精选学习谷文昌先进事迹心得体会与学习农加贵老师先进事迹心得体会合集.doc

精选学习谷文昌先进事迹心得体会与学习农加贵老师先进事迹心得体会合集学习农加贵老师先进事迹心得体会 小时候和父亲上县城，到坝汪界域内的一条崎岖山路的路口时，父亲指着那条小路对我说：这里是通向麻风病村的路，各地患有麻风病的人都集中到这里医治和隔离。当时，我不知道什么是麻风病，但听父亲这般介绍，也感觉到有阴深的恐怖感笼罩在我幼小的心灵。稍大以后到外地求学，每次坐车路过通向落松地这条路口，我的内心仍充满着既恐怖又好奇的心理。多年后，当我自己也成为一名人民教师的六年后的今天，我才知道在落松地这个让人们充满恐怖的特殊村寨，扎根着一位可敬的老师-农加贵老师，他在世人不解的目光中扎根在这个特殊的村寨二十七载，将自己的爱心点燃了这个特殊村寨的希望，用自己的青春浇灌在这片被隔绝世外的土地，放飞着一个个怀梦的雏鹰。我不是农加贵老师本人，我难以感受到他当年是怀揣着怎样复杂的心情走进了落地松的。我没有经历农加贵老师的经历，我根本无法体验到他在这片土地中付出的艰辛。但我深深为他动人的事迹感动。我崇敬他！带着被歧视与世人的不解目光，忍辱负重，农加贵老师用自己真心的爱在这片恐怖的土地上抚平了当地村民与孩子的心灵。没有轰轰烈烈，二十七年如一日的默默付出，农加贵老师做到了常人难以想象的屹然坚守。“为什么我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”农加贵老师之所以做到二十七年如一日的忠贞坚守，我认为那是因为他内心深处拥有一颗对疾苦人民深切的爱和对教育事业的挚爱之心。正因为内心的这份炽热的爱，让他不忍心割舍对这个特殊村寨的村民和孩子们渴盼的眼神，让他不忍心拒绝了村民和孩子们无助的心灵，让他的选择与坚守有了永恒的动力。有了这份对人间疾苦的爱和对职业的热爱之心，任何恐惧心理在这爱的意念中也会被忘却，再巨大的辛劳也被任劳任怨，二十七年的坚守也在时光中变成了弹指的一挥间。远离了山外的喧嚣，在淡泊明志的岁月中坚守，只为心中拥有纯洁的信念-不舍的爱！平凡与伟大，在于爱的深切或轻浅一念间。农加贵老师的伟大，是他在平凡的生活与工作中用自己的爱心将平凡的事情做的可歌可泣；农加贵老师的可敬，在于他永葆着一颗赤子之心的爱。回看我们身边的许多老师，从教几年后当初的热情就渐渐被平凡单调的生活消磨殆尽，失去了对生活的追求与信念的执着。之所以这样，我们缺乏的是农加贵老师这样能永葆着这颗爱之初衷的心。教育是民族振兴、国家兴旺发达的基石，中国梦的实现离不开教育的支撑。倘若每一位教师都像农加贵老师一样，怀着对教育事业的无限热爱、忠心、执着和对孩子们深切的爱的信念，几十年如一日地守望着自己的热情与爱心的倾注，那么一千多万员教师的涓涓之爱就凝聚成一股巨大的教育正能量，中国梦就有了坚实的现实基础，中国梦也将不再遥远。学习谷文昌先进事迹心得体会目前，学习弘扬谷文昌精神的活动正在蓬勃展开。谷文昌与焦裕禄一样，都是县委书记的榜样，备受百姓的爱戴。1950年，在参加了解放东山岛的战斗之后，他的名字就和东山人民紧紧相连。1954年，谷文昌任东山县委书记，从此踏上了制服风沙、战胜干旱、救民众于贫穷落后之中的漫漫征途。一连串的努力、一连串的失败，没能摧垮他的信心。“全县人民，每人种100株木麻黄！”冬天，一条绿色的长城，蜿蜒在141千米海岸线上，肆虐的风沙低头了。1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在东山密林深处。如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事迹展览馆，这是民心所向，象征着谷文昌精神代代相传。谷文昌虽然去世24年了，但他的名字一直铭刻在人民心中，并没有因为他的去世而泯灭，也没有因为岁月的流逝而淡忘。他和东山县人民共同创造的业绩，至今在东山大地上闪耀着熠熠光辉。随着东山日新月异的变化，人们对他的怀念与日俱增。在学习谷文昌的这一股热潮中，我通过报纸、政治学习等多种渠道不断了解了谷文昌的感人事迹，加深了对谷文昌精神的理解。伟大出于平凡，这是所有时代先进人物产生和成长的鲜明特色和普遍规律。谷文昌精神的本质特征即：执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度、致力发展的宗旨意识。下面我结合自己的教学工作谈谈自己的学习体会。一、不断思考，努力提高自己的教学水平。致力发展、励精图治集中体现了共产党人的崇高追求。谷文昌非常重视发展，把抓好发展作为实现人民群众利益的最重要的工作。在刚到东山工作时，面对满目荒凉、风狂沙飞的景象，于是，他和县委一班人带领东山军民踏上了治理风沙的漫漫征途。他们一边绿化造林，一边建水库、修水渠，引进优良品种，大力发展种植业，大力发展制盐、捕捞养殖等多种经营，还在滚滚怒涛之上筑起了一条联结东山岛与大陆的海堤，创造了奇迹，促进了东山岛对外的联系。他还提出抓教育、抓扫盲，大力倡导文化设施建设，发展教育、文化、科技、体育等各项事业。作为一名共产党员，身在教育前线上，更应把学习谷文昌精神落实到自己的工作岗位上，认真做好本职工作，勤学习探究，勤自察自纠，扬长补短，力求不断地发展提高自身的业务水平。坚持以德立身，以德立教，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进，忠诚人民的教育事业，做推进教育创新的开拓者。在全新的理念下，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，但是新的理念和实际的有效教学之间还有很大的差距，如何将新的理念更好地落实到每日的课堂上，落到每个学生的身上，如何运用多元评价恰当有效地评价学生，如何真正发挥新的自主、合作、探究的学习方式的作用的路还很长，以发展的眼光促进自己，促进学生，就显得格外重要。二、踏踏实实，不断促进自身的素质发展。谷文昌坚持一切从实际出发，对党和人民的事业高度负责，坚持说实话、办实事、求实效，他尊重实践、尊重科学，注重调查研究，敢于实事求是。在带领东山军民改造环境、发展生产的过程中，他虚心学习他人的成功经验，坚持先试验再推广的工作方法，要求干部不仅要从书本上学，还要从实践中学。他还经常教育干部要有群众观点，深入群众，吃透实情，多听听人民群众的意见，多同人民群众商量，把政治、技术、业务结合起来。我更应把坚持发扬谷文昌的革命精神和坚持科学务实的态度统一起来，既发挥主观能动性，满怀信心，奋发有为，又严格按客观规律办事，坚持实事求是，求真务实、虚心学习，正视自己的不足，勤反思，勤学习。未来社会是终身学习的社会，对于教师来说，应该成为一个会学习、会创造的人。陶行之先生曾讲过：“时代在进步，社会在发展，偶一停留，就要落伍。”教师要担当起克服人类无知的重要使命，就应不断更新自己的教学观念，努力提高自己的教学水平。几年来，我始终不断加强理论学习，更新观念，完善知识结构，能积极开展创造性、前瞻性的教学改革。我不仅向身边的老师学习，还从各方面、各领域猎取知识，时常徜徉于书海之中。知识让我满足，让我充实，让我得到快乐。无水无以成江河，无知无以成教师。总之，在平凡的岗位上应该实实在在做事，老老实实做人。这种人生态度，是永远不会过时的。因为，脚踏实地，说老实话，办老实事，做老实人，实实在在地为人民谋利益，实实在在地努力做好工作，正是我们每个共产党人正确的人生态度。作为一名教师更应该注重养成良好的工作、生活作风和行为习惯，在教书育人工作中要甘于奉献以立德，苦练本领以立行，慎思明智以立言。“闲看堂前花开花落，漫随天外云卷云舒”，钟情教育，醉心教育，视教育事业为天职，辛勤耕耘，默默奉献，如春蚕吐丝，似蜡烛燃烧，为了一代又一代学生的成长，无怨无悔，走过了一条艰辛而坚实的道路，人生会变得富有意义而且无比崇高和伟大！作为一位教育工作者和