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文档简介
第1节 电荷及其守恒定律随堂检测 1(2016高考浙江卷改编)如图所示,两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触把一带正电荷的物体C置于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开,()A此时A带正电,B带负电B此时A、B都带正电C移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合D先把A和B分开,然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合解析:选C将一带正电荷的物体C置于A附近,由于静电感应,此时A带负电,B带正电,则A、B错误;移去C,由于A、B中正、负电荷中和,则贴在A、B下部的金属箔都闭合,C正确;先把A和B分开,然后移去C,此时A带负电,B带正电,贴在A、B下部的金属箔都张开,则D错误2(高考江苏卷)静电现象在自然界中普遍存在,我国早在西汉末年已有对静电现象的记载,春秋纬考异邮中有“玳瑁吸”之说,但下列不属于静电现象的是()A梳过头发的塑料梳子吸起纸屑B带电小球移至不带电金属球附近,两者相互吸引C小线圈接近通电线圈过程中,小线圈中产生电流D从干燥的地毯上走过,手碰到金属把手时有被电击的感觉解析:选C用塑料梳子梳头发时相互摩擦,塑料梳子会带上电荷吸引纸屑,选项A属于静电现象;带电小球移至不带电金属球附近,由于静电感应,金属球在靠近带电小球一端会感应出与带电小球异号的电荷,两者相互吸引,选项B属于静电现象;小线圈接近通电线圈过程中,由于电磁感应现象,小线圈中产生感应电流,选项C不属于静电现象;从干燥的地毯上走过,由于摩擦生电,当手碰到金属把手时瞬时产生较大电流,人有被电击的感觉,选项D属于静电现象3(多选)用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦,实验结果如图所示,由此对摩擦起电的说法正确的是()A两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子B两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类及数量不同的电荷C两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数量相等D同一物体与不同种类物体摩擦,该物体的带电荷种类可能不同解析:选CD两物体摩擦时得失电子取决于原子核对电子的束缚力大小,A错;由于摩擦起电的实质是电子的得失,所以两物体带电种类一定不同,数量相等,B错,C对;由题中例子不难看出同一物体与不同种类物体摩擦,带电荷种类可能不同,D对4(多选)(2018济宁高二月考)如图所示,把架在绝缘支架上的不带电的枕形导体放在带负电的导体C附近,导体的A端感应出正电荷,B端感应出负电荷,关于使导体带电的以下说法中正确的是()A如果让手摸一下导体的B端,B端负电荷将经人体流入大地,手指离开,移去带电体C,导体将带正电B如果让手摸一下导体的A端,大地的自由电子将经人体流入导体与A端的正电荷中和,手指离开,移去带电体C,导体带负电C如果用手摸一下导体的中间,由于中间无电荷,手指离开,移去带电体C,导体不带电D无论用手摸一下导体的什么位置,导体上的自由电子都经人体流入大地,手指离开,移去带电体C,导体带正电解析:选AD无论用手摸一下导体的什么位置,都会使枕形导体通过人体与大地相连,由于静电感应,导体上的自由电子将经人体流入大地,使得导体带正电,手指离开,移去带电体C,导体所带正电不变课时作业 学生用书P109(单独成册)一、单项选择题1如图是伏打起电盘示意图,其起电原理是()A摩擦起电B感应起电C接触起电 D以上三种方式都不是解析:选B导电平板靠近带电的绝缘板并接地时,导体与大地发生静电感应,使导电平板带上负电荷,故选项B正确2用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,靠近不带电验电器的金属小球a,然后用手指瞬间接触一下金属杆后拿开橡胶棒,这时验电器小球a和金箔b的带电情况是()Aa带正电,b带负电Ba带负电,b带正电Ca、b均带正电Da、b均不带电解析:选C毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,靠近验电器金属小球a,发生静电感应,用手指接触金属杆的瞬间,电子从金属杆转移到地球上,故拿开橡胶棒后,小球a和金箔b都带正电,C正确3下列叙述正确的是()A摩擦起电是创造电荷的过程B接触起电是电荷转移的过程C玻璃棒无论和什么物体摩擦都会带正电D带等量异号电荷的两个导体接触后,电荷会消失,这种现象叫电荷的湮灭解析:选B摩擦起电是电子转移的过程,不会创造电荷,A错误;接触起电是电荷在不同导体间转移的过程,B正确;玻璃棒与其他物体摩擦后可能带正电,也可能带负电,C错误;带等量异号电荷的两个导体接触后,电荷会在导体间重新分配,整个导体显示中性,这种现象叫电荷的中和,D错误4绝缘细线上端固定,下端挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜;在a旁有一绝缘金属球b,开始a、b都不带电,如图所示,现使b带电,则()Ab将吸引a,吸住后不放开Bb先吸引a,接触后又把a排斥开Ca、b之间不发生相互作用Db立即把a排斥开解析:选Bb球带电后,使a产生静电感应,感应的结果是a靠近b的一侧出现与b异种的感应电荷,远离b的一侧出现与b同种的感应电荷虽然a上的感应电荷等量异号,但因为异种电荷离b更近,所以b对a有吸引力,当b吸引a使两者接触后,由于接触带电,b、a又带上同种电荷,有斥力作用,因而又把a排斥开,所以B正确5目前普遍认为,质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成u夸克带电荷量为e,d夸克带电荷量为e,质子的带电荷量为e,中子不带电下列说法正确的是()A质子是由一个u夸克和一个d夸克组成,中子是由一个u夸克和两个d夸克组成B质子是由两个u夸克和一个d夸克组成,中子是由一个u夸克和两个d夸克组成C质子是由一个u夸克和一个d夸克组成,中子是由两个u夸克和两个d夸克组成D质子是由两个u夸克和一个d夸克组成,中子是由两个u夸克和两个d夸克组成解析:选B根据质子的带电荷量为e,所以质子是由两个u夸克和一个d夸克组成,2eee;中子不显电性,所以中子是由一个u夸克和两个d夸克组成,e2e0故选项B正确6如图所示,放在绝缘支架上带正电的导体球A,靠近放在绝缘支架上不带电的导体B,导体B用导线经开关接地,现把开关先合上再断开,再移走A,则导体B()A不带电 B带正电C带负电 D不能确定解析:选C开关S合上时,导体B与地球变为一个整体,导体B为近端物体,地球为远端物体,故导体B带上负电,开关S断开,导体所带负电荷无法与地球上的电荷中和,所以移走A后,导体B上仍然带负电,选项C正确二、多项选择题7如图所示,将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下列方法中能使两球都带电的是()A先把两球分开,再移走棒B先移走棒,再把两球分开C使棒与甲球瞬时接触,再移走棒D先使乙球瞬时接地,再移走棒解析:选ACD本题考查了感应起电和接触起电,关键是掌握如何使物体带电当带负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球时,由于静电感应,甲球感应出正电荷,乙球感应出负电荷,把两球分开后,它们带上了等量异种电荷,所以A正确;若先将棒移走,则两球上原先感应出的异种电荷会立即中和,这时再分开两球,两球均不会带电,B错误;使棒与甲球接触,则两球会因接触而带上负电荷,所以C正确;若使乙球瞬时接地,则大地为远端,甲球为近端,由于静电感应甲球带正电,负电荷流入大地,再将棒移走,因为甲、乙是接触的,所以甲球上的电荷会重新分布在甲、乙两球上,结果使两球都带上了正电荷,所以D正确8如图所示,A、B为相互接触的用绝缘支柱支撑的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片,C是带正电的小球,下列说法正确的是()A把C移近导体A时,A、B上的金属箔片都张开B把C移近导体A时,先把A、B分开,然后移去C,A、B上的金属箔片仍张开C先把C移走,再把A、B分开,A、B上的金属箔片仍张开D先把A、B分开,再把C移走,然后重新让A、B接触,A上的金属箔片张开,而B上的金属箔片闭合解析:选AB虽然A、B起初都不带电,但带正电的导体C对A、B内的电荷有力的作用,使A、B中的自由电子向左移动,使得A端积累了负电荷,B端积累了正电荷,其下部贴有的金属箔片因为接触起电,也分别带上了与A、B同种的电荷由于同种电荷间的斥力,所以金属箔片都张开,A正确C在A、B附近时,先把A、B分开,A、B上的电荷因受C中电荷的作用力不可能中和,因而A、B仍带等量异种的感应电荷,此时即使再移走C,因A、B已经分开,所带电荷量也不能变,金属箔片仍张开,B正确如果先移走C,A、B上的感应电荷会马上在其相互之间的库仑力作用下吸引中和,不再带电,所以箔片都不会张开,C错先把A、B分开,再移走C,A、B仍然带电,但重新让A、B接触后,A、B上的感应电荷完全中和,箔片都不会张开,D错9如图所示,在真空中 ,把一个中性的绝缘导体M向带负电的球P慢慢靠近的过程中,下列说法中正确的是()AM两端的感应电荷越来越多BM两端的感应电荷是同种电荷CM两端的感应电荷是异种电荷DM两端的感应电荷的电荷量相等解析:选ACD绝缘导体向球P靠得越近,绝缘导体中的自由电子受到P的排斥力越大,两端的感应电荷越多,根据电荷守恒定律,导体两端将出现等量的异种电荷所以选项B错误选项A、C、D都是正确的10如图所示,有一带正电的验电器,当一金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时,验电器的金箔张角减小,则()A金属球可能不带电B金属球可能带负电C金属球可能带正电D金属球一定带负电解析:选AB若A球不带电,则A靠近B时,发生感应起电,A靠近B的一侧带负电,会吸引验电器金箔上的正电荷向B转移,张角变小,故A正确,D错误;若A带负电,则也能使验电器金箔上的正电荷向B转移,故B正确;若A带正电,则与B上的正电荷相互排斥,使B上的正电荷向验电器金箔上转移,则张角变大,故C错误三、非选择题11如图所示,A、B、C是三个安装在绝缘支架上的金属体,其中C球带正电,A、B是两个完全相同的枕形导体且不带电试问:(1)如何使A、B都带等量正电?(2)如何使A、B都带等量负电?(3)如何使A带负电B带等量的正电?解析:(1)法一:把A、B紧密靠拢,让C靠近B,则在B端感应出负电荷,A端感应出等量正电荷,把A与B分开,移走C后再用手摸一下B,再把A与B接触一下,则A和B就带等量正电法二:把A、B紧密靠拢,让C接触A或B,然后移去C,再把A与B分开,则A、B就带等量正电(2)把A、B紧密靠拢,让C靠近B,则在B端感应出负电荷,A端感应出等量正电荷,再用手摸一下A或B,移走C以后再把A与B分开,则A和B就带等量负电(3)把A、B紧密靠拢,让C靠近A,则在A端感应出负电荷,B端感应出等量正电荷,把A与B分开后,移去C,则
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