重视德育工作，育人品质进一步升华一学期来，各校各园均能围绕德育工作重点开展主题教育活动，取得了良好的德育实效。九月份：各小学认真组织学生观看2013年开学第一课，并要求撰写观后感，引导广大少年儿童从小树立梦想；开展廉政文化进校园系列活动，引导学生从小树立廉政意识，为祖国的未来工作者正本清源；围绕“推广普通话，共筑中国梦”主题开展第16届全国推广普通话宣传周活动，切实提高广大师生运用祖国语言文字的能力；十月份：开展“最美泉州人”系列评选活动，各校都能组织师生学习候选人的先进事迹。组织高年级学生观看央视著名主持人海霞理想-逐梦励志讲座，使学生受到励志教育。中心小学开展以“红领巾相约中国梦”为主题的中国少年先锋队第64周年建队日纪念活动，增强少先队员的光荣感和使命感。十一月份：开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育活动；开展“美德少年”评选系列活动，中心校郑小姗同学被南安市文明办评为“尽职奉献美德少年”。十二月份：开展第四届校园文化艺术节书画、泥工、科技制作、手抄报竞赛；开展泉州市、南安市三好学生、优秀学生干部及优秀班集体推荐活动，在广大学生中树立了学习的榜样。长期开展“道德讲堂”教育活动，第一小学、中心校能按照“七个一”规范，加强学校“道德讲堂”的建设，切实开展“五个一”活动，深化道德讲堂的效果。另外，本学期，还创新了“鹏韵”校刊的组稿方式，每一期的中高年级版面都设定一个德育主题，要求学生根据主题撰稿，扩大了主题德育的影响。四、创新活动形式，办学品味进一步凸显1、打造特色项目。中心校将特色项目“南音”、“国学教育”纳入校本课程，列入课程表，扎扎实实地在日常教育教学中培育、发展特色。现在，中心校已培养了一批能弹、能唱、能演的小南音爱好者。中心校的国学教育，注重氛围营造，更关注教育实效，把课堂教学与“弟子规生活力行表”的评价结合起来，形成晨诵、暮省的教育教学方式，并在2013年12月31日举行“品国学精粹 做美德儿童”国学教育成果展示暨“感动校园十佳小孝星”颁奖活动，取得了良好的效果，同时，他们还加强国学教育的教学研讨力度，总结出了“一读二看三想四说五背”的课堂教学模式。第一小学能继续开展“保护山美水库，共建美好家园”校本课程教学研讨活动，并拟建立“山美水库小导游”作为办学特色，元旦期间举行“美丽九都，我的梦”主题文艺汇演。彭林小学继续开展“象棋教学”探索实践，以班级为单位，每周集中授课2课时，现在，大部分学生都掌握了下象棋的基本方法。美星小学继续开展 “关注弱势学生，不让一个孩子掉队”特色研究，针对后进生实际情况因材施教，后进生的学习情况明显好转，全校不及格人数明显下降。中心幼儿园认真抓实“幼儿绘画特色项目”建设，10月份举行“交通安全”画展，11月份举行“美丽福建，我的梦想”画展，12月份组织幼儿参赛中心第四届艺术节中的绘画、泥工比赛，成绩显著，12月30日开展“庆元旦画展”活动，幼儿的绘画水平显著提高。2、重视艺术教育。本学期，在全体教职员工和学生的积极参与、精心准备下，2013年第四届校园文化艺术节成功举办。本届艺术节时间跨度长，展示和竞赛项目多，师生参与面广，较好地营造了浓厚的校园艺术文化氛围。中心小学一向重视艺术教育，并多次在市级的艺术比赛中获奖，被教育局授予“艺术教育工作先进单位”称号。中心小学、第一小学举办的庆元旦文艺汇演，精彩纷呈，进一步浓厚了校园艺术气息，展示了学校艺术教育的成果。3、重视体育工作。本学期各小学均能重视体育工作，开齐上足体育课程，认真做好2013年学生体质健康标准测试及数据上报工作，积极开展冬季长跑运动。在各校充分准备、积极训练的基础上，10月26日在中心校本部成功举办了九都中心小学2013年秋季小学生田径运动会，并组织各个参赛项目的优胜者参加南安市第30届小学生运动会。4、创新党建活动。在中心党支部的号召和带领下，各校、园积极开展“党员活动日”义务劳动，进一步显示党员教师的模范带头作用和先进性。在党员教师中开展“增强忧患意识，推动长远发展”民主生活会，在批评与自我批评中寻找差距，发现不足，着力改进，不断推动党员教师的自身发展。五、积极筹集资金，办学条件进一步优化一学期来，各小学、幼儿园能加快资金筹集步伐，加强学校财务收支管理，努力改善办学条件。1、落实实事项目。认真落实南安市政府实事项目中心小学“乡村少年宫建设”，利用上级拨款15万元完善各功能室配套建设，扎实开展活动，并于2013年10月29日通过了南安市督导室、文明办、财政局、教育局的联合考评验收。认真落实镇政府实事项目中心小学校路及校门改造，投入资金近30万元。其中争取上级资金10万元，发动贤达捐资4万元，于11月底完成了校路改造和传达室建设。2、创建标准化学校。第一小学、彭林小学、美星小学能在用好上级专项资金的基础上，大力向社会筹集资金，创建标准化学校。第一小学向社会筹资8.2万投入标准化建设，以一套标准的设施设备和一套过硬的软件材料，于11月22日，以91.5的高分通过“福建省义务教育标准化学校”评估验收。彭林小学、美星小学能克服科室不齐、师资不足等困难，努力做好环境布置及软件材料准备，并分别向社会贤达筹款3.6万和9万，完善各功能室配套建设，于2014年1月2日通过验收。至此，我镇各小学均已全部通过义务教育标准化学校验收，九都中心幼儿园也于11月5日通过了“标准化幼儿园”评估组的严格考评，被南安市教育局命为“南安市标准化幼儿园”，并争取2014年申报创建“南安市示范幼儿园”。3、加强附属设施维护与建设。各校、园能积极向社会贤达筹集资金，同时科学利用办公经费，加强附属设施的维护和建设。中心校投入办公经费及国学教育部分专项资金计5万元，用于校园宣传栏及校园文化建设，争取社会贤达林鹏辉先生捐赠图书1927册，价值3.7万元。第一小学向社会贤达捐资1万元，购置10台电脑，克服办公费2万元用于科室、水电的布置和改造。彭林小学争取沈阳市南安商会捐赠图书3000多册，价值6万余元。中心幼儿园投入3.8万保教经费添置和修缮部分教学、生活设施设备。新东幼儿园投入3.1万经费修缮校舍及添置教学设备。六、强化安全管理，平安校园进一步落实一是坚决贯彻落实九都中心小学落实学校安全工作“一岗双责”制度实施方案及上级相关安全文件精神，紧绷安全防范这根弦。中心能及时转发上级安全文件及相关学习材料，各校、园能根据中心要求及时组织师生学习贯彻文件材料精神，切实做到上情下达，渠道贯通。二是围绕安全教育主题积极开展宣传教育活动。九月份，组织师生参加省网络安全知识竞赛，参与人数比例在全市中位居前列，得到教育局的通报表扬；十月份组织师生、家长参加泉州市首届中小学生交通安全知识网络竞赛，中心校、第一小学师生参与率达100%，家长参与率达50%，第一小学陈福明被泉州市公安局、教育局等部门授予知识竞赛优秀班主任称号，组织开展了全国交通安全宣传月活动，切实增强学生自觉遵守交通规则的意识；十一月份，九都中心小学联合九都镇卫生院举办了2013年健康教育讲座，卫生院指派相关医生到各小学开展了“流感防治”、“爱牙护牙”“传染病防护”等健康安全教育讲座，进一步提高了师生御防疾病、保护身体健康的能力；十二月份，各小学、幼儿园围绕“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题，开展了124全国法制宣传日宣传教育活动，邀请镇派出所副所长到第一小学和中心小学开展法制安全教育讲座，进一步提高了师生学法用法的自觉性；各小学、幼儿园印发了“你我携手并肩，共建安全家园”、“防范虚假信息诈骗”“寒假期间安全”等致学生家长一封信，引导广大家长与学校一道群防群治，切实保护学生人身财产安全。各小学、幼儿园均能坚持常规性的火灾、地震等逃生疏散演练及防溺水、防中毒等安全教育。多形式、多次数的演练与教育活动，进一步提高了学生的避险逃生技能和安全防护意识。三是加强学校保安员管理，落实值班制度。九月七日，组织全镇小学幼儿园保安员参加培训，并签订劳动合同，同时制定保安职责牌并上墙公示，进一步增强学校保安员的职业技能和责任感。中心校、美星小学新建了保安室，第一小学更换了保安员，各校园根据实际需要，购买充实了保安器械，进一步增强了校园安保力度。各小学、幼儿园都能较好地落实假日值班制度，确保放假期间校园财产安全。四是切实开展校园安全隐患排查整治工作。各小学幼儿园均能定期或不定期开展校园安全隐患排查，除了关注硬件设施的安全，还关注学生的身体健康安全，切实落实学校晨（午）检和因病缺课登记追踪制度，并配合卫生院做好学生体检工作。一学期来，学校无重大事故及刑事案件发生。七、存在不足1师资问题：学校师资还是比较紧缺，各小学尚有5名代缺教师，幼儿园的公办师资欠缺更为严重，学校教师周课时偏多。尤其是近几年本地考取、受聘教师较少，又不愿到九都任教，在职年轻教师有相当一部分来自外镇，受地域、交通、生活及其他因素影响，工作不大安心，形成了老者渐老，新者不留的师资断层现象。所以，怎样用得好、留得住这些外来教师成了我们必须思考的问题。2师德问题：部分学校还存在个别体罚或变相体罚学生的现象，存在个别教师参与社会赌博的行为，部分教师工作安于现状、不思进取，工作缺乏主动性与创造性。3质量问题：“扶差培优”落实还不够到位，优等生的综合素质不够拔