出版理论与实务重点总结.doc

出版理论与实务 重点总结第一章 编辑出版基础理论第一节出版与出版物(重点)1、出版的概念(三个要素)a)出版是对作品进行编辑加工，使其具有适合于读者消费的出版物内容的活动。b)出版是对加工好的作品进行大量复制，使其具有能供读者消费的某种载体形式的活动。c)出版是将生产过程形成的出版物进行广泛传播的活动。综合而言，所谓出版，即指将作品编辑加工后，经过复制向公众发行。2、出版的形成条件a)必须具备一定的能形成出版的资源条件。b)必须具备能对出版产品进行加工制作的生产条件。c)必须具备广泛组织出版物“公之于众”的流通传播条件。d)必须具备由一定规模的消费需求构成的市场条件。3、出版物的分类报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物。4、期刊的定义指有固定名称、用卷、期或年、月顺序编号，成册的连续出版物。5、增刊的要求需刊印一次性增刊许可证编号，并在封面刊印正刊名称和注明“增刊”，而且禁止用书号出版增刊。6、图书的定义是用文字、图片、声音或其他符号，按一定的主题和结构组成一个独立的整体，复制以向公众发行的出版物。7、封面、书名页、前言、目次页、正文、附录的定义8、主书名页的位置与内容9、附书名页的位置与内容10、音像制品的类型录音制品(录音带/唱片/激光唱盘)录像制品(录像带/激光视盘)11、电子出版物的类型软磁盘FD，只读光盘CD=ROM，交互式光盘CD-I，照片光盘PHOTO-CD，高密度只读光盘DVD-ROM，集成光盘IC-CARD和新闻出版署认定的其它媒体形态。12、电子出版物的特点以数字代码形式将图文声像等信息编辑加工后存储在磁、光、电介质上，通过计算机或者具有类似功能的设备读取使用，以表达思想，普及知识和积累文化并可复制发行的大众传播媒体。13、出版物编码系统的组成包括中国标准书号，中国标准刊号以及中国标准音像制品编码14、中国标准书号的组成由一个国际标准书号ISBN和一个分类次号组成。15、中国标准书号校样码的计算前9位数字依次以102加权之和并以11为模数计算的出，当10作为校检码时用X代替。第一章 编辑出版基础理论第二节编辑与编辑工作1、编辑的含义指按照一定的方针，设计、组织、选择和加工稿件，为复制、发行做准备的工作，也是从事编辑工作的人员或出版专业技术服务中的中级职称。2、编辑活动的内涵1)是指对已有作品进行选择，加工，整理的活动。2)是生产精神产品的活动。3)是为知识传播创造条件的活动。3、编辑活动的不同发展阶段萌发草创阶段。生长发育阶段专业化/职业化阶段4、编辑工作的性质a)政治导向性b)创造性c)中介性d)选择性e)加工性5、编辑工作的基本功能a)设计功能b)组织功能c)优化功能d)协调功能6、编辑工作的社会功能a)文化功能b)教育功能c)导向功能d)娱乐功能7、编辑工作的原则a)党性原则b)质量原则c)效益原则第三节编辑与作者、读者的关系1、作者的含义直接从事著。译、编作品的人。2、作者的类型按著作方式划分：著者。编著者。编纂者。选编着。主编。译者。编译者。注释者。校订者按与出版社的关系：古代作者。近代作者和当代作者;基本作者和一般作者3、读者需求的类型阅读需求(求知。实用。成就。娱乐)收藏需求交往需求自尊需求4、编辑与作者、读者关系的基本原则a)平等原则b)相互尊重原则c)服务原则5、作者的培养可分为发现。选择和建设三过程6、读者工作读者调查。读者服务和处理读者来信三方面第二章编辑过程第一节选题和选题计划1、选题的含义是一定的社会文化背景下创造性思维劳动的结晶，是出版物主题，内容和名称的总体设计。2、选题的构成要素稿件名称，作者，稿件内容的说明，提出旋梯的理由，读者对象，写作要求3、选题报告(主观题)一般包括选题名称，著译者情况，读者对象，预计字数，内容概要，编写要求等内容，同时要求介绍已出版的同类出版物，并对选题的成本、定价、印数和效益进行预测。4、选题计划的内容一为总则和文字说明，二为列题。5、选题计划的结构知识结构，层次结构，功能结构，读者结构6、选题的主要类型a)从提出计划的主体看，国家有关部门组织制定的旋梯规划几家出版单位联合制定的选题计划一家出版社指定的选题计划b)从时间跨度看，中长期选题和年度选题c)从选题范围看，综合性选题专向选题7、选题计划的制定a)选题设计b)选题论证c)选题计划决策和审批d)选题计划的调整和修订8、选题工作的原则和要求a)必须符合党和国家的出版方针b)坚持出版社的专业分工c)坚持把社会效益放在首位9、选题工作的要求a)针对性b)预见性c)创新性d)系统性e)可行性第二章编辑过程第二节组稿1.稿源和集稿方式a)约稿b)自投稿c)推荐稿d)选编稿e)征稿2.组稿的意义a)是落实选题计划的基本途径b)是保证稿源连续性的重要条件c)是组织作者队伍的主要手段3.组稿的程序和要求组稿准备物色作者确定约稿关系1.三审制的含义指由编辑职称或具有一定条件的助理编辑初审，具有正副编审职务的编辑室主任一级的人员复审，具有正副编审职务的正副社长和正副总编辑终审的三级审稿制度。2.外审的含义出版社可以根据需要，聘请社外的专家担任顾问或特约编审，或某些书籍的编委成员，依靠他们的编审部分书稿工作中的疑难问题。3.审稿的基本要求a)思想性b)独创性c)知识性d)科学性4.评价性阅读的步骤a)了解熟悉性阅读，对原稿的内容和形式做一般性的了解，归纳出原稿最重要的一般性特点，从而对原稿做出初步评价;b)鉴审评价性阅读，深入分析。研究，为进一步评价提供可靠的依据c)加工润色性阅读，为那些得到肯定但又有不足之处的作品寻找完善的途径和办法。5.初审报告的内容a)作者和稿件的基本情况b)稿件的主要内容和优点缺点。c)审读时的疑点和难点d)对稿件的初步处理意见6.出版合同包括的内容著作全许可合同如下：a)许可使用的权利种类b)表明是专有使用权还是非专有使用权c)使用许可的专用范围期间d)付酬标准和方法e)违约责任f)双方认为许约定的其他内容转让合同如下：a)作品名称b)转让的权利种类。地域范围c)转让价金d)交付转让价金的日期和方式e)违约责任f)双方认为需要约定的其他内容第二章编辑过程第四节编辑加工1.编辑加工的作用a)是对原稿质量的依次增值和优化b)是对原稿从内容到形式的规范c)还可以为排版，制版，校对排除障碍，使原稿适合印刷复制要求。2.编辑加工的原则四改四不改：语法修辞不妥可以改，引文错误可以改，根据出版需要的技术处理可以改，不符合国家标准与规范的内容必须改;对书稿的学术观点，主要内容，文章结构，语言风格不能改。3.编辑加工的步骤首先，加工前的准备，先检查高见是否齐全，特别是附属部分，如图稿，照片，表格等。其次，粗读摸底，结合深度意见对书高进行依次浏览第三，精读加工，逐字逐句仔细阅读4.编辑加工的内容a)内容和形式的加工b)辅文和图稿的加工c)技术加工第五节发稿1.发稿的要求a)齐，稿件齐全b)清，清晰的文字，图表符号等c)定，原稿的各个组成部分从内容到语言表达形式都已确定，无遗留问题，原稿的体例已定，章节的安排，字体字号的使用等2.发稿的手续a)审读报告b)编辑室发稿预审单c)装桢设计通知单d)发稿单3.校样审读及样书检查校样审读是指为了纠正书稿在排印过程中出现的排版错误，检查加工时的疏漏，解决校对员提出的问题及处理版式方面等的问题。第六节编务任务编务工作的主要任务a)协调编辑工作与社会各方面的关系b)协调编辑部门与出版单位其它各部门之间的关系c)协调编辑室之间的关系编辑推荐：一、编辑人员的基本素质(一)政治素质：1.懂政治、讲政治;2.有基本的政治理论素养，正确的政治观点，保持高度警觉;(二)思想素质：提高出版物思想品位，必须提高编辑人员的思想境界;(三)文化素质：1.知识广博;2.博中求专。(四)职业素质：1.职业追求：文化追求。大胆变革。2.职业敏感：创造性敏感;3.职业作风：严肃的工作作风，拒绝想当然，拒绝侥幸和浮躁，学会独立思想，勤查工具书，不放过一个疑点。二、编辑人员的能力：(一)政治认知能力，即对政治形势的发展、社会的政治思想动向有较高的认识和辨析能力，能够应对各种突发事件，在复杂变化中保持清醒;对党和国家重大方针、政策和有关法律法规比较熟悉，并能认真贯彻执行;(二)策划能力：包括选题、营销、出版单位形象宣传策划等，取决于：1.是否充分收集和分析信息;2.能否别出心裁，富有创新意识;3.是否熟悉出版实务，懂得经济核算;4.是否了解消费者，把握出版物市场变化趋势。(三)语言文字能力：1.规范能力，2.加工能力，3.写作能力。(四)社会活动能力。积极参与社会活动，与社会建立广泛联系，进行社会调查。(五)判断能力;(六)信息感知能力;(七)审美能力。三、编辑人员的责任：1.政治责任，2.社会责任，3.把关责任，4.宣传引导责任。四、编辑与作者、读者：(一)与作者：离不开作者，互助式合作关系，为读者服务，相互尊重;(二)与读者：读者是编辑的服务对象，编为读服务，但不能消极迎合，应引导读者。(三)编辑是沟通作与读关系的桥梁：1.编辑可向作及时传达读者需求;2.编辑可向读发布出版物供应信息。(四)编辑的作者工作：1.发现作者，2.选择作者，3.建立作者队伍数据库，4.与作者保持经常联系，5.为作者服务，6.维护作者权益：精神和物质。(五)编辑的读者工作：1.调查读者，2.为读者服务，3.认真处理读者来信。 出版学一、出版学的学科性质：属于应用科学。年轻的学科。二、研究对象：出版活动及其发展规律。涉及出版活动各个方面，包括出版活动的主体、客体、过程以及运作方式等。出版物、出版业、出版物市场的矛盾运动，构成出版活动的基本规律。三、学科内容：(一)总体任务：在充分把握出版活动性质的基础上研究出版活动规律。(二)具体任务：1.研究出版物精神生产与物质生产的特点及其相互关系;2.研究社会效益与经济效益的关系;3.研究编辑、复制、发行之间的内在关系;4.研究出版活动与社会的关系;5.研究出版物市场和出版物营销;6.研究出版队伍的建设;7.研究出版业的管理和经营;8.研究中外出版史。四、相关学科：传播学、新闻学、管理学、经济学、市场营销学、目录学、版本学、文化学、文献学、校勘学等。即相互独立，又相互联系和影响。五、中外出版学科研究和学科建设的概况(一)中国：从20世纪初期起，我国开始出现专门研究图书和出版活动的刊物图书月报等。(二)外国：英国开展等比较早。日本和韩国都是较早提出出版学的国家。六、开展出版学研究的重要意义1.只有用科学的理论指导活动实践，才能树立正确的出版观念，适应形势，应当挑战。2.只有依靠出版学的学科建设，才能从根本上满足各方面对出版专业人才的迫切需要，使专业人才的素质在正规、持续的培养中不断得到提高。3. 只有对出版学有足够的理论兴趣，才能更加热爱出版工作，自觉吸收营养，才能在岗位上不断成长，最终成为有精湛造诣的学者专家。 物理量与非物理量物理量物理量量值必须用阿位伯数字，并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业科技书刊的计量单位可使用中文符号。示例：8 736.80km(8736.80千米) 600g(600克) 100kg150kg(100千克150千克) 12.5m2(12.5平方米) 外形尺寸是400mm200mm300mm(400毫米200毫米300毫米) 34