小学英语课题汇报：利用评价手段,促进学生英语能力的发展.ppt_第1页
小学英语课题汇报：利用评价手段,促进学生英语能力的发展.ppt_第2页
小学英语课题汇报：利用评价手段,促进学生英语能力的发展.ppt_第3页
小学英语课题汇报：利用评价手段,促进学生英语能力的发展.ppt_第4页
小学英语课题汇报：利用评价手段,促进学生英语能力的发展.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

利用评价手段,促进学生英语能力的发展,有效的评价体系是实现新课程目标的重要保障。 新课程标准要求每一位老师要更新评价理念，采用形成性评价与终结性评价相结合的形式，并利用即时性评价和过程性评价，强化评价的内在激励作用。 教师要善于利用有效的评价方法，捕捉学生学习的闪光点，多表扬，少批评，多肯定，少否定，使每个学生在既轻松愉快又热烈紧张的状态下，学习和掌握英语基础知识。,一、课堂中使用评价手段促进学生的英语学习 二、课后利用评价手段巩固学生的英语能力发展 三、利用评价手段 促进学生英语能力发展案例,一、课堂中使用评价手段促进学生的英语学习 即时性评价 并非一定要通过语言。一个赞许的眼神、一个安抚的动作就可以传达教师对学生的赞赏和认可，给他们以成就感和愉悦感。 （笑脸、小粘贴、彩旗-学英语的小能手 -颁发奖状-喜报-学生发展和提高）,课堂即时评价是针对学生课堂反应、活动表现和参与程度的现场及时评价，这种针对学生课堂学习过程的评价，成为提高英语课堂教学效率的有效途径。,英语过程性评价表 周 姓名,课后利用评价手段巩固学生的英语能力发展,学生的自评 是学生的内在反馈机制，经过自我评价，学生可以了解自己的进步情况，决定进一步学习的进度和策略。学生自评还能调动学生的积极性，消除由他人评价而引起的极度焦虑，使学生在适度焦虑水平下产生积极的学习动机。,学生之间相互评 使学生可以进行横向比较，确定自己学习的优势和不足。,请家长对学生在家的英语学习情况做出评价，为学生写出评语 形成了家长和学校老师之间的教育合力。家长们参与孩子的学校生活，与学生积极的学习态度和行为、乐于主动做家庭作业和较好的学习成绩相关。,三、利用评价手段 促进学生英语能力发展案例,对学生的持续发展和提高进行有效地的指导，评价促进发展的功能才能真正发挥用，也只有在这一过程中才能有效帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神，才能注重学生在学习过程中的感情体验和价值观的形成，实现“知
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论