江苏输容市八年级语文下册第二单元敬业与乐业教学案无答案新版苏教版.docx_第1页
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文档简介

敬业与乐业基本目标：1.学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。2.理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。提升目标：理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。教学重点：理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。教学难点：理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。教学时数：一课时教学过程：导入： 一、默一默能合上书本，完成下列词语1.字音互填，并在横线上补充你认为重要的词语。旁w（ ） 亵渎（ ）（ ） 骈（ ）进 解剖（ ）秘诀（ ） 佝偻（ ）（ ） 强聒不舍（ ）2.走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）。 二、读一读敬业与乐业是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，自由朗读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题：本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？作者在文章中先后谈了哪几个问题？三、想一想4.合作探究学生自读课文1-4段，思考下列问题：试解释中心论点的含义。作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？四、练一练（一） 阅读下文，回答问题。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易，直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。1解释下列加点的字，并写出一个包含这个字的成语。（1）一点不旁骛： 成语：（2）拣择： 成语：（3）因自己的才能、境地： 成语：2填空。（1）各用四个字概括文中所列举的两件事。_；_ _。（2）概括本段文字的中心论点_ _。（包括标点在内不
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