市外事办机关党支部书记个人述职报告word文档.doc

精心编制市外事办机关党支部书记个人述职报告20XX年，在市直机关工委的 正确领导下，在办领导和同志们大力支持下，我带领市外事办机关党支部围绕市直机关党建工作总体要求和外事侨务工作实际，牢牢把握”服务中心、建设队伍”两大核心任务，努力提高党建工作科学化水平，为完成外事侨务工作任务提供了坚强的 思想、组织保证。一、党建工作的 主要做法(一)加强学习型党组织建设，提高党员干部队伍素质作为党支部书记，我始终把带领和组织党员加强学习放在首位，把学习教育作为加强党建工作的 重要措施抓在手上。一是加强理论学习，抓集中学习带动自学。按照市委宣传部20XX年全市干部理论学习安排意见，制定党支部集中学习方案，把7个专题的 学习内容落到实处。全年共组织集中学习26次，其中领导干部讲党课4次，收看党员教育片和先进人物事迹片5次，党员干部谈体会5次、观看专家、学者理论讲座2次。通过开展“四讲四学”活动，党员干部学习的 自觉性主动性得到进一步提高。同时，根据各自工作实际安排自学。二是认真开展了深刻认识党的 群众路线教育实践活动专题学习活动。按照市委关于开展深刻认识党的 群众路线教育实践活动专题学习的 通知和市直机关工委关于开展深刻认识党的 群众路线教育实践活动专题学习的 具体要求，围绕市直机关开展深刻认识党的 群众路线教育实践活动专题学习指导篇目，组织党员干部重点学习了中央、省委和市委关于改进工作作风、密切联系群众的 相关规定，中央和省委召开的 教育实践活动相关会议精神以及教育实践活动的 重要部署。在组织集中学习和自学的 基础上，结合我办实际采取领导干部上党课、专家辅导、专题研讨、观看专题片、现场教学等学习方式，使专题学习活动开展的 有声有色、扎实有效。(二)加强理想信念教育，用先进典型引导教育党员工作中，我体会到开展丰富多彩的 党内活动是激发党员积极性、创造性和增强党组织向心力、凝聚力的 重要途径，安排特色鲜明的 主题教育活动是党员教育的 有效载体。今年，我根据上级安排，组织党员开展了三方面的 理想信念教育活动。一是开展了党章专题学习教育活动，组织党员认真学习党章及习近平总书记关于 “认真学习党章，严格遵守党章”的 指示精神，使党员充分认识深刻理解学习党章的 重要意义，全面掌握党章基本内容，牢固树立党章意识，自觉加强党性修养，把党章的 各项规定落实到行动上。二是开展了向朱玉林同志学习活动，组织党员干部认真学习市委关于开展向朱玉林同志学习活动的 决定、李伟书记在全市党员干部理想信念集中教育活动现场会上的 讲话、朱玉林同志事迹材料，通过组织开展到育林基地参观、座谈讨论、召开专题组织生活会等活动，引导党员干部学先进、看差距、找不足。三是在党员中开展“佩党徽、亮身份、做表率、树形象”活动，深化党员的 责任意识，引导广大党员在工作中起到表率作用。通过开展各项党建主题活动，增强了党员干部宗旨观念、提高了自律意识，树立了党员干部的 良好形象。(三)加强组织和制度建设，提高党建工作整体水平为了进一步提升党建工作水平，我注重坚持以制度管人、管事，不断健全完善了党建管理工作制度和各科室的 工作制度，使工作程序更加规范。一是落实机关党建工作责任制，形成办“一把手”亲自抓，支部书记具体抓，支委各司其职的 党建工作格局，支部书记及时向办领导汇报党建工作开展情况，办领导定期研究党建工作，保障党组织活动经费，解决工作中的 实际问题。二是认真贯彻党风廉政建设责任制和党内监督制度，明确任务和要求，落实“一岗双责”责任，分管领导对党支部和党员在工作、生活中的 不良现象及行为，及时进行谈话提醒、诫勉教育，使党员的 廉洁从政意识得到加强，形成了风清气正的 工作氛围。三是进一步落实党员学习制度，建立完善了述学、评学、考学、奖学制度，通过定期检查学习笔记，交流学习体会，开展理论考试等对党员干部学习情况进行督促检查，推动党员干部理论学习经常化、制度化、规范化。四是积极推行党务公开，增强党组织工作的 透明度，充分保障广大党员的 知情权、参与权、监督权，使党员更好地了解和参与单位党内事务，形成生动民主活泼的 党内政治生活。二、存在的 主要问题20XX年，工作虽然取得了一些成绩，但是与市直机关工委的 要求相比还存在一些问题和不足：一是工作中创新意识不够，工作亮点不多。二是在党员队伍建设上，还存在方法不活、思路不宽的 问题。三是部分党员参与党建活动的 积极性和主动性有待提高。四是是学习制度坚持的 不够好，组织学习方法较为单一老套。三、下一步打算20XX年,我将按照市直机关工委的 工作安排，以开展党的 群众路线教育实践活动为重点，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”两大核心任务，突出加强服务型党组织建设，全面提高外事办党建工作水平。公文写作规范为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。一、 公文写作排版（一）标题：正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1”、四级标题“（）”均需加粗。（二）正文：仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。二、 公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。（）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。（）主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。（6）印章：指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。2版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现，