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文档简介

一日活动保教结合操作手册内容：1、合理、科学的安排幼儿的活动，注意活动的持续时间、方式方法和强度，给幼儿创造良好的活动环境和充分自由的活动机会。 2、密切注意教育教学环境的安全和卫生，合理调整活动室的照明、通风、保暖，幼儿坐、立、动作、阅读和书写姿势，以及活动区、活动过程中房屋等建筑物、建筑材料、玩具、剪刀、铅笔刀等的安全卫生。3、加强教育教学过程中的管理，对教学过程中偶然出现的问题及时处理，这是保障正常教育教学活动顺利进行、提高教育教学效果的措施，也是加强保育工作的重要内容。4、保育工作通过日常生活活动培养幼儿适应集体活动的规则，树立集体观念 和法律观念，加强从生物人向社会人的转化。5、在日常生活活动中主义发展幼儿的动作并介绍简单的知识，发展幼儿的智力，培养幼儿团结友爱、互相帮助、互相尊重的情趣，使幼儿的个性得到全面健康的发展。6、在日常生活中培养幼儿生活自理能力和独立性，如在保育实施中，洗手是讲卫生、防疾病的重要方法，同时也是培养幼儿生活自理能力和良好行为习惯的重要途径，可以增强幼儿克服困难的信心和勇气。7、科学安排好幼儿日常生活活动，培养幼儿良好的生活规律和卫生习惯。8、努力做好家长工作，保持家庭和幼儿园的联系和密切配合，使家庭与幼儿园在保教内容、要求、方式方法等方面取得共识、同步进行 ，避免家庭和幼儿园力量出现相互抵消的效果。9、建立园本研训长效机制，形成“园长-业务园长-教科研组长-教师”四级一线管理网络，做到人人参加教科研训活动，做到时间有保证、经费有保证、有层次、有计划、有实施、有过程、有总结、有成效、有考核。呈现：五个突破四个依据三个保障两个关系一个思考一、 一日保教活动制定依据1、 以幼儿园教育指导纲要、山东省学前教育指南等文件精神作为基本依据 。2、 遵循“尊重意愿、满足需要、基于经验、注重体验”四原则，全面挖掘园内外资源。3、 在已有的“在游戏中成长，在快乐中体验生活” 的科学教育理念指导下制定一日保教结合操作手册。实施要求4、 一日保教结合操作手册需要满足的三个基本要求为：全人性、全日性、全园性。 突破：1、从生活活动突破至一日活动各个环节。 2、从班级保教人员突破至面向幼儿园内所有保教人员，确立保教结合是全体保教人员共同职责的理念。3、归纳总结了具体的操作方式，包括环境、站位、语言、行为等，强调可操作性。4、基于实证研究，措施既针对普遍现象又关注个体差异，打破年龄泛化界限，力求有效性。5、提供适合不同保教人员的操作指南，既要保证实施效果，又为创新留下空间。保障：1、以人员培训为入点，改善理念，提高技能。 2、以机制建设为基点，强化领导，完善评价。 3、以资源支持为切点，着重协作，优化质量。人力物力空间、时间与课程实施关系：1、构建“每日五分钟、每周一日评、两周一培训、每月一分享的一日保教结合操作手册运作模式。 2、逐层细化课程实
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