SPSS上机实验报告.doc

四川理工学院SPSS上机实验报告课程名称：SPSS统计分析高级教程专业班级：2012级统计2班姓 名：雷鹏程学 号：12071050204指导教师：林旭东实验日期： 2014年12月15日实验名称：多因素方差分析模型一、实验案例分析超市的规模、货架的位置与销量的关系，具体数据如下表1所示：超市规模货物摆放位置ABCD小型45、5056、6365、7148、53中型57、6569、7873、8060、57大型70、7875、8282、8971、75表1超市购物数据二、实验预分析本案例是分析超市的规模、与货架的位置与销量的问题，由于从数据表知道超市的位置与超市规模是分类变量，所以不考虑回归模型了，我初步模型是方差分析模型，并且采用多因素方差分析模型。三、实验目的3.1、掌握利用SPSS进行多因素方差分析。3.2、解释运行结果。3.3、得出最终的实验结论。四、实验操作步骤及实验描述4.1、初步拟合模型（1）在SPSS选择“”-“”- “”菜单项。（2）将“sale”选入“”,将“size、position”选入“”。（3）点击“ok”。在输出表中得到以下表2、3，如下表所示：Between-Subjects FactorsValue LabelN超市规模1小型82中型83大型8摆放位置A6B6C6D6表2组间变量描述Tests of Between-Subjects EffectsDependent Variable:周销售量SourceType III Sum of SquaresdfMean SquareFSig.Corrected Model3019.333a11274.48512.767.000108272.6671108272.6675.036E3.000size1828.0832914.04242.514.000position1102.3333367.44417.090.000size * position88.917614.819.689.663Error258.0001221.500Total111550.00024Corrected Total3277.33323a. R Squared = .921 (Adjusted R Squared = .849)表3主体间效应的检验结果解释：表2是两个因素的总和统计。表3第1行表明超市规模、摆放位置、两者的交互作用均对销量有影响，第2行说明模型中常熟项不等于0，第3、4行说明超市规模、摆放位置分别对模型有影响，第5行说明超市规模和摆放位置的交互作用对模型没有影响。4.2、由上面知道交互作用对模型没有影响，因此将交互作用剔除，操作步骤如下：（1）单击“”选择“ ”然后在类型框中选择 “”。（2）将“size、position”选入右侧列表框中。点击“”。输出结果如下表4所示Tests of Between-Subjects EffectsDependent Variable:周销售量SourceType III Sum of SquaresdfMean SquareFSig.Corrected Model2930.417a5586.08330.409.000108272.6671108272.6675.618E3.000size1828.0832914.04247.426.000position1102.3333367.44419.065.000Error346.9171819.273Total111550.00024Corrected Total3277.33323a. R Squared = .894 (Adjusted R Squared = .865)表4剔除交互作用后主体间效应的检验结果解释：由上表可得除去交互作用后，超市规模、摆放位置对销量有影响。4.3、除去了交互作用后结论和前面一样，下面对超市规模、摆放位置的具体差异使用S-N-K法进行两两比较，并且绘制出超市规模和摆放位置的轮廓图。操作步骤如下：（1）单击“”。（2）将“size、position”选入“两两比较检验”列表框中。（3）在“假定方差齐性”中选择“”，点击“继续”。（4）单击“”。（5）将“size”选入“水平轴”，点击“添加”，将“position”选入“水平轴”，点击“添加”。（6）点击“继续”。输出结果如下表5、6和图1、2所示：周销售量Student-Newman-Keuls超市规模NSubset123小型856.375中型867.375大型877.750Sig.1.0001.0001.000Means for groups in homogeneous subsets are displayed. Based on observed means. The error term is Mean Square(Error) = 19.273.表5超市规模和摆放位置水平减差异检验周销售量Student-Newman-Keuls摆放位置NSubset123D660.667A660.833B670.500C676.667Sig.9481.0001.000Means for groups in homogeneous subsets are displayed. Based on observed means. The error term is Mean Square(Error) = 19.273.表6超市规模和摆放位置水平减差异检验图1超市规模的轮廓图图2摆放位置轮廓图结果解释：由表5、6可得：超市的规模也大，销售量就越大；而四种位置的摆放对销量也有影响，C位置的销量最大，其次是B位置，A和D位置的销量最小。从轮廓图1、2也能看出这样的结论。四、实验总结在本次实验通过对案例预分析后，选定了解决案例的模型，通过在实验中步步对模型的优化与检验，找到了案例的最优的结果，对案例的问题进行了回答与解释。并且在本次