外语系毕业论文指导书学生版(第三版).doc

外 语 系毕业论文指导书（学生版）2012年3月28日修订外语系毕业论文指导书（2012年3月28日第三稿）一、 毕业论文的目的1 培养学生综合运用所学的外语语言、文学及其他知识和技能，独立地分析、解决实际问题的能力。2 培养学生运用所学的外语语言知识，对自己的选题进行科学的、有逻辑性的分析、推理、评论、论述，形成自己的观点和认识。3 培养学生理论联系实际、实事求是的工作作风，脚踏实地的科研态度，真正成为适应现代化发展的应用性、复合型、国际性的外语人才。二、 对学生的要求1 要以严谨的科学态度和扎实的工作作风完成论文写作任务。2 严禁任何形式的抄袭和弄虚作假；严禁从网上下载现成的论文，或拼凑别人的作品。一旦发现，将取消毕业答辩资格，后果由学生个人负责。3 毕业论文题目一人一题。学生自己选择论文写作方向。然后根据初步调查研究及搜集到的有关资料，与指导教师一起确定论文题目。4 毕业论文开题后，原则上不得更改题目。如确实需要改题，应向指导教师提出书面申请，重新填写题目申请表，得到指导教师的同意，经系主任批准，方可改题。5 论文指导的时间为8周，学生每周必须与指导教师见面指导一次，最后一周要与指导教师见面两次。学生与导师见面的地点是J5-501或临时指定的教研室。6 如果连续三周不与导师见面接受指导，指导教师有权终止毕业论文写作，报请系主任，取消该学生论文写作资格。7 如果学生选择网上指导，必须经系主任批准。8 论文要求用英语撰写；字数为30005000字；用Word排版，用外语系统一的毕业论文封面。具体要求参见本指导书附件。9 学生要交三次稿：（1） 大纲（300-500字符）；（2） 初稿（有导师的批改和改稿评阅意见）；（3） 成稿（一式三份。其中两份交到系办公室供论文答辩委员会使用、一份学生保存）。三、 指导教师的职责（略）四、 毕业论文类别毕业论文的研究方向主要有语言学类、文学类、翻译类、商务类、和教学法类等五大类。关于日语和韩语方面的论文需要主任特批。类 别具 体 分 类语 言 学语言学各流派、语法、跨文化交际等文 学文学对比研究、作品分析、人物分析、文体研究等翻 译翻译理论、英汉/汉英对译、文学翻译、词语翻译研究，或英日/日英、英韩/韩英对译商 务商务英语研究、外贸金融实务、管理学等教 学 法教育理论、教学法流派、英语教学、双语教学等日 语日本语言、日本文学、日本文化等（需主任特批）韩 语韩国语言、韩国文学、韩国文化等（需主任特批）五、 论文结构论文结构包括论文扉页、目录、摘要（英文、中文）、关键词（英文、中文）、论文正文和参考文献。论文正文包括引言部分、正文部分和结论部分：部 分具 体 内 容引 言提出问题、指明研究目的、介绍文章重点及论文结构正 文提出论点、阐述概念，分析现状、查找原因、提出措施、论证推理。正文必须分段论述结 论根据正文的分析论证，提出自己的独特见解、论点或者期望六、 毕业论文的质量要求1 毕业论文必须根据与指导教师一起确定的题目而写。从理论和实际相结合上进行论文的撰写，防止把毕业论文写成调查报告或经验总结。2 毕业论文要做到概念准确，观点明确、资料充分，论证合理。3 毕业论文应做到层次分明，逻辑清楚，文字简练、语言流畅。4 毕业论文中引用的资料文献要标明出处、作者、时间。5 毕业论文一律用B5纸。打印装订成册。（具体要求见附件）七、 毕业论文的答辩与评定1 毕业论文撰写完成后，要进行答辩，答辩是考核评价学生所作论文成绩的重要步骤，也是考查了解学生表达和基础理论掌握程度的重要形式。论文答辩的主要程序有：（1）答辩人用英语介绍论文主要内容。（2）答辩委员会委员对答辩人及其论文进行提问。 (3) 答辩人回答答辩委员会委员的提问。（4）答辩委员会对论文质量进行评价，必要时可无记名投票。2 答辩由答辩委员会及其下设的答辩小组主持、公开进行，答辩委员会委员由教授、副教授和讲师组成。3 每位学生答辩前，要在答辩委员会中传阅指导教师的评语，供每位答辩委员会成员参考。答辩委员会以打分方式给出学生成绩，以平均分为最后答辩成绩。4 成绩:分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等。5 答辩时间：学生论文陈述时间为10分钟左右，答辩委员会委员提出问题和学生回答问题的时间10分钟左右，总计20-25分钟。八、 毕业论文成绩的评定标准毕业论文的成绩按以下比例综合评定：评 分 分 类比 重论文撰写表现（指导教师评定）10%指导教师评审30%评阅人评阅10%答辩委员会评分50%论文总分按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定。综合分10090分为优秀，8980分为良好，7970分为中等，6960分为及格，590分为不及格。具体标准（略）不及格者要根据学院统一安排，参加学院的第二次答辩。九、毕业论文指导及有关事宜日程安排：A计划:阶 段时 间内 容准 备2010年4月5日星期四下午1：00指导教师会议及师生见面会议，布置工作4月3日-4月8日老师指导学生就论文进行选题、选材、查找资料等，学生准备撰写论文大纲大 纲4月11日学生交论文大纲4月11日-4月13日教师批阅大纲，并将修改意见返给学生初 稿4月14日-4月24日学生交初稿4月25日-4月29日教师批阅初稿，并将修改意见连同初稿返给学生成 稿4月30日-5月25日学生撰写论文5月26日-5月31日学生交论文成稿答 辩6月初毕业论文答辩附录：论文格式示例及要求：一、扉页长 春 工 业 大 学（黑体小二居中）毕 业 论 文（黑体小初居中）（空二行）论文题目 A Contrastive Study on Gift-Giving Between Chinese and American Culture 中美送礼文化之对比研究 （空四行）学生姓名 张 偲 （黑体三号）学位层次 学 士 （黑体三号空2字符）院 系 外 语 （要求同上）专 业 英 语 （要求同上）指导教师 赵红路 完成日期 2011年6月 （黑体三号）1、英文标题在上，中文标题在下，字体均为三号居中。中文字体仿宋。2、正标题中单词不得超过12个，如有特殊需要，需增加副标题。标题如果一行放不下，分成两行后题目不能一行过长而另一行过短。标题中所有实词首字母大写，开头和结尾单词首字母大写，虚词单词数超过4个以上的首字母也大写。二、目录Contents（复数）Abstract.1Abstract (Chinese).2I. Introduction.3II. The Differences of Gift Giving Between Chinese and American Culture.42.1 Conception.5 2.2 Occasion.82.3 Ways.8III. The Reasons of the Differences.83.1 Historical Reasons.93.2 Cultural Background.9IV. The Principles of Gift-Giving.104.1 Gift-Giving in China.124.1.1 Gifts to visiting people.13 4.1.2 Gift wrapping.13 4.2 Gift-Giving in America.14V. Conclusion.16Reference.17目录要求：1、目录标题字体四号，加黑居中，单倍行距，段间距前后各1行。2、目录紧跟论文封皮，为论文第二页，但不设置页码。3、目录正文单倍行距，字体小四。目录中最多包括三级标题。一级标题左顶格，二级标题段前空两个字符，三级标题段前空四个字符。标题与正文中标题必须保持一致。4、在对页码进行基本调整之后，如果页码还是无法对齐，可以全选目录内容（标题除外），点击“格式-段落-对齐方式”，在下拉菜单中选择“分散对齐”。三、摘要AbstractAs its known to all, gift giving is one of the oldest traditions. It has played an important role in strengthening the inter-personal relationship in society. With the increase of communication between China and America, the gift-givings between these two countries are more than ever before. Consequently, the study for the gift-giving culture between China and America is essential. This thesis first introduces the differences of gift-giving between Chinese and American cultures, then it analyzes the reasons of these differences. After that, the principles of gift-giving are proposed in order to provide an enlightenment for cross-cultural communication.Key words: Gift giving; Differences; Cross-Cultural Communication 摘 要众所周知，赠送礼物是一种很古老的社会传统，在由人际关系推动的文化里，社会建立在人际关系上，送礼是维系这些关系的必需。随着中美两国之间的交流日益增多，中美两国及其人民之间的礼尚往来也随之增加，因此对中美两国之间的送礼文化研究是很有必要的。中国和美国之间的送礼文化有很多的不同之处，本文从中美送礼文化的不同体现入手，分析了造成这些差异的原因，然后提出了中美文化中送礼应遵循的原则，最后对跨文化交际活动提出了一些启示。关键词：送礼；差异；跨国际文化摘要要求：1、摘要紧跟目录，中英文摘要各一页，英文摘要在前，中文摘要在后。2、英文摘要必须与中文摘要完全一致，尤其注意专有名词的对译。3、英文摘要标题字体四号，加粗，居中，单倍行距，段间距前后各为1行。4、中文摘要标题字体四号，加粗，居中，“摘”和“要”之间空4个字符，单倍行距，段间距前后各为1行。5、正文不分段，字体小四，单倍行距，段前空4个字符。6、关键词/Key words 4-6个，字体小四，加粗，左顶格，单倍行距，段间距前后各为1行。如果分成两行则第二行冒号后对齐。关键词之间使用分号间隔，但是最后一个关键词后面没有任何标点。7、中文摘要字数200字左右，对应的英文摘要字数在350字左右。8、摘要不分段。四、正文A Contrastive Study on Gift-Giving Between Chineseand American Culture.IV. The Principles of Gift-Giving（一级标题）4.1 Gift-Giving in China（二级标题）4.1.1 Gifts to visiting people （三级标题）4.1.2 Gift wrapping（三级标题）4.2 Gift-Giving in American（二级标题）正文要求：1、正文标题格式同封皮，字体三号，加粗，居中。2、标题要求：（1）一级标题左顶格，序号为罗马数字，数字后有圆点 “.”。字体四号加粗，段间距上1行下0.5行。除第一章外，其它章均可以设二级和三级标题。二级标题左顶格，序号为阿拉伯数字，最后一个数字后面没有 “.”。字体小四，段间距上0.5行下0.5行。三级标题前面空四个字符，序号为阿拉伯数字，最后一个数字后面没有 “.”。字体五号，段间距上0.5行下0行。（2）一级和二级标题中所有实词首字母大写，且大于等于4个字符以上的虚词首字母也需要大写，包括冒号后面的单词。三级标题不需要首字母大写。所有标题开头均需要大写，不论实词虚词。（3）每个级别的各个小标题的形式最好保持一致，如本目录示范。3、正文要求：（1）字体五号，单倍行距，单倍段间距。段前空4个字符。（2）标点：标点与前面单词之间不空格，与后面单词空一格。连字符、引号与引语之间、斜线前后都没有空格。（3）引文：引文总量不超过全文总字数10%。成段引文设置段前缩进6个字符，段后缩进2个字符。（4）数字：数字必须采用英文格式。1到9的数字，如果不涉及算式或符号，通常用拼写形式或单词表示，10以上的数字用阿拉伯数字表示。使用四位以上的数字时，要在千位、百万位等每隔三位加一个逗号，四位数时逗号可加可不加。阿拉伯数字不得出现在句首。五、参考书目 Reference（单数）1. Allan, K. K. Chan, Luther (Trey) Denton and Alex S. L. Tsang “The Art of Gift Giving in China.” Business Horizons, 2003 2. Bruck, Jonathan, “The Evolution of Gift Giving”, MA Industrial Design, Central St. Martins, 2004 (5)3. Carmichael, Hugh Lorne and William Bentley Macleod, “Gift Giving and the Evolution of Cooperation.”, International Economic Review,1997(8)4. Clark, Peter, Parental Gift Giving Behavior at Christmas: An Exploratory Study, Griggith University, 20035. 胡文仲，中英文化习俗比较，北京：外语教学与研究出版社，19986. 李彩霞，蔡容寿，“跨文化交际中的送礼文化”，经济与社会发展，2006（9）7. 刘甜甜，“从跨文化交际的视角看各国送礼习俗的差异”，时代教育，2008（8）8. 左全定，“中西方送礼与受礼文化之差异”，中学生英语读写，2003（2）书目要求：1、Reference单起一页，题目字体四号加粗居中，段间距上下各1行。正文字体五号，单倍行距。两行以上的参考文献，第二行需和第一行缩进对齐。2、参考文献数量：中文3篇，英文5篇，网上链接2篇，总计12篇。3、参考文献排列顺序要求：按作者姓的首字母（英文）或拼音首字母（中文）顺序排列，英文在前，中文在后。使用阿拉伯数字序号，序号不需要加方框。3、具体格式要求：(1) 图书：