规划建筑工程系2009年工作总结.doc

规划建筑工程系2009年工作总结2009年，我系以“三个代表”和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定精神，在院党委的正确领导下，充分发挥全系教职员工的积极性，系领导班子及教职员工精诚团结，抢抓机遇，务实奋进，创新管理机制，构建和谐教学环境，各方面呈现出持续发展的良好态势。现将一年来的工作总结如下：一、重视政治学习，提高思想觉悟1、坚持每两周一次的政治学习。今年，着重学习和落实了党的十七大和十七届四中全会精神，把党的十七大和十七届四中全会精神重要思想贯彻到实际行动中，以党和政府重要精神内涵统领全系各项工作，狠抓系领导班子和教师队伍建设、齐心协力，提高了工作效率，推进教学改革和管理。2、组织教师学习教育法、教师法等一系列党和国家的方针政策和教育法规，并进行自查、谈体会、写心得，组织各种演讲比赛等多种形式着力抓好师德师风建设。3、注重加强个人修养，坚持学习教育教学理论、学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平和教育教学能力。二、团结拼搏、勇于创新、积极完成各项工作任务1、加强常规教学管理，积极探索教学改革，提升办学内涵。本年度，我系严格按照学院教学管理规章制度管理常规教学工作，始终把教学工作放在中心地位，坚持每两周一次的教学研究活动，做到有计划、有记录，为提高教学水平、保证教学质量，起到了积极的作用。我系严格执行许昌职业技术学院规划建筑工程系教师教学工作规范、许昌职业技术学院规划建筑工程系教师常规教学工作质量评估办法等一系列的教学规章制度，教学管理工作在规范化、制度化、科学化上又上了一个新台阶。认真执行学院的专业人才培养方案，加大教学管理力度，对教学差错和教学事故制定了严厉的处罚措施，管理规范有序，无教学事故或差错发生。把加强教师队伍建设，提高教师队伍素质落在了实处。我系始终把建设一支高素质的教师队伍作为发展的根本，因此，我们引进了多名专业师资，尤其是在许昌市乃至河南省具有较高知名度的专家师资。建立了稳定、可靠、高质量的外聘教师队伍，包括吴庚如、刘利军、陈庚鑫、孙泰周、胥海峰、屈西振等丰富实践经验的专家。他们这些同时具备较高的理论水平和丰富实践经验的教师保证了我系教学工作的顺利完成。按照专业模块、专业岗位职业群的要求，深化教学改革，大力推行课程建设，规范教学行为，加大学生职业岗位能力的培养，加强实践性教学环节。我系坚持了“课堂工地”、“课程实验室”、“课程认证”和“2+0.5+0.5”的教学模式，坚持了职业技能鉴定制度，强化学生的实地实践能力。另外，我系重视对学生职业素质、技能及综合能力、职业资格的培养培训，对毕业生实行双（多）证书制度，组织学生参加“十大员”考试获取岗位资格证书，确保毕业生获“双证”人数占总人数的90%。实行“导师制”，我系结合“2+0.5+0.5”的教学模式，在第三年全面实行导师制，学生根据自己的专业方向选择导师，由具有丰富实践经验的导师带领学生进行专项技能训练，对学生的技能培养受到良好的效果，使学生在就业中占据了较大优势。 在教材建设方面，积极组织自编教材，目前我们编写的建筑力学与结构、建筑施工安全技术、建筑欣赏等三门教材 ，投入使用后得到广大师生好评。根据市场对人才的需求设立专业，是高职院校学科建设的一项重要内容。本学年，我们在“建筑工程技术”、“建筑工程装饰”、“道路与桥梁”、“楼宇智能化工程技术”、“供用电技术”、“房地产经营与管理”专业的基础上，加强专业改造，利用现有师资及试验设备，结合当前人才市场需求，积极申报“电梯技术”专业，该专业申报成功后，将填补我院专业设置的一项空白。我们会努力办精办好，办出自己的特色，使我们培养出来的学生成为国家的急缺人才。鉴于我系各个学科的特点，我系着重加强实践教学基地建设，努力为学生提供优秀的实习基地，使他们能够将大学里学到的知识运用于实践，培养自己的动手能力。我系提出了后备课堂制度，根据教学进度，把每门课程的实践性教学集中起来统一安排，专门抽调一名实践教学专干，改变原有任课教师联系实习工地的方式，由实践教学专干负责联系实践教学场所，摸清许昌及周边地区每个建设工地施工进度，统一调度，随时根据教学需要统筹安排，把实习课堂搬到施工现场，借助施工现场资源开展教学，使每一个项目经理成为我们的实践教师，把许昌市每一个建设工地都建成我系实践教学的后备课堂。2、加强学生管理，强化德育工作。注重学生管理队伍建设。成立了以系书记鲁幸福同志为组长的学生工作领导小组，建立一支素质优良，经验丰富的辅导员队伍，建立的全员育人机制，使每位教职工都参与到学生管理工作中来，系学生会、班委会建设齐全，充分发挥其“自我管理、自我教育、自我服务”，很好的履行其职责，取得了显著成效。我系依据学院相关制度，结合我系实际制订了建工系班级工作量化考核办法、学生操行量化考核办法、建工系学生操行量化考核办法、建工系学生综合素质测评实施办法，并严格按此执行。在严格执行上述规章制度外，结合我系实际情况，我们又制定了建工系全员管理教育责任制度、建工系辅导员工作条例、建工系辅导员津贴发放办法、建工系教室管理制度、建工系考勤制度、建工系综合值班制度、辅导员入住学生公寓制度等，这些工作制度的建立完善，有力的保障了我系学生管理工作的顺利开展。做好常规管理，营造优质学习氛围。我系严格执行请假制度，加强对课堂、早操、早自习、晚自习的管理，开展校风校纪检查和制止不良现象的发生，认真做好违纪学生的教育及处理工作。加强对学生的宿舍、内务、卫生、纪律、安全、财产等方面的教育和管理。重视学风建设工作，除开展专业知识教育外，还通过评优评先、奖学金评定等方式激发鼓励学生学习的积极主动性，同时通过积极开展各种专业技能比赛，树立良好的学习氛围。每学期至少组织一次学习经验交流会，给学生提供一个交流学习的平台。结合专业特点，积极组织学生开展科技文化创新活动，如测量技能大赛、建筑装饰绘画比赛等活动，不仅提高了学生专业技能，还丰富学生大学生活。重视学生骨干队伍的培养和使用，发挥学生干部在各项学管工作中的桥梁纽带作用。注重加强共青团建设，注重对广大青年团员的政治思想建设，组织入党积极分子培训，积极培养吸纳优秀学生进入党组织。开展暑期“三下乡”和“四进社区”志愿服务活动。开展丰富多彩的校园文化活动，“青年建筑师协会”、“青年志愿团”、“超凡文学社”、“舞演武辩协会”在系领导的关心和支持下使他们的社团文化愈演愈精彩。由于我系学生工作的出色开展，引起社会各界的广泛重视，为此许昌广杰房地产开发有限公司来我系专门设立广杰奖学金，奖励表现优秀、品学兼优的好学生，被许昌日报、许昌电视台、许昌教育电视台报道，在社会上产生的极大影响。3、招生工作成绩显著，就业工作稳步开展。本年度，我系继续承担濮阳、安阳、济源三市和许昌二高的招生任务，为确保招生工作的顺利完成，我系成立由系主任耿建生同志为组长的建工系招生就业工作领导小组，每月一次研究部署招生就业工作，招生实行责任制。签订建工系招生承包责任书。认真落实学院招生政策，严格按照学院规定招生区域和宣传内容进行招生，及时足额返还宣传资金和奖励金。与每个责任人签订了建工系2009年招生承包责任书，任务到人，超额奖，缺额罚。在招生工作前进的同时，我系的就业工作也取得重要成果。由于专业适应人才市场的需要，我们在学员的培养上注重实践技能的训练，因此，我系的毕业生在人才市场受到了用人单位的好评，主动前往我系聘用毕业生的单位络绎不绝。系招生就业领导小组积极采取措施，通过招生就业科，多渠道联系就业单位，并专门开设就业指导课，开展毕业生思想状态调查，建立建工系毕业生求职档案，并对当年毕业生由辅导员负责登记联系方式，定期到用人单位收集需求信息，并建立资料库，并不定期组织用人单位到系与毕业生见面，并建有毕业生定期回访制度。今年9月，新学期开学后，我们对今年的新生开展职业生涯规划，要求每个学生在入校之日即选择一至两个技能岗位，按照大专业小方向的教学模式开展教学，使学生在入学之初就提前站在了就业的起跑线，为将来的就业打下了良好的开端。2009届毕业生在2009年5月底实际就业率99%，就业稳定率100%。截止到2009年底2010届毕业生已有60多人被用人单位录用，占毕业生总数的15%， 80%的毕业生在用人单位实习，即将获得就业。4、坚持产学研结合、走立体办学之路教育部长周济指出“产学研是高等职业教育发展的必由之路”，这是高等职业教育的性质和特征决定的，高等职业教育只有走产学研结合的道路，才能把高职教育办活，办出生机，办出特色。几年来，我们始终坚持这条道路不放松，目前我们系的几个产业实体房地产公司、设计院、检测中心、地质勘探公司均运行良好，他们所产生的办学和经济效益已初步显现，对我们的教师培训、学生实践教学发挥了巨大作用。我们的学生在房地产公司的开发投标中得到锻炼，我们检测中心培养出来的学生被河南省检测中心录用。在进行坚持产学结合的同时，我们还注重行业办学，与许昌市建设委员会合作，完成全许昌500多名“五大员”工程技术人员的继续教育工作，为学院创造获得巨大的