辩论赛规则及具体流程.docx

大学生英语辩论赛的比赛规则及具体流程1、主席致辞：宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手包括学院、专业、年级及正反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。 2.、比赛阶段： 1)正方一辩发言（7分钟） 第一分钟结束时-举牌提示,第六分钟结束时-举牌提示,第七分钟结束时-举牌提示 2）反方一辩发言（8分钟） 第一分钟结束时-举牌提示,第七分钟结束时-举牌提示,第八分钟结束时-举牌提示 3）正方二辩发言（8分钟） 第一分钟结束时-举牌提示,第七分钟结束时-举牌提示,第八分钟结束时-举牌提示 4）反方二辩发言（8分钟） 第一分钟结束时-举牌提示,第七分钟结束时-举牌提示,第八分钟结束时-举牌提示 5）反方一辩总结（4分钟） 第一分钟结束时-举牌提示,第三分钟结束时-举牌提示,第四分钟结束时-举牌提示 6）正方一辩总结（5分钟） 第一分钟结束时-举牌提示,第四分钟结束时-举牌提示,第五分钟结束时-举牌提示 注意事项: 在提示牌提示结束后,有20秒宽限期,发言者必须在此期间内完成自己的发言,如果超过宽限期,则扣分.如果发言者发言时间远远少于规定时间,则评委会将此看作没有充分展开自己的观点而给发言者扣分. 在前1-4环节中,对方可以根据发言者正在申诉的论点提出本方的观点(point of information,简称为POI)提问者提出POI的注意事项:1）POI要简短，切题，机智。严禁针对比赛规则和个人提出问题；2）提出POI时要从座位上起立，并举手示意.提问者可以用类似on that point,Sir/Madam的话引起发言者的注意；3）发言者可以采取以下方式回应对方提出的POI:语言拒绝(类似sorry)、接受提问（类似ok）；4）如果提出POI的要求被发言者接受，那么POI的陈述要以澄清事实或提出评论为形式，用一两句话在15秒内表达出来；如果被发言者拒绝，那么提问者坐回原位，准备下一次提问；5）POI只能在前四个环节中提出，最后两个环节不能提出，前四个环节内第一分钟和最后一分钟内不可以提出POI；6）发言者如果接受POI，那么就应针对提问并围绕自己的发言回答问题；7）除非要提出POI，否则没有轮到发言的辩手不得在别人发言时起立。如果辩手违反规则提问或有扰乱正常比赛的行为，那么此选手将被主持人宣布犯规；8）评价POI的提出是否得当，应该看它对正反两方接下来的辩论的影响如何；9）发言者在发言时须至少接受2次POI，提问者至少要站起4次示意提POI。辩手若没有抓住机会提POI或者在发言中没有接受POI，评委可酌情扣分；3、观众提问:观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。4、评判团评议裁决：由一名评委进行点评，向辩论赛主席递交比赛结果。附评分标准5、评分标准1)内容:观点陈述明确，有条理，论点和论据内容是否正确、充实，引用资料和实例是否恰当。 30%2)技巧:语言连贯，反应迅速，辩手语言是否流畅，说理、分析是否透彻，反驳和应变能力是否强，说服力和逻辑性是否强。 20%3)各队在POI环节中的识辩能力、说明能力和逻辑性是否强，接句是否合适，回答是否中肯，反驱是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。 20%4)遵守比赛规则，准确把握时间。 10%5)形象气质：仪表，着装整齐辩手的表情、动作是否恰当，是否有风度及幽默感。 10%6)团队合作：全队各辩手的论点是否一致，结构是否完整，队员之间的配合、合作是否默契。 10%全国大学生英文辩论赛上演精彩对决 2010年06月21日10:49 国际在线国际在线报道（记者 任杰）：近年来，各式各样的辩论赛在中国大学校园内日益升温。从风靡荧屏的世界大专辩论赛，到校园内院系辩论竞赛，辩论赛事越来越受到青年人的欢迎。而一年一度的全国大学生英文辩论比赛更是其中一道独特的风景。不久前在北京落幕的“外研社”全国大学生英文辩论赛决赛，吸引了近千名参赛选手和观众到场观赛。决赛的辩题是“青少年该不该参加奥运会”。正反方辩手用流利的英文、缜密的逻辑和幽默的口才把比赛推向一波波的高潮，不时引来全场的笑声和热烈的掌声。从1997年创办至今，全国大学生英语辩论赛已发展成为中国最大的英语辩论赛事，并确立了在国内辩坛的独特地位。每年大学生辩论赛的优胜者将获得机会代表中国参加世界大学生辩论赛、亚洲大学生辩论赛等一系列重要的国际赛事。今年的比赛由外语教育与研究出版社和国际辩论教育学会等机构共同主办，中国内地、香港和澳门的128支大学生代表队参赛。每支代表队由两名队员和数名教练组成。很多参赛选手并不是英语专业的大学生，英文水平优秀、关注天下大事、具有伶俐的口才，是他们共同的特点。令人称奇的是，大部分参赛队是在赛前两、三个月才短期集训的，一路闯关，最终入围全国淘汰赛。活动主办方之一外语教学与研究出版社社长于春迟先生表示，举办这项辩论赛的初衷是为了给中国学生提高英语水平创造一个舞台。于春迟说：“最开始做这个比赛，主要是为了促进大学生英语学习的热情。在中国，学外语有一个不足，就是语言环境的缺乏。我们通过组织这种比赛，短时间内给大家创造一个比较好的语言环境，尤其是强调英语的听说能力，来推动大学生英语学习的积极性。”与往年不同，今年的英语辩论赛采取了全新的辩论规则它放弃了传统的正反两队对决的规则，而采用了国际通行的英国议会制辩论形式，即正反双方各由两支队伍组成，从而让赛事更加紧张、激烈。谈到这个创新，外研社社长于春迟介绍说：“国际上的大学生辩论赛叫英国议会制，我们是为了跟它接轨。正方相当于首相、副首相，反方相当于反对党的领袖和副领袖。这对学生的要求更高。一方面要跟对方辩，另外自己两个队伍间也有一定的竞争性。这样来说，对选手的要求要更高一些。”决赛的裁判阵容十分强大。来自中国、以色列、荷兰、博茨瓦纳、美国等地的十多位裁判，组成了世界一流的评委团队。在迅速熟悉、适应规则后，中国大学生展示出精彩的语言和逻辑分析能力，给他们留下了深刻印象。大赛裁判长、国际大学生辩论协会秘书史蒂芬简森先生告诉本台记者：“参赛的选手们展现了迅速应变的英文能力和迅速的批判思维能力，这给我的印象很深刻。每年，我都能感受到这项赛事的水平在不断提高。与传统的辩论形式相比，这样的辩论更有深度和广度。我十分期待赛事优胜者在世界大学生辩论赛的表现，他们的水平将让很多人感到吃惊。”经过激烈角逐，最终由天津外国语大学选手宋歆怡和李健康组成的反方下院代表队获得了冠军。经过12轮预赛和淘汰赛最终摘得桂冠，让他们十分兴奋，也让他们领悟了团队精神的重要性。宋歆怡说：“我们从没有想到能走到这一天。我们最初的愿望是进前32强，就非常满意了。两个人通力合作，老师也一起准备，运气也一直都很好。”“我只锻炼了两个多月，是一个新手。我的同伴很有经验，一直都是她带着我，最后能发挥这么好，主要归功于她。”虽然没能入围决赛，但很多参赛选手都在观众席上兴致勃勃地欣赏着正反方的精彩发挥。中国农业大学参赛选手袁铭蔚认为，选手在决赛的发挥十分精彩，自己对辩论的兴趣更浓了。袁铭蔚说：“下院这两支队伍我们都遇到过，他们的水平越来越高了。原以为他们在决赛中会很紧张，但他们的表现越来越好，让我对他们的心理状态、心理素质非常惊讶和赞赏。我们对辩论更有兴趣了，希望以后有机会再来。”外研社社长于春迟表示，选手在国际视野上的进步尤其值得肯定：“他们本身都是在学校里面辩出来的，带动了校内英语学习的氛围，