张家营小学“星级学生”评选方案.doc

张家营小学“星级学生”评选方案一、指导思想根据小学生守则、中小学生日常行为规范、小学生礼仪常规、公民道德规范、教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革相关规定，为了落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念，让每个学生体会到成功的快乐，把学生个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。我校的办学宗旨是“力求人人成才，必求人人成人”，“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。二、培育目标星级学生评比，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，你追我赶，不甘落后。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。三、“星级学生“评比的主要内容热爱集体星：1、爱父母，爱同学、爱老师、爱班级。2、自觉维护学校形象和声誉，不进入营业性舞厅、游戏室、台球室、网吧，不抽烟、酗酒、赌博、斗殴、吸毒、偷盗，不参与不健康的文娱活动等。3、有大局观念，不自私自利，能为集体利益挺身而出。勤奋学习星：勤学上进，拼搏进取。胜不骄，败不馁。学习不仅是学习文化知识，还有生活能力、为人处世等方面的知识，重在过程、态度。遵守纪律星：1. 认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情。2. 集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，离场时听从指挥有序退场。3. 遵守中小学生日常行为规范、小学生守则、小学生一日常规。4. 对违纪行为及时进行报告；对损害班级、学校利益的人和事能及时制止。文明礼貌星：1、穿戴整洁，衣着大方，佩带校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。2、孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈。3、与同学友好相处，热情待人。团结互助星：1、不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾，适时助人。2、乐于奉献，不拘个人利益，不为小事斤斤计较，处处为他人着想。3、以真诚的言行对待他人、平等交往、对他人富有同情心，关爱他人、乐于助人。体育达标星：1、积极参加体育锻炼，身体好，很少患病。2、心理健康，乐观向上，心态好。3、在各项文体竞赛活动中表现突出。工作负责星：1、能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。2、各班设立值日干部轮流岗，以便有更多的机会让更多的学生参与管理。3、学生干部包括班委会干部、少先队干部、科代表及值日干部等。安全卫生星：1、牢记安全行为十不准，不进营业性网吧、不下河洗澡、不打架斗殴。2、严格落实学校有关安全方面的规定，及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。3、带头搞好清洁区卫生打扫和保洁，同时搞好个人卫生。尊敬师长星：1、服从老师的教导，听从老师的安排，态度诚恳，不顶撞老师。2、对老师有礼貌，课堂内外，校内校外，始终如一。3、当好老师助手，主动为老师排忧解难。爱护公物星：1、以校为家，不乱写乱画，不乱泼乱洒，不破坏公物。2、节约水电，做到人走灯熄，人离水停。3、敢于同破坏公物现象作斗争。四、评选及奖励办法1、班级每周评选一次。首先：由本人据实申请，由小组评议。其次：由班委会复评。最后：由班主任征求任课教师和家长意见后批准。2、班级要建立学生星级管理档案，并及时进行表彰。班级表彰的学生；各班设有星级学生展牌。星级与操行等级严格挂钩：每月年级评选一次，并给予表彰。3、对全期每次被评为星级的学生，学校进行公示，并给予奖励。五、具体要求1、利用班会时间分班学习“十星”内容，以经常对照检查自己。2、由各班组织学生周评，评比结果及时报所在团队，以便统计表彰。3、班级必须建立好学生的星级管理档案，评价结果记入学生档案。每月评比结果填写在星级学生评比一览表上，并张贴在教室里。六、组织指导1、政教处负责组织贯彻学习，