五年级科学下册我是怎样出生的2教案苏教版_第1页
五年级科学下册我是怎样出生的2教案苏教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（苏教版）五年级科学下册教案第三单元 它们是怎样延续后代的3.我是怎样出生的课程标准：会查阅书刊及其他信息源。知道繁殖是生命的共同特征。珍爱生命。教学目的：过程与方法1. 运用交流的方式获取需要的信息。2. 整理信息，用自己擅长的方式表述收集到的信息。科学知识1.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。2. 了解一些人出生前后的简单情况。 情感态度与价值观1. 意识到生命的珍贵。2. 体会与父母的亲情，体验父母养育的辛苦。学习成果：预计学生能够： 运用交流的方式获取需要的信息。了解一些人出生前后的简单情况。体会与父母的亲情，体验父母养育的辛苦。学习成果评价概念发展层次1：不知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。层次2：知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代。层次3：知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代，并了解一些人出生前后的简单情况。探究能力：层次1：不能运用交流的方式获取需要的信息。层次2：能运用交流的方式获取需要的信息。层次3：能够运用交流的方式获取需要的信息，并能够整理信息，用自己擅长的方式表述收集到的信息。教学材料：相关图书、视频资料、5、5千克的重物、绳子课时安排：1课时教学过程： 教 学 设 计教 学 效 果一、集中话题1.谈话：前几节我们已经了解了动物和植物的繁殖过程，那么人类的繁殖过程是如何的呢？2.揭题：（板书课题）二、探索和调查1.谈话：同学们，你回家后向你的家人了解过自己小时候的事情吗？我想你一定有很多的收获，下面我们就分组交流一下。2.学生分组交流。3.谈话：你们有没有发现大家的成长过程有一些共同的地方？4.讨论交流。5.小结：6.谈话：大家小时候的情况我们已经有所了解了，但是你们知道你在妈妈肚子中是怎样慢慢长大的吗？观看电脑课件：胎儿的成长。7.谈话：看完刚才的内容，你有什么想法？8.谈话：同学们，你们在课前的调查中还了解了妈妈怀孕时的情况，你出生以后，家里的人为了你的健康成长都付出了很多的代价，你能跟大家介绍一两件让你特别感动的事情吗？9.组织学生进行体验活动：负5、5千克重物；保护
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论