山东省滕州市滕西中学九年级物理全册《14.1 压强》课件 新人教版.ppt

第十四章 压强和浮力,第一节 压强,温故知新,1.什么是力？,力是物体对物体的作用,2.力的三要素是什么？,力的大小、方向和作用点,3.力的作用效果有哪些？,(1)改变物体的形状,(2)改变物体的运动状态,什么是压力？,作用在物体表面上,方向垂直于物体表面,（一）压力,1.定义：,2.产生原因：,3.作用效果：,改变物体的形状,4.三要素：,（1）大小：,垂直作用在物体表面上的力,物体间相互接触并发生挤压作用,G=20N,G=20N,G=20N,G=20N,G=20N,几种情况下接触面受到的压力F各是多少？,F=20N,F=30N,F=5N,F=10N,F=50N,=10N,=15N,=30N,=50N,压力重力,压力重力,压力重力,只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。,F,F,F,（1）大小：,（2）方向：,（3）作用点：,由物体间的挤压程度决定 在水平面上压力等于重力,垂直于被压物体表面并指向被压物体,在被压物体表面上,垂直于墙面向里,垂直于桌面向下,小朋友对雪地的压力效果相同吗？压力作用效果跟什么有关呢？,思考题 1.压力作用效果跟那些因素有关？ 2.什么叫压强？ 3. 公式是什么？ 4.压强的单位有哪些？,探究：压力的作用效果与哪些因素有关,体验：用不同的力压铅笔，观察现象。,探究一、压力作用效果与受力面积的关系,结论：2. 压力大小相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。,小,相同因素：,不相同因素：,受力面积,压力大小,探究：压力的作用效果与哪些因素有关？,猜一猜：,压力大小,受压面积,实验方法：控制变量法,探究二：,压力的作用效果与压力大小的关系,结论：1、受力面积相同时，压力越 压力的作用效果越明显；,大,相同因素：,不相同因素：,受力面积,压力大小,总结论： 压力作用效果与_和_大小有关,怎样比较压力作用效果大小？,F = 200N F = 400N S = 2m2 S = 3m2,(二）压强,1.物理意义：,表示压力作用效果的物理量,2.定义：,3.公式：,单位面积是指一个面积单位，如1，1d,1c,1m；换算关系：11001d1001c1001m,压强=,p压强帕斯卡(Pa),F压力牛顿(N),物体单位面积上受到的压力叫压强，用p表示,4.单位：,物理意义：,例1.一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为0.05m2 ，试计算书对桌面的压强。,答：书对桌面的压强为50Pa,在水平面上， F=G=2.5N,P= F/S = 2.5N/ 0.05m2 =50pa,解：,帕斯卡,简称：,帕,符号：,Pa,表示1m2面积上受到的压力为多少N,常用单位有兆帕（M Pa）千帕（K Pa）,例2.一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？,解：物体放在水平面上 F=G=5N，S=1m2， P= F/S = 5N/1m2 =5pa,对吗?,压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积，即受力面积,木块,解：,物体放在水平面上,F=G=5N,S=10cm10cm=100cm2=0.01m2,P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa,答：木块对桌面的压强为500Pa,5.增大压强的方法,（1）压力F一定时，减小受力面积S,（2）受力面积S一定时，增大压力F,你可以总结出减小压强的方法吗？,坦克的两条履带,压强的应用：,增大受力面积，减少压强,压强的应用：,菜刀的刃 很锋利,减少受力面积，增大压强,压强的应用：,图钉的尖 做得很尖,减少受力面积，增大压强,压强的应用：,书包背带 做得很宽,增大受力面积，减少压强,从图片得出有关压强的什么知识？,增大 压强,减少压强,通过减少受力面积,通过增大受力面积,1、下列图中达到了增大压强效果的是（ ）,B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A 、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有面积很大的地基,D、拖拉机安装履带,B,2、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 （ ） A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行,D,3、人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较( ) A.压力不变,压强改变; B.压力不变,压强不变 C.压力改变,压强改变; D.压力改变,压强不变,A,4、某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将( ) A. 变 大 B. 变 小 C. 不 变 D.不好确定.,B,（二）压强：,2.定义：,3.公式：,5.增大压强的方法：,6.减小压强的方法：,（一）压力:,你学到了什么？,4.单位：,_力,表示_的物理量,物体_上受到的_叫做压强。,帕斯卡，简称：_，符号：_,（1）受力面积不变时，增大_；（2）压力不变时，减小_； （3）增大压力的同时，减小受力面积。,（1）受力面积不变时，减小压力；（2）压